生物體的生長(zhǎng)發(fā)育,是與細(xì)胞的________、________和分化分不開(kāi)的.

生長(zhǎng)    分裂
分析:此題考查的是生物體由小長(zhǎng)大的原因.生物體是通過(guò)細(xì)胞的生長(zhǎng)、分裂和分化長(zhǎng)大的.細(xì)胞的生長(zhǎng)使細(xì)胞的體積增大,細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多,細(xì)胞分化的結(jié)果形成不同的組織,使生物體形成不同層次.
解答:生物體由小長(zhǎng)大,是與細(xì)胞的生長(zhǎng)、分裂和分化不開(kāi)的.構(gòu)成生物體的細(xì)胞要從周?chē)h(huán)境中吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì),體積會(huì)由小變大,這就是細(xì)胞的生長(zhǎng).但細(xì)胞不能無(wú)限制的長(zhǎng)大,一部分細(xì)胞長(zhǎng)到一定的大小,就會(huì)進(jìn)行分裂.細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分裂成兩個(gè)細(xì)胞.分裂時(shí),細(xì)胞核先由一個(gè)分成兩個(gè),隨后,細(xì)胞質(zhì)分成兩份,每份各含有一個(gè)細(xì)胞核.如果是動(dòng)物細(xì)胞,細(xì)胞膜從細(xì)胞的中部向凹陷,縊裂為兩個(gè)細(xì)胞.若是植物細(xì)胞,則在原來(lái)的細(xì)胞中央,形成新的細(xì)胞膜和新細(xì)胞壁.于是,一個(gè)細(xì)胞就分裂成為兩個(gè)細(xì)胞.細(xì)胞的生長(zhǎng)使細(xì)胞的體積增大,細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多,因而生物體也由小長(zhǎng)大.受精卵通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞.這些細(xì)胞后來(lái)一小部分仍然保持分裂能力,大部分失去了分裂能力.在發(fā)育過(guò)程中,這些細(xì)胞各自具有了不同的功能,它們?cè)谛螒B(tài)、結(jié)構(gòu)上也逐漸發(fā)生了變化,這個(gè)過(guò)程叫做細(xì)胞分化.細(xì)胞分化的結(jié)果是形成組織.由形態(tài)相似,結(jié)構(gòu)、功能相同細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的細(xì)胞群就叫做組織.
故答案為:生長(zhǎng);分裂.
點(diǎn)評(píng):解此題的關(guān)鍵是理解細(xì)胞的生長(zhǎng)使細(xì)胞的體積增大,細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多,細(xì)胞分化的結(jié)果形成不同的組織.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

圖A圖B為兩種生物細(xì)胞模式圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)圖中①表示的結(jié)構(gòu)是
細(xì)胞壁
細(xì)胞壁
;圖中③的結(jié)構(gòu)是
液泡
液泡
由此可以判斷圖A是
植物
植物
(填動(dòng)物或植物)細(xì)胞模式圖.
(2)圖中②表示的是細(xì)胞膜,它的功能是
控制物質(zhì)進(jìn)出
控制物質(zhì)進(jìn)出
;圖中的
5
5
(填標(biāo)號(hào))是細(xì)胞質(zhì)中的葉綠體,它是能量轉(zhuǎn)換器;圖中④表示的是
細(xì)胞核
細(xì)胞核
,它是遺傳信息庫(kù).
(3)生物體的生長(zhǎng)發(fā)育是從一個(gè)受精卵開(kāi)始的,請(qǐng)寫(xiě)出人體從細(xì)胞到個(gè)體的結(jié)構(gòu)層次:
細(xì)胞
細(xì)胞
組織
組織
器官
器官
系統(tǒng)
系統(tǒng)
→人體.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

大多數(shù)生物的生長(zhǎng)發(fā)育都是從一個(gè)
受精卵
受精卵
開(kāi)始的,它是由
精子
精子
卵細(xì)胞
卵細(xì)胞
受精融合而成的一個(gè)細(xì)胞,細(xì)胞經(jīng)過(guò)
分裂
分裂
形成許多形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能類(lèi)似的新細(xì)胞.在生物體生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中,細(xì)胞經(jīng)過(guò)
分化
分化
形成多種多樣的細(xì)胞,功能相同的細(xì)胞和細(xì)胞間質(zhì)聯(lián)合在一起形成
組織
組織

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

生物體的生長(zhǎng)發(fā)育,是與細(xì)胞的
生長(zhǎng)
生長(zhǎng)
、
分裂
分裂
和分化分不開(kāi)的.

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科目:初中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年福建省廈門(mén)市思明區(qū)東埔中學(xué)七年級(jí)(上)期末生物試卷(解析版) 題型:填空題

生物體的生長(zhǎng)發(fā)育,是與細(xì)胞的    、    和分化分不開(kāi)的.

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