【題目】生物多樣性主要包括 、 和 。

【答案】物種多樣性；基因多樣性；生態(tài)系統(tǒng)多樣性
【解析】解：生物多樣性通常包含三層含義，即生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物鐘類（包括動(dòng)物、植物、微生物）的豐富性，如我國已知鳥類就有1244種之多，被子植物有3000種，即物種水平的生物多樣性及其變化�；虻亩鄻有允侵肝锓N的種內(nèi)個(gè)體或種群間的基因變化，不同物種（兔和小麥）之間基因組成差別很大，同種生物如兔之間（有白的、黑的、灰的等）基因也有差別，每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫�；虻亩鄻有詻Q定了生物種類的多樣性；生物種類的多樣性組成了不同的生態(tài)系統(tǒng)；生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是指生物群落及其生態(tài)過程的多樣性，以及生態(tài)系統(tǒng)的環(huán)境差異、生態(tài)過程變化的多樣性等。
【考點(diǎn)精析】掌握認(rèn)識生物的多樣性是解答本題的根本，需要知道生物種類的多樣性：具體體現(xiàn)；基因的多樣性：內(nèi)在實(shí)質(zhì)；生態(tài)系統(tǒng)的多樣性：外在形式，相互依賴，互相影響．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某校四年級有兩個(gè)班，星期三甲班有6名學(xué)生突發(fā)疾�。何竿础I吐、腹瀉、發(fā)熱，被送往醫(yī)院。經(jīng)診斷，病因是患者血液中含有某種致病細(xì)菌A。星期四乙班又有5名學(xué)生被送往醫(yī)院，數(shù)日后該年級發(fā)病人數(shù)增至43人，病因都是患者血液中含有A菌。學(xué)校向細(xì)菌研究專家求助。假如你是接受學(xué)校求助的細(xì)菌研究專家，請思考下列問題。

（1）你首先應(yīng)該研究的問題是：

_____

（2）對這個(gè)問題，你的假設(shè)是：

______

（3）你準(zhǔn)備如何開展研究工作？請寫出研究思路。

______

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】取一條活的蚯蚓，放在玻璃板上觀察：

（1）用手觸摸蚯蚓身體腹部，感覺 。用放大鏡觀察，可以看到腹部有許多小突起 。

（2）蚯蚓在玻璃上運(yùn)動(dòng)比在紙上運(yùn)動(dòng)的速度要 。

（3）在實(shí)驗(yàn)的過程中，應(yīng)經(jīng)常用浸水的濕棉花球，輕輕地擦蚯蚓體表，這是因?yàn)轵球臼强?/span> 呼吸的。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家利用現(xiàn)代生物技術(shù)，使大腸桿菌能大量生產(chǎn)治療糖尿病的藥物胰島素，這項(xiàng)技術(shù)屬于（ ）
A.細(xì)胞工程
B.基因工程
C.發(fā)酵工程
D.酶工程

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】健康的生活是我們每個(gè)人的愿望。下列與人體健康有關(guān)的說法，正確的是（ ）

A. 給剛出生的嬰兒接種卡介苗可以預(yù)防脊髓灰質(zhì)炎

B. 日常病痛無須去醫(yī)院，可以自己按照說明書服用OTC藥物

C. 某人腰部以下癱瘓，針刺其下肢感覺不到疼痛，但具有膝跳反射功能

D. 對禽流感患者及時(shí)隔離和治療，這一過程屬于切斷傳播途徑和保護(hù)易感人群

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明很喜歡看“動(dòng)物世界”欄目，動(dòng)物的奇妙現(xiàn)象激發(fā)著他的靈感，他常把動(dòng)物的行為和軍事、交通工具進(jìn)行類比，下列對應(yīng)關(guān)系中，不正確的是（ ）。

A．鳥在空中展翅飛翔時(shí)不會(huì)墜落——飛機(jī)

B．魚通過改變鰾內(nèi)空氣量在水中自由沉浮——潛水艇

C．駱駝?dòng)脤挻蟮淖阍谒绍浀纳衬闲凶咦匀?/span>——履帶式坦克

D．蝙蝠通過發(fā)出的接受超聲波確定獵物的方位——雷達(dá)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】群居在地球上最寒冷的冰凍極地的生物是 。生活在熱帶及亞熱帶接近陸地的海洋中的生物是 。生活在海拔3000m 左右的雪線附近的大型草本植物是 。生活在陰暗潮濕處的生物是 。生活在熱帶森林、草原中的生物是 。（以上選填 ：珊瑚蟲、鼠婦、雪蓮、企鵝、亞洲象）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)細(xì)胞生長、分裂、分化等過程的敘述中，正確的是（　�。�

A. 細(xì)胞不會(huì)無限生長

B. 細(xì)胞分裂后再生長就形成了組織

C. 細(xì)胞分化可導(dǎo)致細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變

D. 無論哪種形式的細(xì)胞分裂，所產(chǎn)生新細(xì)胞的染色體數(shù)目不會(huì)改變

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】線形動(dòng)物都是寄生生活的。（ ）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案