【題目】一株小麥的結(jié)構(gòu)層次是

A .細胞→組織→系統(tǒng)→小麥 B. 細胞→組織→器官→小麥

C. 組織→細胞→系統(tǒng)→小麥 D. 器官→細胞→組織→小麥

【答案】B

【解析】植物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細胞，由細胞再組成組織，構(gòu)成植物體的主要組織有：保護組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、機械組織和分生組織。不同的組織再組成器官，植物有六大器官：根、莖、葉、花、果實和種子，由這六大器官直接構(gòu)成整個綠色開花植物體。可見植物體的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀依次是細胞→組織→器官→植物體。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的受精卵形成部位和胚胎發(fā)育部位分別是（ ）

A.子宮、子宮 B.卵巢、子宮

C.卵巢、輸卵管 D.輸卵管、子宮

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】DNA親子鑒定是通過親代與子代細胞中DNA比對來進行的，其準確率高達99.99999%．若某次鑒定材料僅為血液，你認為應(yīng)選用（ ）
A.紅細胞
B.白細胞
C.血小板
D.血紅蛋白

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖中圖一為呼吸系統(tǒng)組成示意圖，圖二為肺泡與毛細血管之間的氣體交換示意圖，請據(jù)圖回答下列問題．

（1）人體進行呼吸的主要器官是圖一中的[]肺，能進行氣體交換．
（2）圖二中a代表的物質(zhì)是 ， 血液從毛細血管的[④]端流到[⑤]端后，成分變化是含量增加．
（3）圖二所示的外界氣體按照c方向進入肺泡時，圖一中[③]應(yīng)處于狀態(tài)．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為驗證人體呼出的氣體比空氣中的氣體含有較多二氧化碳的實驗裝置，甲、乙兩瓶中均裝入清澄的石灰水（石灰水中溶入較多的二氧化碳會變渾濁）．據(jù)實驗裝置圖分析，回答下列問題

（1）如果在甲瓶的A處吹氣，則應(yīng)在乙瓶的B處 ．
（2）一段時間后，當瓶的石灰水明顯變混濁，而瓶的氣體沒有變混濁時，則說明人體呼出的氣體比空氣中的氣體含有較多二氧化碳．
（3）人體呼出二氧化碳的途徑是：毛細血管內(nèi)的二氧化碳透過毛細血管壁和肺泡壁進入了 ， 然后隨濕潤的氣體一起排出來．
（4）在實驗設(shè)計中，乙瓶的作用是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】李子柒用蠶繭抽絲制衣，此時蠶所處的發(fā)育階段是（ ）

A.卵B.幼蟲C.蛹D.成蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“孔雀開屏”是生殖和發(fā)育過程中的（ ）

A．求偶階段 B．產(chǎn)卵階段

C．筑巢階段 D．孵卵階段

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于節(jié)肢動物共同特點的敘述，正確的是

A. 附肢分節(jié)，身體不分節(jié) B. 身體一般分為頭部、腹部

C. 一般具有三對足兩對翅 D. 有外骨骼，具有蛻皮現(xiàn)象

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是用顯微鏡觀察到的人血涂片．下列敘述中你不認同的是（　�。�

A.①為白細胞，能夠吞噬病菌和異物
B.②的體積最小，能止血和加速凝血
C.③的數(shù)量最多，能夠運輸氧氣
D.①、②、③中只有②沒有細胞核

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