【題目】冬春季節(jié)，農(nóng)民利用塑料大棚種植瓜果或蔬菜，但是到了晚上，常常把塑料大棚掀開一小角，使冷空氣進(jìn)入以降低室溫，這樣做的主要目的是（　�。�

A. 增強(qiáng)光合作用 B. 提高蒸騰作用 C. 降低呼吸作用

【答案】C

【解析】溫度能影響呼吸作用，主要是影響呼吸酶的活性。一般而言，在一定的溫度范圍內(nèi)，呼吸強(qiáng)度隨著溫度的升高而增強(qiáng)。夜間，蔬菜不能進(jìn)行光合作用，還要進(jìn)行呼吸作用．根據(jù)溫度對呼吸強(qiáng)度的影響原理，到了晚上，農(nóng)民常把塑料大棚掀開一小角，使冷空氣進(jìn)入以降低室溫，低溫能降低植物的呼吸作用，減少有機(jī)物的分解，利于增產(chǎn)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小紅為媽媽設(shè)計(jì)了一份午餐食譜：米飯、清燉牛肉、麻辣豆腐．這個(gè)食譜營養(yǎng)不夠全面，加上下列哪種食物后可以讓這份食譜更為合理（ ）

A．素炒豆角 B．牛奶 C．排骨湯 D．小米粥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】不用一次性木筷的出發(fā)點(diǎn)，是減少固體垃圾。 （______）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲示神經(jīng)元結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙示完成反射活動的神經(jīng)結(jié)構(gòu)模式圖．據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖甲所示的神經(jīng)元是構(gòu)成結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，它由【②】和【③】構(gòu)成．
（2）圖乙所示中結(jié)構(gòu)【1】 ， 結(jié)構(gòu)【2】是 ， 結(jié)構(gòu)【3】是 ， 結(jié)構(gòu)【4】是 ， 結(jié)構(gòu)【5】是 ．
（3）圖乙中能夠感受刺激后產(chǎn)生神經(jīng)沖動的結(jié)構(gòu)是【】 ．
（4）若【4】受傷了，在進(jìn)行肌肉注射時(shí)是否會發(fā)生“戰(zhàn)栗”是否會發(fā)生疼痛？（填“是”或“否”）．
（5）當(dāng)你走路的時(shí)候，不小心被釘子扎到了腳里，你的腳先自動彈起來，然后才感覺到疼痛，請用圖乙中的序號和箭頭寫出完成腳自動彈起這一反射活動的結(jié)構(gòu)（寫序號和箭頭表示即可）．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小腸有 、 、 三種消化液消化食物，所以小腸是消化的主要部位．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列消化液中，都能消化蛋白質(zhì)的是（ ）

A．膽汁、胰液、腸液 B．唾液、胃液、胰液

C．胃液、胰液、腸液 D．唾液、膽汁、胰液

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（ ）

A．草原上的全部羊 B．洞庭湖中的所有生物

C．大興安嶺林區(qū) D．河里的魚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鑒定骨的成分時(shí)，煅燒是利用有機(jī)物容易燃燒，無機(jī)物不易燃燒的原理。所以煅燒后的骨只剩下 ， 它使骨具有的特性；骨的脫鈣是利用無機(jī)物與鹽酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，骨內(nèi)無機(jī)物被溶解出來。所以進(jìn)行脫鈣后的骨只剩下 ， 它使骨具有的特性，甚至可以彎曲打結(jié)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】晚上，將金魚藻放在盛有清水的試管中，將試管先后放在離白熾燈不同距離處，觀察并記錄試管中產(chǎn)生的氣泡數(shù)目，如下表：

請分析回答：

（1）在一定的范圍內(nèi)，金魚藻離光源的距離越近，試管中產(chǎn)生的氣泡數(shù)目越____。氣泡中的氣體是金魚藻通過光合作用產(chǎn)生的_________。

（2）實(shí)際上，在本實(shí)驗(yàn)中的光照條件下，金魚藻在進(jìn)行光合作用的同時(shí)還進(jìn)行了______作用。但由于該生理作用的強(qiáng)度比光合作用________，所以此時(shí)只檢測到了植物的光合作用。

（3）水生的金魚藻與其他陸生的被子植物在形態(tài)結(jié)構(gòu)上差別很大，說明生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)都是與它們的生存環(huán)境相______的。

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