【題目】根據(jù)圖心臟結(jié)構(gòu)和人體血液循環(huán)示意圖,回答下列問題。
(1)圖甲是人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖,心臟結(jié)構(gòu)中,心壁最厚的是__________,保證血液從心房流向心室的結(jié)構(gòu)是________(填字母)。
(2)圖乙由3到2為________循環(huán)。經(jīng)過此循環(huán)后,血液成分的變化是______________________________。
(3)小李同學感冒咳嗽,服用感冒藥后,藥物到達心臟四腔的先后順序是________________(用圖乙中的數(shù)字表示)。
(4)若從圖甲中的a處注水,水將從________(填字母)處流出,原因是______________,這體現(xiàn)了生物體結(jié)構(gòu)和功能相適應的生物學觀點,請再舉一條該器官的結(jié)構(gòu)和功能相適應的例子。____________________________________。
【答案】左心室 d 肺 由靜脈血變?yōu)閯用}血 1→3→2→4 a 有動脈瓣阻止倒流 心臟的肌肉發(fā)達,能夠有節(jié)律地收縮,與其泵血功能相適應
【解析】
心臟有四個腔:左心房、右心房、左心室、右心室。只有心房與心室是相通的,心臟的左右是不相通的,左心房連通肺靜脈,右心房連通上下腔靜脈,左心室連通主動脈,右心室連通肺動脈。血液循環(huán)的途徑如圖所示:
(1)心臟壁越厚,肌肉越發(fā)達,收縮和舒張就越有力,與心臟各腔的輸血功能相適應,心室壁比心房壁厚,左心室壁比右心室壁厚,因為心室的收縮把血液輸送到全身的毛細血管或肺部的毛細血管,而心房收縮只需把血液送入到心室,心室的壁比心房的壁厚。同樣的道理,左心室的收縮把血液輸送到全身,而右心室的收縮把血液輸送到肺,二者相比,左心室輸送血液的距離長,與功能上的差別相適應,左心室的壁比右心室的壁厚,心臟壁最厚的腔是B左心室。在心房與心室之間、心室與動脈之間,都有能開閉的瓣膜,這些瓣膜只能向一個方向開:心房與心室之間的房室瓣只能朝向心室開,心室與動脈之間的動脈瓣只能朝向動脈開,這樣就保證了血液只能按一定的方向流動,而不能倒流,所以保證血液從心房流向心室的結(jié)構(gòu)是d房室瓣。
(2)肺循環(huán)是指血液由3右心室進入肺動脈,流經(jīng)肺部的毛細血管網(wǎng),再由肺靜脈流會2左心房的循環(huán);在肺循環(huán)中,從右心室攝入肺動脈的靜脈血,流經(jīng)肺部毛細血管時,血液中的二氧化碳進入肺泡,肺泡中的氧進入血液,這樣靜脈血就變成了動脈血。因此,圖乙由3到2為肺循環(huán)。經(jīng)過此循環(huán)后,血液成分的變化是由靜脈血變?yōu)閯用}血。
(3)血液循環(huán)的途徑如圖所示:
小李同學感冒咳嗽,服用感冒藥后,藥物到達肺部所經(jīng)歷的途徑是:下腔靜脈→1右心房→3右心室→肺動脈→肺→肺靜脈→2左心房→4左心室。
(4)心臟四腔,在心房與心室之間、心室與動脈之間,都有能開閉的瓣膜,這些瓣膜只能向一個方向開:房室瓣只能朝向心室開,動脈瓣只能朝向動脈開,這樣就保證了血液只能按一定的方向流動:血液只能從心房流向心室,從心室流向動脈,而不能倒流。因此,從圖甲中的a處注水,水將從a處流出,原因是有動脈瓣阻止倒流,這體現(xiàn)了生物體結(jié)構(gòu)和功能相適應的生物學觀點,再舉一條該器官的結(jié)構(gòu)和功能相適應的例子,如心臟的肌肉發(fā)達,能夠有節(jié)律地收縮,與其泵血功能相適應。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是幾種較為常見的生物圖片,請同學們根據(jù)所學的知識分析回答 有關問題.
(1)生物A為側(cè)柏,它的種子是裸露的,屬于_____植物.
(2)與生物B、F、G相比,生物D、E體內(nèi)有脊柱,屬于_____.
(3)能進行變態(tài)發(fā)育的動物有_____(填字母).
(4)除肺外,生物D還可通過_____輔助呼吸.
(5)生物H為蕨類植物,可通過產(chǎn)生_____來繁殖后代.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】甜美多汁的桃肉、西瓜籽、蘋果果實分別是由下列哪項發(fā)育而來的( 。
A. 子房、子房壁、胚珠 B. 子房、胚珠、子房壁
C. 子房壁、胚珠、子房 D. 胚珠、子房、子房壁
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是生殖發(fā)育有關的示意圖,請分析作答:
(1)甲、乙兩圖反映了昆蟲的發(fā)育過程,其中圖甲屬于 發(fā)育,圖乙發(fā)育經(jīng)歷了四個階段,比圖甲多了一個 (填寫結(jié)構(gòu)名稱)的發(fā)育階段.其中乙圖中,對作物危害最嚴重的是 時期;
(2)丙圖中新生命與母體是通過 (填寫圖中代號)進行物質(zhì)交換的.
(3)丁圖中①的作用是
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖為一塊馬鈴薯甲蟲成災區(qū)域先后使用兩種殺蟲劑的實驗結(jié)果曲線圖,請據(jù)圖回答:
(1)從圖中可以看到,使用某種殺蟲劑消滅害蟲,開始使用的一至三年效果較_____,后來隨著年限延長,殺蟲劑效果越來越_____.
(2)用達爾文的自然選擇學說來解釋以上的現(xiàn)象:
①害蟲抗藥性越來越強是因為殺蟲劑對害蟲起來了_____作用.在此過程中,能生存下來的個體一般具有一些微小的_____,即抗藥性.從這里我們可以看出,自然選擇和生物進化都是_____(定向或不定向的).
②從圖中曲線可以看出,使用殺蟲劑1年后的第六年,害蟲適應了具有殺蟲劑的環(huán)境,這種適應的形成是_____的結(jié)果.當?shù)谄吣晔褂脷⑾x劑2時,害蟲由于不適應改變了的環(huán)境而大量死亡,經(jīng)過再次積累,新的_____重新適應環(huán)境.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關靜脈血的敘述,正確的是( )
A.流回心臟的血液
B.含氧氣少,顏色暗紅的血液
C.含營養(yǎng)物質(zhì)少的血液
D.靜脈血管中的血液
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