下列四組培養(yǎng)在不同實(shí)驗(yàn)條件下的相同植物，葉片氣孔張開(kāi)程度最大的應(yīng)是
條件
組		ABCD
土壤濕度潮溫潮溫潮溫干燥
光照設(shè)置光照光照黑暗光照
溫度高低較高較低較低較高


  1. A.
    A
  2. B.
    B
  3. C.
    C
  4. D.
    D
A
分析：本題考查氣孔的功能，氣孔是由兩兩相對(duì)的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔．
解答：當(dāng)氣孔張開(kāi)時(shí)，葉片內(nèi)的水分吸收熱量變成水蒸氣，經(jīng)氣孔擴(kuò)散到外界空氣中．因此，氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”，也是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”．氣孔的開(kāi)閉受葉內(nèi)水分、光照強(qiáng)度、溫度的影響．一般來(lái)說(shuō)，光照強(qiáng)度越強(qiáng)，氣孔就張開(kāi)或擴(kuò)大，蒸騰作用就越強(qiáng)．在晚上，沒(méi)有光照，植物的氣孔就閉合或是縮小，植物的蒸騰作用就弱．體內(nèi)水分和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸就越慢． 當(dāng)土壤潮溫時(shí)，植物吸水旺盛，保衛(wèi)細(xì)胞吸水時(shí)，細(xì)胞膨脹，細(xì)胞厚度增加，兩細(xì)胞分離，氣孔張開(kāi)；當(dāng)土壤干燥時(shí)，植物吸水的功能大大下降，保衛(wèi)細(xì)胞失水，細(xì)胞收縮，細(xì)胞厚度減小，兩細(xì)胞并合，氣孔閉合．
故選：A
點(diǎn)評(píng)：關(guān)于氣孔的張開(kāi)和閉合的影響因素，可與影響植物蒸騰作用強(qiáng)弱的因素結(jié)合起來(lái)掌握．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

蝗蟲(chóng)的幼蟲(chóng)叫________，其發(fā)育過(guò)程屬于________．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

如圖為人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖民，據(jù)圖回答：
（1）心臟主要由______構(gòu)成．
（2）圖中A、B、C、D分別代表心臟的四個(gè)腔．四個(gè)腔中壁最厚的是______．它里面是含氧豐富的、顏色鮮紅的______血．
（3）在心臟A、B、和C、D之間的瓣膜e、f稱為_(kāi)_____瓣，其作用是______．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

以下是一個(gè)生物工作者初步研究向日葵運(yùn)動(dòng)的幾個(gè)步驟，依照科學(xué)探究的方法，他進(jìn)行研究的正確順序是
①認(rèn)為花會(huì)朝光亮處生長(zhǎng)②發(fā)現(xiàn)向日葵向光亮處生長(zhǎng)
③將向日葵移至室內(nèi)窗口處④每日早晨將彎曲生長(zhǎng)的葵花莖調(diào)整，使其向室內(nèi)彎．


  1. A.
    ①②③④
  2. B.
    ②①③④
  3. C.
    ④③①②
  4. D.
    ③①②④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

如圖是人體內(nèi)氣體交換和心臟工作示意圖．結(jié)合圖示，根據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)作出解釋：
（1）人體內(nèi)的氣體交換包括E、F兩個(gè)過(guò)程，其中E處是______的氣體交換，H處血液為_(kāi)_____血．
（2）心臟四個(gè)腔壁最厚的是[______]______．
（3）圖中心室正處于______狀態(tài)，A與C、B與D之間的房室瓣處于______狀態(tài)．
（4）圖中G、H、J、K四條血管將分別與心臟上相應(yīng)的血管______相連．（填序號(hào)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

2008年北京奧運(yùn)會(huì)的吉祥物福娃有五個(gè)，分別代表魚(yú)、大熊貓、火炬、藏羚羊、燕子．從動(dòng)物的分類上看藏羚羊?qū)儆?/h1>
  1. A.
    爬行類
  2. B.
    魚(yú)類
  3. C.
    鳥(niǎo)類
  4. D.
    哺乳類

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

森林覆蓋率高的地區(qū)往往降雨量較多，這是因?yàn)?/h1>
  1. A.
    蒸騰作用使大氣濕度增大
  2. B.
    森林需要較多的雨水
  3. C.
    光合作用旺盛，釋放較多的水
  4. D.
    根系保水、蓄水較多

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

參與體循環(huán)而流靜脈血和參與肺循環(huán)而流動(dòng)脈血的血管分別是


  1. A.
    主動(dòng)脈、肺動(dòng)脈
  2. B.
    腔靜脈、肺靜脈
  3. C.
    主動(dòng)脈、肺靜脈
  4. D.
    肺動(dòng)脈、肺靜脈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

關(guān)于生命的起源，自古以來(lái)就有多種觀點(diǎn)，如A．自然發(fā)生論、B．宇宙生命論、C．化學(xué)進(jìn)化論、D．神創(chuàng)論、E．生生論等，請(qǐng)?jiān)谙铝嘘P(guān)于生命起源的說(shuō)法前標(biāo)出其對(duì)應(yīng)的觀點(diǎn)．
________Ⅰ．世界上的所有生物都是由神或上帝創(chuàng)造的，物種是一成不變的．
________Ⅱ．生命是由非生命的物質(zhì)隨時(shí)自發(fā)地發(fā)生的．
________Ⅲ．生物只能來(lái)自生物，不能由非生命物質(zhì)隨時(shí)自發(fā)地產(chǎn)生．
________Ⅳ．原始生命是在原始地球條件下先由無(wú)機(jī)小分子形成有機(jī)小分子經(jīng)長(zhǎng)期演變形成的．
________Ⅴ．地球上的生命來(lái)自于宇宙中的其他星球．

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