【題目】在學(xué)習(xí)了生物的遺傳和變異后，你認(rèn)為下列不屬于遺傳的是（　�。�

A. 種瓜得瓜，種豆得豆

B. 龍生龍，鳳生鳳，老鼠生娃打地洞

C. 哥哥和弟弟長(zhǎng)得不像

D. 子女能從自身找到許多與父母相似的地方

【答案】C

【解析】“種瓜得瓜，種豆得豆”說(shuō)明了親子代之間在性狀上的相似性，是生物的遺傳現(xiàn)象，A錯(cuò)誤；
龍生龍，鳳生鳳，老鼠生娃打地洞，這是生物的遺傳現(xiàn)象，B錯(cuò)誤；
哥哥和弟弟長(zhǎng)得不像，這種親子代之間以及子代不同個(gè)體之間在性狀上的差異，屬于變異現(xiàn)象，C正確；
子女的一些性狀跟他們的父母相似，說(shuō)明了親子代之間在性狀上的相似性，屬于生物的遺傳現(xiàn)象，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2017年年末，世界上首例體細(xì)胞克隆猴“中中”和“華華”在中國(guó)誕生。下列有關(guān)克隆技術(shù)的說(shuō)法，不正確的是

A. 克隆是一種無(wú)性生殖方式

B. 在現(xiàn)有克隆技術(shù)條件下，成功率為100%

C. 中國(guó)政府禁止生殖性克隆人

D. 克隆動(dòng)物的性狀與提供細(xì)胞核的動(dòng)物相似

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一對(duì)夫妻生育了一個(gè)女孩，若他們?cè)傧肷粋�(gè)男孩，其生男孩的幾率是

A. 25% B. 100% C. 75% D. 50%

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某對(duì)夫婦被懷疑害死了一名女嬰。法醫(yī)判斷死嬰是否產(chǎn)前死亡的方法之一是將死嬰的肺剪下一塊，投入水中，結(jié)果肺塊下沉，法醫(yī)判定嬰兒為產(chǎn)前死亡，這對(duì)夫婦無(wú)罪。法醫(yī)判斷的理由是因?yàn)椋?）

A. 肺泡內(nèi)充滿了痰液

B. 肺泡被血塊堵塞

C. 肺未吸入空氣呈實(shí)體狀態(tài)

D. 嬰兒肺的質(zhì)量大

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)下式和氣體出入示意圖回答：

（1）表示光合作用的是圖_____，反應(yīng)式是上式中的_____（填字母）；表示呼吸作用的是圖_____，反應(yīng)式是上式中的_____（填字母）。

（2）a和b兩個(gè)過(guò)程中，_____過(guò)程對(duì)于維持生物圈中碳氧平衡具有極為重要的意義。

（3）當(dāng)過(guò)程a_____b時(shí)（選填大于或小于），植物體內(nèi)有機(jī)物得以累積 ，并能使植物表現(xiàn)出生長(zhǎng)現(xiàn)象。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物興趣小組在清風(fēng)湖采集到一些沉水植物，其莖直立細(xì)長(zhǎng)、有分支，葉薄、披針形，花單性，果實(shí)圓柱形、種子2－6粒。經(jīng)過(guò)檢索得知，此為黑藻。同學(xué)們以此為材料，開(kāi)展了一系列探究實(shí)驗(yàn)。

（1）在植物學(xué)分類上，黑藻屬于______植物，推斷依據(jù)是______。

（2）將黑藻的一片幼嫩小葉制成臨時(shí)裝片，放在顯微鏡下可以觀察到，許多綠色的顆粒隨細(xì)胞質(zhì)環(huán)形流動(dòng)。細(xì)胞質(zhì)不停地流動(dòng)的意義是______。

（3）在晴朗的夏季，將黑藻放入密閉的玻璃罩內(nèi)，放在室外培養(yǎng)。連接二氧化碳檢測(cè)儀，測(cè)得密閉玻璃罩內(nèi)黑藻一晝夜二氧化碳濃度的變化曲線如圖2.黑藻在一天中______段的光合作用最強(qiáng)。黑藻在一天內(nèi)積累有機(jī)物最少和最多的點(diǎn)分別是______。

（4）圖2中曲線CF段出現(xiàn)的原因是______，此時(shí)黑藻葉片進(jìn)行的生理活動(dòng)可以用圖3中的數(shù)字______表示。

通過(guò)分析此曲線，你對(duì)大棚種植有何建議?______。

（5）圖4表示一株葉面積為2dm2的植物在一定光照和二氧化碳濃度的條件下吸收二氧化碳的速度[單位mg/（dm2o﹒h）]。求在光照強(qiáng)度為n3的情況下光照4小時(shí)，該植物通過(guò)光合作用消耗的二氧化碳的質(zhì)量為______亳克。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體作為一個(gè)開(kāi)放的系統(tǒng)，能夠過(guò)自身的調(diào)節(jié)作用，對(duì)外界刺激做出適當(dāng)反應(yīng)，維持體內(nèi)各項(xiàng)生理活動(dòng)正常進(jìn)行。如圖一是寒冷環(huán)境中人體某些生理活動(dòng)流程圖，圖二是人體主要的內(nèi)分泌腺。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。

（1）通過(guò)圖一中信息可知體溫調(diào)節(jié)的神經(jīng)中樞在______，寒冷環(huán)境中人體內(nèi)的______分泌量增多，可以增加產(chǎn)熱，圖一中的Ⅱ是由______集結(jié)成束，外面包膜形成的。

（2）寒冷環(huán)境中抵抗力弱的人群易患流感，2017年冬天BY型流感病毒讓很多市民“中招”。圖二中的[_____]______與人體防御流感病毒有關(guān)，該結(jié)構(gòu)與______等免疫器官和______組成了人體的第三道防線。侵入人體的大量BY型流感病毒最終被第三道防線消滅的具體過(guò)程是：______。

（3）下面是科學(xué)家切除小鼠A器官鼠表現(xiàn)出多種癥狀：①生長(zhǎng)發(fā)育停滯 ②智力減退 ③身體臃腫，可推測(cè)出A器官是圖二中的[_____]______，癥狀②表明，A器官的分泌物有______的作用。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】春天到了，隨著氣溫的升高又到了播種的季節(jié)，農(nóng)民伯伯在雨后或澆地后，先給地松土，然后進(jìn)行播種。某生物學(xué)習(xí)小組針對(duì)這一生活常識(shí)設(shè)計(jì)了“探究影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)（以大豆種子為材料），實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)見(jiàn)如圖裝置：

（1）當(dāng)選擇2、5兩個(gè)編號(hào)的種子作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)，幾天后，2號(hào)種子萌發(fā)了，5號(hào)種子沒(méi)有萌發(fā)，根據(jù)這一現(xiàn)象，他們得出的結(jié)論是種子的萌發(fā)需要適宜的_______。

（2）如果探究種子萌發(fā)需要一定的水分，應(yīng)選擇編號(hào)2和______的種子做對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

（3）3號(hào)種子沒(méi)有萌發(fā)的原因是______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】自然狀態(tài)下，輸卵管堵塞，該女性則不能懷孕，原因是（　�。�

A. 不能產(chǎn)生卵細(xì)胞 B. 不能產(chǎn)生雌性激素

C. 受精卵無(wú)法著床 D. 精子和卵細(xì)胞無(wú)法結(jié)合

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