Question

【題目】春天到了，隨著氣溫的升高又到了播種的季節(jié)，農(nóng)民伯伯在雨后或澆地后，先給地松土，然后進行播種。某生物學習小組針對這一生活常識設計了“探究影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗（以大豆種子為材料），實驗設計見如圖裝置：

（1）當選擇2、5兩個編號的種子作為一組對照實驗時，幾天后，2號種子萌發(fā)了，5號種子沒有萌發(fā)，根據(jù)這一現(xiàn)象，他們得出的結(jié)論是種子的萌發(fā)需要適宜的_______。

（2）如果探究種子萌發(fā)需要一定的水分，應選擇編號2和______的種子做對照實驗。

（3）3號種子沒有萌發(fā)的原因是______。

Answer 1

【答案】溫度 編號1 缺少充足的空氣

【解析】

對照性的探究實驗應注意變量的唯一性。由圖中可知種子1號在水面以上得不到適宜的水分，2號在水面上可以滿足種子萌發(fā)的所有的條件，3號進入水中種子無法得到充足的空氣；由于第二個裝置置于0℃環(huán)境中所以4號在水面以上得不到適宜的水分與適宜的溫度，5號得不到適宜的溫度，6號在水面以下得不到充足的空氣與適宜的溫度，因此只有2號種子萌發(fā)，據(jù)此解答。

（1）2號和5號只有溫度不同，其它條件都相同，探究溫度對種子萌發(fā)的影響，應選擇2和5兩個編號的種子對照。幾天后，2號種子萌發(fā)了，5號種子沒有萌發(fā)，根據(jù)這一現(xiàn)象，他們得出的結(jié)論是種子萌發(fā)需要適宜的溫度。

（2）2號的條件適合會萌發(fā)，1號干燥缺水不萌發(fā)，要探究種子萌發(fā)需要適量的水分，變量是水分，應該選擇1號和2號作為對照實驗。

（3）3號種子浸沒在水中，得不到充足的空氣，因此3號種子因缺少種子萌發(fā)所需的充足的空氣，沒有萌發(fā)。