【題目】膈肌收縮,膈頂部 , 使胸廓的上下徑增大,胸廓容積擴(kuò)大,胸腔內(nèi)的氣壓外界大氣壓,空氣由外界進(jìn)入 , 完成吸氣.
【答案】下降;低于;肺
【解析】解:吸氣時(shí),膈肌收縮,膈頂部下降,使胸廓的上下徑增大,胸廓容積擴(kuò)大,胸腔內(nèi)的氣壓 低于外界大氣壓,肺隨之?dāng)U張,造成肺內(nèi)氣壓減小,小于外界大氣壓,外界氣體進(jìn)入肺內(nèi),形成主動(dòng)的吸氣運(yùn)動(dòng).
所以答案是:下降;低于;肺.
【考點(diǎn)精析】掌握肺泡與外界氣體的交換是解答本題的根本,需要知道由于肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是一層扁平的上皮細(xì)胞,當(dāng)吸入的空氣到達(dá)肺泡時(shí),空氣中的氧氣透過(guò)肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液;同時(shí),血液中的二氧化碳也透過(guò)毛細(xì)血管壁和肺泡壁進(jìn)入肺泡,隨呼氣的過(guò)程排除體外.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】2011年發(fā)現(xiàn)的十大怪異新物種名單,其中有一種動(dòng)物──沃爾特小羚羊,該動(dòng)物最早在西非的叢林肉市場(chǎng)被發(fā)現(xiàn).經(jīng)鑒定,它體表被毛,用肺呼吸,胎生哺乳.請(qǐng)你判斷,它屬于( )
A. 兩棲動(dòng)物 B. 魚類 C. 哺乳動(dòng)物 D. 爬行動(dòng)物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為排尿反射示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)用字母和箭頭表示成年人的排尿反射的傳導(dǎo)途徑_________________。
(2)用字母和箭頭表示嬰兒的排尿反射的傳導(dǎo)途徑___________________。
(3)據(jù)圖分析可知,嬰兒頻繁排尿的原因是_________________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】近年來(lái),由于全球的溫室效應(yīng),有些地區(qū)臺(tái)風(fēng)暴雨不斷,有些地區(qū)則更加干旱。在2009年哥本哈根聯(lián)合國(guó)氣候變化會(huì)議上,中國(guó)政府承諾,到2020年單位GDP的碳排放量將比 205年下降40%-45%;“低碳”已成為每一個(gè)人的責(zé)任。如圖是某物質(zhì)循環(huán)過(guò)程示意圖,請(qǐng)結(jié)合上述內(nèi)容,回答問(wèn)題。
(1)造成溫室效應(yīng)的氣體主要是_____。從圖中可以看出,它在大氣中的來(lái)源是多方面的,但它在生物圈中被消耗的主要途徑是:被植物吸收進(jìn)行_____。
(2)圖中的C為生物的某一生理過(guò)程,完成該過(guò)程的生物主要是_____;a和b兩類生物在生態(tài)系統(tǒng)中作為_____促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。
(3)黨中央國(guó)務(wù)院號(hào)召全國(guó)人民開展節(jié)能減排全民行動(dòng),倡導(dǎo)低碳生活!暗吞忌睢本褪侵干钭飨r(shí)所耗用的能量要盡力減少,從而減低碳,特別是二氧化碳的排放量,從而減少對(duì)大氣的污染,減緩生態(tài)惡化。請(qǐng)你結(jié)合生活實(shí)際,說(shuō)說(shuō)你是怎樣響應(yīng)低碳生活號(hào)召的?(至少寫出兩例)_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】魚在游泳時(shí),產(chǎn)生前進(jìn)動(dòng)力部位的是 ( )
A. 尾部的擺動(dòng) B. 頭部的擺動(dòng) C. 軀干部和尾部的擺動(dòng) D. 軀干部的擺動(dòng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】19世紀(jì)著名的進(jìn)化論的建立者 , 提出了人和現(xiàn)代類人猿的相似之處,提出了人類和類人猿的共同祖先是一類 .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是關(guān)于遺傳物質(zhì)知識(shí)的思維導(dǎo)圖,圖中代碼所示的結(jié)構(gòu)名稱或特點(diǎn)依次為:
①是_____;②是_____;③是_____;④是_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)模擬池塘生態(tài)系統(tǒng)的制作的一個(gè)封閉生態(tài)瓶,請(qǐng)回答:
(1)若沒(méi)有光照,生態(tài)瓶將會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是_____________。
(2)該生態(tài)系統(tǒng)的無(wú)機(jī)環(huán)境(非生物部分)是_____________。(至少答2個(gè)以上)
(3)生產(chǎn)者是_____________,消費(fèi)者是_____________。
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