【題目】下列屬于軟體動物 的一組是 ( )
A. 河蚌、扇貝 B. 文蛤、渦蟲
C. 蛔蟲、渦蟲 D. 烏賊、沙蠶
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是完全花縱剖圖,請據(jù)圖回答問題。
(1)在花的結(jié)構(gòu)中,主要部分是__________(填寫圖中標(biāo)號)。
(2)“有花堪折直須折,莫待無花空折枝”,經(jīng)過傳粉、______后,花的部分結(jié)構(gòu)將凋落,只剩下結(jié)構(gòu)[6]________繼續(xù)發(fā)育成果實(shí),位于其內(nèi)的 _________將發(fā)育成種子.
(3)有的桃花是粉紅色的,有的則是白色,桃花花瓣的粉紅色與白色是一對__________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面關(guān)于反射的敘述中,正確的是( 。
A. 受到外界的刺激做出的反應(yīng) B. 受到來自體內(nèi)的刺激做出的反應(yīng)
C. 只有人才能對刺激做出反應(yīng) D. 通過反射弧對刺激做出的反應(yīng)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列食品與其發(fā)酵所利用的微生物對應(yīng)正確的是( )
A.香醋--青霉菌
B.酸奶--醋酸菌
C.醬油--乳酸菌
D.面包--酵母菌
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】有人將某植株一片葉的主脈切斷(圖中甲),另一片葉兩面都貼上不透明的錫箔紙(圖中乙),黑暗中放置24小時(shí)后光照4小時(shí)。取下兩葉經(jīng)脫色后用碘液處理,發(fā)現(xiàn)A部位呈黃色,B部位呈藍(lán)色,C部位呈黃色。以上實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蜃C明光合作用需要( 。
A. 水和二氧化碳
B. 葉綠素和陽光
C. 水和陽光
D. 水和葉綠素
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】松樹能生活在干旱、土壤貧瘠的地方,是因?yàn)?/span>( )。
A.松樹所需營養(yǎng)很少 B.根系扎得很深
C.輸導(dǎo)組織比被子植物發(fā)達(dá) D.消耗很小
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小明對家人的拇指能否向背側(cè)彎曲這一性狀進(jìn)行了調(diào)查,并繪制了家族遺傳關(guān)系圖譜(如圖)。若相關(guān)顯性、隱性基因分別用D、d表示,請回答下列問題:
(1)根據(jù)圖中的性狀表現(xiàn),可以判斷隱性性狀是_____。
(2)圖中3和4的大拇指都不能向背側(cè)彎曲,8的大拇指也不能向背側(cè)彎曲,這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為_____。8的基因組成為Dd的可能性是_____。
(3)姑姑為小明生了一個(gè)小表妹9,由圖可知,9的基因組成是_____。
(4)圖中4的性染色體組成為XY,其中X染色體來自第一代中的_____(填序號)。
(5)小明每次問媽媽“妹妹是從哪兒來的?”媽媽總是開玩笑地說是路上撿來的。但他心里明白,妹妹是在母親的_____內(nèi)發(fā)育成成熟的胎兒后,從母體分娩出來的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】豆制品因含有豐富的人體必需氨基酸和維生素等有益成分,越來越受到人們的關(guān)注,下面是大豆不同生長發(fā)育時(shí)期的示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)A中胚是由______________(填數(shù)字)構(gòu)成的,豆腐豐富的營養(yǎng)成分來自大豆種子的[ ]__________中。
(2)B中最先突破種皮結(jié)構(gòu)是__________。該植株的主根不斷伸長,主要是依靠根尖____________區(qū)細(xì)胞不斷進(jìn)行有絲分裂、分化的結(jié)果。
(3)大豆體細(xì)胞中有20對染色體,在大豆幼苗生長的過程中,隨著細(xì)胞數(shù)量的逐漸增 加,每個(gè)體細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目是____________。
(4)有人為了探究大豆種子萌發(fā)的環(huán)境條件,進(jìn)行以下的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),所有實(shí)驗(yàn)均在25℃室內(nèi)完成。請根據(jù)表中提供的信息回答下列問題:
組別 | 種子數(shù) | 種子所處的環(huán)境(其他外界條件均適宜并相同) | 萌發(fā)數(shù) |
A | 30個(gè) | 有光 培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙或紗布 | 28 |
B | 30個(gè) | 有光 無水 | 0 |
C | 30個(gè) | 無光 培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙或紗布 | 29 |
D | 30個(gè) | 有光 水淹沒種子 | 0 |
①該研究小組的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖窍胪瑫r(shí)探究________、________和________ 三個(gè)變量對大豆種子萌發(fā)的影響。
②探究光對種子萌發(fā)的影響,應(yīng)用________和________兩組作對照實(shí)驗(yàn),根據(jù)種子萌發(fā)的情況,能夠得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論是____________________________。
③ D組中種子沒有萌發(fā),主要原因是缺少充足的___________。
④若要測定大豆種子的發(fā)芽率,可讓種子處在與表中__________組相同的環(huán)境中。
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