【題目】某同學(xué)將下列八種生物按某一依據(jù)分成兩類，結(jié)果如表，該分類依據(jù)是：（　�。�

類群一

烏賊

螃蟹

蚯蚓

蝗蟲

類群二

青蛙

蛇

海鷗

斑馬

A. 是否胎生 B. 有無脊柱

C. 體溫是否恒定 D. 呼吸方式的不同

【答案】B

【解析】脊椎動(dòng)物的體內(nèi)有由脊椎骨構(gòu)成的脊柱，如表格中的類群二：蛇、青蛙、海鷗、斑馬。無脊椎動(dòng)物的體內(nèi)無脊椎骨構(gòu)成的脊柱，如類群一：烏賊、螃蟹、蚯蚓、蝗蟲�？梢娫摲诸愐罁�(jù)是有無脊柱。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為使花生的果實(shí)提早成熟，可增施（ ）

A. 鉀肥 B. 磷肥 C. 氮肥 D. 錳肥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖中甲圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，乙圖表示該食物網(wǎng)中構(gòu)成某條食物鏈的生物的數(shù)量關(guān)系。請(qǐng)回答下列問題。

（1）如果要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，甲圖中還缺少______部分和______；請(qǐng)用文字和箭頭寫出甲圖中物質(zhì)和能量由植物流動(dòng)到狼的過程______。

（2）甲圖中有______條食物鏈；乙圖中如果某有毒物質(zhì)通過此食物鏈不斷積累，則體內(nèi)有毒物質(zhì)含量最多的是[______]．從數(shù)量關(guān)系上來看，甲圖中的昆蟲可以用乙圖中的標(biāo)號(hào)[______]表示。

（3）甲圖中羊和植物之間構(gòu)成______關(guān)系，它們?cè)诮Y(jié)構(gòu)層次上的區(qū)別是植物沒有______。

（4）乙圖中，在一段時(shí)間內(nèi)，如果a的數(shù)量大量減少，[______]的數(shù)量將會(huì)增多，但不會(huì)無限制增加下去，這是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】菜豆種子和玉米種子中儲(chǔ)存營養(yǎng)物質(zhì)的主要結(jié)構(gòu)分別是（ ）
A.子葉、胚乳
B.胚乳、胚
C.胚乳、子葉
D.子葉、胚根

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了驗(yàn)證大豆萌發(fā)需要充足的空氣，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)選擇的組別是

A. 1和2B. 1和4C. 2和3D. 3和4

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物多樣性的實(shí)質(zhì)是（　　）

A. 形態(tài)結(jié)構(gòu)的多樣性 B. 基因（遺傳）的多樣性

C. 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 D. 種類（物種）的多樣性

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中甲、乙為顯微鏡下觀察到的兩種細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)回答下列問題。

（1）在“觀察人口腔上皮細(xì)胞”的實(shí)驗(yàn)中，刮取細(xì)胞前在載玻片上滴加的液體是________，目的是________。

（2）圖______是植物細(xì)胞。對(duì)比甲、乙兩圖可以看出，植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是________、________、________。（填寫結(jié)構(gòu)名稱）

（3）用顯微鏡觀察寫有“P”的裝片，在視野中看到的物像是________。

（4）洋蔥鱗片葉外表皮通常呈紫色，使其呈現(xiàn)紫色的物質(zhì)存在于標(biāo)號(hào)[________]所示的結(jié)構(gòu)中。

（5）乙圖中的細(xì)胞內(nèi)能被堿性染料染成深色的物質(zhì)是________，它位于標(biāo)號(hào)[________]所示的結(jié)構(gòu)中，該物質(zhì)由________和_______兩種物質(zhì)組成。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】大多數(shù)農(nóng)作物在春天播種，是為了滿足這一萌發(fā)條件；在播種之前要松土，是為了使種子得到；如果長期不下雨，還要提供。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】家鴿體溫恒定的意義是（ ）

A. 增強(qiáng)氧氣的運(yùn)輸能力

B. 增強(qiáng)對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力

C. 使身體產(chǎn)生的熱量多

D. 加快新陳代謝

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同步練習(xí)冊(cè)答案