【題目】細(xì)胞分化是當(dāng)今生物學(xué)研究的熱點(diǎn)之一，下列關(guān)于細(xì)胞分化的敘述正確的是

A. 細(xì)胞分化使細(xì)胞中遺傳物質(zhì)發(fā)生改變

B. 細(xì)胞分化可以使細(xì)胞體積增大

C. 細(xì)胞分化可以使細(xì)胞數(shù)目增多

D. 細(xì)胞分化的結(jié)果是形成不同的組織

【答案】D

【解析】細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)，不會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變，A錯(cuò)誤；細(xì)胞分化的結(jié)果是形成不同的組織，細(xì)胞生長(zhǎng)使細(xì)胞的體積增大，B錯(cuò)誤；細(xì)胞分化的結(jié)果是形成不同的組織，細(xì)胞分裂使細(xì)胞的數(shù)目增多，C錯(cuò)誤；細(xì)胞分化會(huì)使細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異，形成不同組織，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物圈的范圍包括（　�。�

A. 大氣圈底部、水圈全部、巖石圈表面

B. 水圈、大氣圈、巖石圈表面

C. 大氣圈底部、水圈大部分、巖石圈表面

D. 大氣圈、水圈、巖石圈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)我們從一個(gè)受精卵發(fā)育成長(zhǎng)一個(gè)個(gè)體，我們的身體發(fā)生了很多奇妙的變化。

（1）我們通常把受精卵經(jīng)過(guò)①②③的過(guò)程稱為_____。在此過(guò)程中，_____先復(fù)制再平均分成兩等份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞。

（2）通過(guò)（④）_____過(guò)程，細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異。

（3）我們身體中流淌的血液屬于上面的_____組織。

（4）肝臟是排毒的主要結(jié)構(gòu)，其所屬的結(jié)構(gòu)層次是_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在制作人的口腔上皮細(xì)胞、洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，為了維持細(xì)胞正常的形態(tài)結(jié)構(gòu)，在載玻片上分別滴加的液體依次是

A. 碘液、清水 B. 生理鹽水、清水

C. 清水、生理鹽水 D. 碘液、生理鹽水

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在陽(yáng)臺(tái)庭院中種植蔬菜既能美化環(huán)境，又能收獲綠色食品。下列植物中需要多施含磷無(wú)機(jī)鹽的是（ ）

A. 土豆 B. 菠菜 C. 韭菜 D. 西紅柿

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小明很喜歡吃伯父家的板栗、玉米、蕨菜和松子，想要些種子帶回家去種。他不可能要到的植物種子是

A. 板栗 B. 玉米 C. 蕨菜 D. 松子

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物種類多樣性的實(shí)質(zhì)是 __________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)動(dòng)植物生殖的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 圖二中的⑧種子由圖一雌蕊中的⑥胚珠發(fā)育而來(lái)

B. 圖四中嫁接成活的關(guān)鍵是砧木和接穗的形成層緊密結(jié)合

C. 圖三中，胚胎發(fā)育的部位是④胚盤，卵細(xì)胞由①②④構(gòu)成

D. 圖五中胎兒通過(guò)4、5從母體獲得所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】青蛙在繁殖期間不會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是（　�。�

A. 雌雄蛙抱對(duì) B. 雌雄蛙冬眠 C. 雄蛙鳴叫 D. 雌蛙產(chǎn)卵

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同步練習(xí)冊(cè)答案