以下哪種植物的種子只有一片子葉


  1. A.
    菜豆
  2. B.
    大豆
  3. C.
    玉米
  4. D.
    綠豆
C
分析：此題考查種子的結(jié)構(gòu)，單子葉植物的胚有一片子葉，雙子葉植物的胚中有兩片子葉，據(jù)此答題
解答：菜豆種子由種皮和胚兩部分組成，胚由胚芽、胚軸、胚根和兩片肥大的作用組成，我們把胚中有兩片子葉的植物叫雙子葉植物；玉米種子由種皮、胚和胚乳三部分組成，胚由胚芽、胚軸、胚根和一片子葉組成，胚中只有一片子葉的植物，我們稱為單子葉植物．
故選：C
點(diǎn)評(píng)：雙子葉植物種子由種皮和胚兩部分組成，單子葉植物種子由種皮、胚和胚乳三部分組成
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

（2011?鄰水縣）科學(xué)探究通常包括：提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、分析結(jié)果和得出結(jié)論幾個(gè)環(huán)節(jié)．請(qǐng)回答科學(xué)探究上述環(huán)節(jié)的有關(guān)問題．
（1）提出問題：當(dāng)你搬開花盆看到鼠婦時(shí)，鼠婦很快就爬走了．以下?lián)饲榫疤岢龅膸讉�(gè)問題，哪一個(gè)不夠具體、明確？（
A
A
）
A．鼠婦為什么會(huì)爬走呢？
B．鼠婦爬走是因?yàn)榄h(huán)境變明亮了嗎？
C．鼠婦爬走是因?yàn)榘釀?dòng)花盆對(duì)它產(chǎn)生了刺激嗎？
（2）作出假設(shè)：許多作物是在春天氣候轉(zhuǎn)暖后播種的，天寒地凍不適合播種．由此可以對(duì)種子萌發(fā)的環(huán)境條件作出的假設(shè)是
種子的萌發(fā)需要適宜的溫度
種子的萌發(fā)需要適宜的溫度
．
（3）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：為證明細(xì)菌對(duì)植物遺體的分解作用，某小組的同學(xué)分別提出了三種實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)判斷哪個(gè)實(shí)驗(yàn)方案更能說明問題．                                    （
C
C
）
A．將甲組放在無菌條件下，乙組暴露在空氣中．
B．將甲組滅菌后放在無菌條件下，乙組暴露在空氣中．
C．將甲乙兩組都進(jìn)行滅菌，甲組放在無菌條件下，乙組接種細(xì)菌后放在無菌條件下．
（4）實(shí)施實(shí)驗(yàn)：“探究饅頭在口腔中的變化”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)用量筒先量取2毫升唾液倒入試管中，馬上再用同一個(gè)量筒量取2毫升清水倒入另一只試管中，以形成對(duì)照．這種操作方式不夠嚴(yán)謹(jǐn)，請(qǐng)加以改正．
量取清水要另取一個(gè)量筒（或者把量筒洗凈后再量取清水；或者先量取清水再量取唾液）
量取清水要另取一個(gè)量筒（或者把量筒洗凈后再量取清水；或者先量取清水再量取唾液）
．
（5）分析結(jié)果和得出結(jié)論：晚上，將金魚藻放在盛有水的試管中，將試管先后放在離白熾燈不同距離處，觀察試管中產(chǎn)生的氣泡數(shù)目．收集到了如下表所示的數(shù)據(jù)．
      


      
試管與燈的距離（厘米）
10
20
30
40
      

      
每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)（個(gè)）
60
25
10
5由此可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：
      氣泡多光照越強(qiáng)，光合作用越強(qiáng)
      氣泡多光照越強(qiáng)，光合作用越強(qiáng)
      ．

			
      

			
      
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				科目：初中生物
				來源：2012年山東省聊城市中考模擬生物試卷（一）（帶解析）
				題型：探究題
			
      

						
      （5分）科學(xué)探究通常包括：提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、分析結(jié)果和得出結(jié)論幾個(gè)環(huán)節(jié)。請(qǐng)回答科學(xué)探究上述環(huán)節(jié)的有關(guān)問題。
      (1)提出問題：當(dāng)你搬開花盆看到鼠婦時(shí)，鼠婦很快就爬走了。以下?lián)饲榫疤岢龅膸讉�(gè)問題，哪一個(gè)不夠具體、明確？(    )
      A．鼠婦為什么會(huì)爬走呢？
      B．鼠婦爬走是因?yàn)榄h(huán)境變明亮了嗎？
      C．鼠婦爬走是因?yàn)榘釀?dòng)花盆對(duì)它產(chǎn)生了刺激嗎？
      (2)作出假設(shè)：許多作物是在春天氣候轉(zhuǎn)暖后播種的，天寒地凍不適合播種。由此可以對(duì)種子萌發(fā)的環(huán)境條件作出的假設(shè)是                                              。
      (3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：為證明細(xì)菌對(duì)植物遺體的分解作用，某小組的同學(xué)分別提出了三種實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)判斷哪個(gè)實(shí)驗(yàn)方案更能說明問題。                                   (    )
      A．將甲組放在無菌條件下，乙組暴露在空氣中。
      B．將甲組滅菌后放在無菌條件下，乙組暴露在空氣中。
      C．將甲乙兩組都進(jìn)行滅菌，甲組放在無菌條件下，乙組接種細(xì)菌后放在無菌條件下。
      (4)實(shí)施實(shí)驗(yàn)：“探究饅頭在口腔中的變化”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)用量筒先量取2毫升唾液倒入試管中，馬上再用同一個(gè)量筒量取2毫升清水倒入另一只試管中，以形成對(duì)照。
      這種操作方式不夠嚴(yán)謹(jǐn)，請(qǐng)加以改正。                                          
                                                                       。
      (5)分析結(jié)果和得出結(jié)論：晚上，將金魚藻放在盛有水的試管中，將試管先后放在離白熾燈不同距離處，觀察試管中產(chǎn)生的氣泡數(shù)目。收集到了如下表所示的數(shù)據(jù)。
      試管與燈的距離（厘米）
      		10
      		20
      		30
      		40
      每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)（個(gè)）
      		60
      		25
      		10
      		5
      由此可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：                                                   。
      

			
      

			
      
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				科目：初中生物
				來源：2012年山東省聊城市中考模擬生物試卷（一）（解析版）
				題型：探究題
			
      

						
      （5分）科學(xué)探究通常包括：提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、分析結(jié)果和得出結(jié)論幾個(gè)環(huán)節(jié)。請(qǐng)回答科學(xué)探究上述環(huán)節(jié)的有關(guān)問題。
      


      (1)提出問題：當(dāng)你搬開花盆看到鼠婦時(shí)，鼠婦很快就爬走了。以下?lián)饲榫疤岢龅膸讉�(gè)問題，哪一個(gè)不夠具體、明確？(    )
      


      A．鼠婦為什么會(huì)爬走呢？
      


      B．鼠婦爬走是因?yàn)榄h(huán)境變明亮了嗎？
      


      C．鼠婦爬走是因?yàn)榘釀?dòng)花盆對(duì)它產(chǎn)生了刺激嗎？
      


      (2)作出假設(shè)：許多作物是在春天氣候轉(zhuǎn)暖后播種的，天寒地凍不適合播種。由此可以對(duì)種子萌發(fā)的環(huán)境條件作出的假設(shè)是                                              
。
      


      (3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：為證明細(xì)菌對(duì)植物遺體的分解作用，某小組的同學(xué)分別提出了三種實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)判斷哪個(gè)實(shí)驗(yàn)方案更能說明問題。                                   
(    )
      


      A．將甲組放在無菌條件下，乙組暴露在空氣中。
      


      B．將甲組滅菌后放在無菌條件下，乙組暴露在空氣中。
      


      C．將甲乙兩組都進(jìn)行滅菌，甲組放在無菌條件下，乙組接種細(xì)菌后放在無菌條件下。
      


      (4)實(shí)施實(shí)驗(yàn)：“探究饅頭在口腔中的變化”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)用量筒先量取2毫升唾液倒入試管中，馬上再用同一個(gè)量筒量取2毫升清水倒入另一只試管中，以形成對(duì)照。
      


          這種操作方式不夠嚴(yán)謹(jǐn)，請(qǐng)加以改正。                                          

      


                                           
                            。
      


      (5)分析結(jié)果和得出結(jié)論：晚上，將金魚藻放在盛有水的試管中，將試管先后放在離白熾燈不同距離處，觀察試管中產(chǎn)生的氣泡數(shù)目。收集到了如下表所示的數(shù)據(jù)。
      


      
 
      
  
  
      試管與燈的距離（厘米）
      
        		
  
  
      10
      
        		
  
  
      20
      
        		
  
  
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      每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)（個(gè)）
      
        		
  
  
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      由此可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：                                                   
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				科目：初中生物
				來源：鄰水縣
				題型：填空題
			
      

						
      科學(xué)探究通常包括：提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、分析結(jié)果和得出結(jié)論幾個(gè)環(huán)節(jié)．請(qǐng)回答科學(xué)探究上述環(huán)節(jié)的有關(guān)問題．
      （1）提出問題：當(dāng)你搬開花盆看到鼠婦時(shí)，鼠婦很快就爬走了．以下?lián)饲榫疤岢龅膸讉�(gè)問題，哪一個(gè)不夠具體、明確？（______）
      A．鼠婦為什么會(huì)爬走呢？
      B．鼠婦爬走是因?yàn)榄h(huán)境變明亮了嗎？
      C．鼠婦爬走是因?yàn)榘釀?dòng)花盆對(duì)它產(chǎn)生了刺激嗎？
      （2）作出假設(shè)：許多作物是在春天氣候轉(zhuǎn)暖后播種的，天寒地凍不適合播種．由此可以對(duì)種子萌發(fā)的環(huán)境條件作出的假設(shè)是______．
      （3）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：為證明細(xì)菌對(duì)植物遺體的分解作用，某小組的同學(xué)分別提出了三種實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)判斷哪個(gè)實(shí)驗(yàn)方案更能說明問題．                                    （______）
      A．將甲組放在無菌條件下，乙組暴露在空氣中．
      B．將甲組滅菌后放在無菌條件下，乙組暴露在空氣中．
      C．將甲乙兩組都進(jìn)行滅菌，甲組放在無菌條件下，乙組接種細(xì)菌后放在無菌條件下．
      （4）實(shí)施實(shí)驗(yàn)：“探究饅頭在口腔中的變化”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)用量筒先量取2毫升唾液倒入試管中，馬上再用同一個(gè)量筒量取2毫升清水倒入另一只試管中，以形成對(duì)照．這種操作方式不夠嚴(yán)謹(jǐn)，請(qǐng)加以改正．______．
      （5）分析結(jié)果和得出結(jié)論：晚上，將金魚藻放在盛有水的試管中，將試管先后放在離白熾燈不同距離處，觀察試管中產(chǎn)生的氣泡數(shù)目．收集到了如下表所示的數(shù)據(jù)．
      

      


      
試管與燈的距離（厘米）
10
20
30
40
      

      
每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)（個(gè)）
60
25
10
5
      由此可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：______．
      

			
      

			
      
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				科目：初中生物
				來源：2011年湖南省懷化市中考生物模擬試卷（六）（解析版）
				題型：解答題
			
      

						
      科學(xué)探究通常包括：提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、分析結(jié)果和得出結(jié)論幾個(gè)環(huán)節(jié)．請(qǐng)回答科學(xué)探究上述環(huán)節(jié)的有關(guān)問題．
      （1）提出問題：當(dāng)你搬開花盆看到鼠婦時(shí)，鼠婦很快就爬走了．以下?lián)饲榫疤岢龅膸讉�(gè)問題，哪一個(gè)不夠具體、明確？（______）
      A．鼠婦為什么會(huì)爬走呢？
      B．鼠婦爬走是因?yàn)榄h(huán)境變明亮了嗎？
      C．鼠婦爬走是因?yàn)榘釀?dòng)花盆對(duì)它產(chǎn)生了刺激嗎？
      （2）作出假設(shè)：許多作物是在春天氣候轉(zhuǎn)暖后播種的，天寒地凍不適合播種．由此可以對(duì)種子萌發(fā)的環(huán)境條件作出的假設(shè)是______．
      （3）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：為證明細(xì)菌對(duì)植物遺體的分解作用，某小組的同學(xué)分別提出了三種實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)判斷哪個(gè)實(shí)驗(yàn)方案更能說明問題．                                    （______）
      A．將甲組放在無菌條件下，乙組暴露在空氣中．
      B．將甲組滅菌后放在無菌條件下，乙組暴露在空氣中．
      C．將甲乙兩組都進(jìn)行滅菌，甲組放在無菌條件下，乙組接種細(xì)菌后放在無菌條件下．
      （4）實(shí)施實(shí)驗(yàn)：“探究饅頭在口腔中的變化”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)用量筒先量取2毫升唾液倒入試管中，馬上再用同一個(gè)量筒量取2毫升清水倒入另一只試管中，以形成對(duì)照．這種操作方式不夠嚴(yán)謹(jǐn)，請(qǐng)加以改正．______．
      （5）分析結(jié)果和得出結(jié)論：晚上，將金魚藻放在盛有水的試管中，將試管先后放在離白熾燈不同距離處，觀察試管中產(chǎn)生的氣泡數(shù)目．收集到了如下表所示的數(shù)據(jù)．
      試管與燈的距離（厘米）10203040
      每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)（個(gè)）6025105
      由此可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：______．
      

			
      

			
      
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