【題目】廣利河作為連接黃河和渤海、貫穿東營(yíng)市中心城區(qū)的主要河流，經(jīng)過近幾年的綜合治理，成為美化環(huán)境、造福群眾的靚麗風(fēng)景。在顯微鏡下觀察一滴廣利河的水，發(fā)現(xiàn)有一些能運(yùn)動(dòng)的綠色顆粒，下列不能作為判斷這些小顆粒是生物的依據(jù)是（ ）
A.有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
B.有應(yīng)激性
C.體小且為綠色
D.能生長(zhǎng)繁殖

【答案】C
【解析】解：生物具有區(qū)別于非生物的特征是：生活需要營(yíng)養(yǎng)；能進(jìn)行呼吸；能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；有應(yīng)激性即能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；能生長(zhǎng)和繁殖；都有遺傳和變異的特性；除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。因此選項(xiàng)C不能作為判斷這些小顆粒是生物的依據(jù)。

故答案為：C

生物的基本特征如下：
1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)。
2、生物能夠進(jìn)行呼吸。
3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。
4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)。
5、生物能夠生長(zhǎng)和繁殖。
6、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。
記住并理解，據(jù)此答題。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在寒溫帶地區(qū)，每到冬季幾乎所有的植物都會(huì)落下葉子，植物的光合作用基本停止，但生活在那里的人們并不感到缺氧。這是因?yàn)椋?）。
A.天氣寒冷，人們都在室內(nèi)活動(dòng)
B.其他地區(qū)的植物釋放的氧氣，可以流動(dòng)到這里
C.由于寒冷，人們的呼吸作用下降
D.在夏季植物釋放了大量的氧氣，貯存到冬季用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察臨時(shí)裝片時(shí)，視野里出現(xiàn)了污點(diǎn)，污點(diǎn)不可能在（ ）上。
A.物鏡
B.目鏡
C.裝片
D.反光鏡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】利用光合作用原理，可直接提高溫室大棚蔬菜產(chǎn)量的措施是（　　）

A. 適時(shí)松土 B. 防治病蟲害

C. 增加大棚內(nèi)二氧化碳濃度 D. 夜間適當(dāng)降低大棚內(nèi)溫度

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中，能體現(xiàn)生物對(duì)環(huán)境適應(yīng)的是

A. 大樹底下好乘涼

B. 蓮藕的莖和葉柄是中空的

C. 千里之堤毀于蟻穴

D. 蚯蚓的活動(dòng)使土壤更加疏松

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】血吸蟲病、H7N9患者、艾滋病病毒（HIV）分別屬于（　�。�

①病原體 ②傳染源 ③傳染病 ④易感人群

A. ③②① B. ②③① C. ④①② D. ②④①

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列描述中正確的是 （ ）

A. 飯后立即進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)，不會(huì)對(duì)人體造成危害

B. 組成人體消化系統(tǒng)的各器官既沒有消化功能又沒有吸收功能的是食道

C. 胃、小腸、大腸都能吸收的物質(zhì)是水、無機(jī)鹽和維生素

D. 維生素、無機(jī)鹽和蛋白質(zhì)既是人體的組成物質(zhì)，又是人體的供能物質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】今年的5月12日是全國(guó)第十個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”，我校組織學(xué)生開展了系列防災(zāi)逃生系列活動(dòng)，提高了學(xué)生的生存意識(shí)和技能�；卮鹨韵聠栴}。

（1）小剛同學(xué)一大早來到學(xué)校食堂吃了早餐，為稍后的地震預(yù)演做好準(zhǔn)備。他的早餐是面包和牛奶，這兩種食物中能為人體提供能量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要有_________和蛋白質(zhì)，面包經(jīng)過口腔后被分解成有甜味的___________，該營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)經(jīng)消化系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)的共同器官_________后，在____________內(nèi)被分解為小分子的葡萄糖后被吸收。營(yíng)養(yǎng)專家認(rèn)為小剛的早餐不合理，原因是____________________________________________________（試舉一例說明）。

（2）上午9點(diǎn)，地震預(yù)演開始，隨著警報(bào)響起，同學(xué)們迅速離開教室。警報(bào)聲引起鼓膜的振動(dòng)，振動(dòng)經(jīng)過_________的傳遞和放大后傳到內(nèi)耳，刺激了耳蝸內(nèi)的_____________后產(chǎn)生與聽覺有關(guān)的信息，這些信息再由聽神經(jīng)傳遞到____________________________形成聽覺。

（3）在短暫的演練過程中，人體需要消耗大量的氧氣和能量。急促呼吸促使更多的氧氣通過呼吸道、肺經(jīng)氣體的___________作用進(jìn)入血液，與紅細(xì)胞中的________________結(jié)合并運(yùn)輸?shù)浇M織細(xì)胞，供組織細(xì)胞進(jìn)行___________________。

（4）某同學(xué)在奔跑過程中，出現(xiàn)了暫時(shí)性的缺氧癥狀，校醫(yī)立刻拿來了氧氣袋，將氧氣管插入該同學(xué)的鼻中，幫助該同學(xué)補(bǔ)充氧氣，氧氣經(jīng)該同學(xué)呼吸系統(tǒng)后最先在心臟的_____________（填心腔名稱）內(nèi)被發(fā)現(xiàn)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生命和健康是我們最大的財(cái)富，下列屬于健康的生活方式的是

A. 遠(yuǎn)離毒品

B. 喜歡吸煙、酗酒

C. 經(jīng)常不吃早餐

D. 不愿與人交往

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同步練習(xí)冊(cè)答案