【題目】生態(tài)系統(tǒng)中的消費者和生產(chǎn)者之間由于吃與被吃的關(guān)系形成了食物鏈。下列能正確表示食物鏈的是( )

A. 水→草→牛 B. 草籽←麻雀←鷹

C. 植物→真菌→田鼠→蛇 D. 草→吃草昆蟲→食蟲鳥

【答案】D

【解析】水屬于非生物，而食物鏈必須從生產(chǎn)者開始，食物鏈不包括非生物部分，A錯誤；食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者，所以箭頭反了，B錯誤；食物鏈不包括分解者真菌，C錯誤；該食物鏈正確的表示了生產(chǎn)者草與消費者吃草昆蟲、食蟲鳥它們?nèi)叩年P(guān)系，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲是 A、B 兩種植物的光合速率與光照強度關(guān)系曲線。圖乙表示在某一光照強度下，植物A 的葉肉細胞中進行的生理活動，其中①、②表示氣體，C、D 為細胞內(nèi)的結(jié)構(gòu)，據(jù)圖回答。

（1）若不考慮溫度對呼吸作用的影響，植物 A 呼吸作用消耗的有機物_____（填“>”、 “=”或“<”）植物 B；光照強度為 c 時，植物A 光合作用合成的有機物______（填“>”、“=”或“<”）植物 B。

（2）要使植物 A 和B 都能正常生長，光照強度至少應(yīng)大于_____點。

（3）乙圖中，若①表示氧氣，則結(jié)構(gòu) C 表示_____。

（4）植物A 在[_____]（填“0”或“a”或“b”或“c”）點所示光照強度下的生理活動可用乙圖表示。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】炎炎夏日，我們通常吃西瓜解渴。切開西瓜時，會發(fā)現(xiàn)有許多紅色的汁液流出。這些汁液主要來自于西瓜果肉細胞的( )

A．細胞壁 B．細胞核 C．液泡 D．葉綠體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】體細胞分裂后，新細胞的染色體數(shù)目與原體細胞相比有什么變化？（ ）生殖細胞的染色體數(shù)目與原細胞相比有什么變化？（ ）

A.是原細胞的2倍B.是原細胞的一半C.是原細胞的4倍D.與原細胞相等

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于無脊椎動物的是（ ）

A. 海蟄 B. 珊瑚蟲 C. 蝦 D. 海蛇

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示消化系統(tǒng)的組成，據(jù)圖回答：

（1）請寫出下列標(biāo)號代表的器官名稱： [4]____________[5]____________

（2）消化和吸收的主要器官是[8]___________。

（3）饅頭的主要成份是淀粉，最先對淀粉進行初步消化的器官是[_____]（填序號），該器官內(nèi)有[1]____________分泌的唾液。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是腎單位結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖回答問題

（1）A是________，B是________ ，C是_______，ABC合稱 __________。

（2）B中流動的液體是__________，它與A.D中流動的液體比較，不含有_____ 和_____。

（3）從CE中流出的液體叫 ____，健康人此處流出的液體與B中的液體比較，不含有___。

（4）病人的尿液中發(fā)現(xiàn)了較多的紅細胞，如果是腎有疾病，可能是_____ 出現(xiàn)了病癥。如果尿液中出現(xiàn)葡萄糖則可能是[___]出現(xiàn)病癥。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】種子萌發(fā)過程中，最先突破種皮的是（ ）

A．胚根 B．胚芽 C．胚軸 D．子葉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】腔腸動物和扁形動物的身體，都是兩側(cè)對稱的。（____）

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同步練習(xí)冊答案