【題目】風景優(yōu)美的大洲島國家級自然保護區(qū)是金絲燕的棲息地。“東方珍品”大洲燕窩就產于此。金絲燕體表覆羽,前肢變成翼,有氣囊輔助肺呼吸。調查發(fā)現,由于過度采集燕窩,金絲燕已處于極度瀕危狀態(tài)。請據資料回答問題:
(1)從生態(tài)系統(tǒng)的類型看,大洲島周圍的海域屬于 生態(tài)系統(tǒng)。
(2)根據金絲燕的結構特征,它在分類上屬于脊椎動物中的 類。
(3)大洲島海域生長著豐富的藻類資源,淺水處長綠藻,稍深處長褐藻,再深處長紅藻,影響藻類的這種分布的主要因素是 (從陽光、溫度和鹽度中三選一)。
(4)退潮后,露出棲息在礁石上的各種動物,它們與環(huán)境融為一體,不易被發(fā)現,這說明生物能夠 環(huán)境。
(5)金絲燕的滅絕將會對 多樣性造成影響。
(6)大洲島物種雖豐富但數量較少,生態(tài)系統(tǒng)十分脆弱,一旦被破壞將難以恢復,這說明生態(tài)系統(tǒng)的
能力是有限的。
【答案】(1)海洋 (2)鳥 (3)陽光(4)適應 (5)生物種類(或生物、物種、遺傳、基因) (6)自動調節(jié)(自我調節(jié))
【解析】(1)生態(tài)系統(tǒng)有森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、荒漠生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)、農田生態(tài)系統(tǒng)等類型。“從生態(tài)系統(tǒng)的類型看”,大洲島周圍的海域是海水和海洋生物組成的生態(tài)系統(tǒng),因此屬于海洋生態(tài)系統(tǒng)。
(2)鳥類的主要特征是:有喙無齒,身體被覆羽毛,前肢特化為翼,長骨中空,心臟四腔,用肺呼吸,有氣囊輔助呼吸,體溫恒定,卵生。“金絲燕體表覆羽,前肢變成翼,有氣囊輔助肺呼吸”,因此“根據金絲燕的結構特征”,它在分類上屬于脊椎動物中的鳥類。
(3)光在海水中的穿透性有淺到深越來越弱,最淺處光最強,有紅光也有藍紫光,有利于綠藻利用,所以是綠藻;往下一些紅光穿透性不強被海水吸收,能利用起來用作光合作用的只剩藍紫光,褐藻有利于吸收藍紫光,是褐藻;再往下,藍紫光也被吸收一部分,是紅藻;最深處沒有光,因此沒有植物生存,只有一些硫化菌.因此“大洲島海域生長著豐富的藻類資源,淺水處長綠藻,稍深處長褐藻,再深處長紅藻”,影響藻類的這種分布的主要因素是陽光(從陽光、溫度和鹽度中三選一)。
(4)環(huán)境影響生物,生物適應環(huán)境,生物還能影響改變環(huán)境。“退潮后,露出棲息在礁石上的各種動物,它們與環(huán)境融為一體,不易被發(fā)現”,這說明生物能夠適應環(huán)境。
(5)生物多樣性包括生物種類的多樣性、基因(遺傳)的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。金絲燕的滅絕導致食物種類減少,因此將會對生物種類多樣性造成影響。
(6)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調節(jié)能力,但這種自動調節(jié)能力有一定限度,如果外界干擾超過了這個限度,生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞。“大洲島物種雖豐富但數量較少,生態(tài)系統(tǒng)十分脆弱,一旦被破壞將難以恢復”,這說明生態(tài)系統(tǒng)的自動調節(jié)能力是有限的。
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【題目】科學家將一只蘇格蘭雌性白臉羊的乳腺細胞的細胞核移入到黑臉羊去核的卵細胞內,待發(fā)育早期胚胎后植入另一羊黑臉羊的子宮內,該黑臉羊產下的小羊的臉色和性別分別是( )
A.黑色、雄性 B.黑色、雌性
C.白色、雄性 D.白色、雌性
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在碳循環(huán)中,使碳從無機環(huán)境進入生物群落的生理作用是( )
A.呼吸作用 B.光合作用
C.蒸騰作用 D.微生物的分解作用
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【題目】在顯微鏡使用中,下列操作與其結果不匹配的是( )
A.在觀察裝片時,先用低倍鏡觀察到清晰的物像后,然后改用高倍鏡
B.當發(fā)現目鏡上有雜質時,用餐巾紙擦拭
C.將低倍鏡換成高倍鏡后,發(fā)現視野中看到的細胞數目變少了
D.向右上方移動玻片時,右上方的物像移至視野中央
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【題目】下列敘述中不屬于人們研究動物行為的根本目的是( )
A.尋找樂趣 B.幫助人們認識人類行為的起源和進化
C.認識和利用動物 D.控制和防治有害的動物
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【題目】埃博拉病毒是一種能引起人類和靈長類動物產生埃博拉出血熱的烈性傳染病病毒。2014年初埃博拉病情在西非爆發(fā),共有超過25000人曾與埃博拉病毒抗爭。下列對埃博拉病毒的認識正確的是( )
A. 用光學顯微鏡可以觀察到埃博拉病毒
B. 埃博拉病毒的細胞結構非常簡單
C. 埃博拉病毒的細胞沒有成形的細胞核
D. 埃博拉病毒寄生在人和靈長類動物的細胞里
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】關于諺語、俗語所蘊涵的生物學知識,下列說法錯誤的是
A.“山上多種樹,勝似修水庫”說明植物能涵養(yǎng)水分,保持水土
B.“有收無收在于水,收多收少在于肥”說明水和無機鹽對植物生長有重要作用
C.“螳螂捕蟬,黃雀在后”所蘊涵的食物鏈是:蟬→螳螂→黃雀
D.“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”說明非生物因素影響生物的生長發(fā)育
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下表是體檢后化驗單的一些數據。下列有關該表數據的分析中,錯誤的是
檢查項目 | 測量結果 | 參考區(qū)間 | 單位 |
血紅蛋白 | 95 | 110150 | g/L |
尿蛋白質 | 陽性 | 陰性 | g/L |
游離甲狀腺激素 | 25 | 12.0022.00 | ng/dL |
空腹血葡萄糖 | 10.5 | 3.96.1 | mmol/L |
A.血紅蛋白的化驗結果說明此人貧血,平時飲食中應多吃含鐵量高的食物
B.尿蛋白質的化驗結果說明此人腎臟的腎小管重吸收功能出現障礙
C.游離甲狀腺激素的化驗結果說明此人甲狀腺激素分泌過多,可能患有甲亢
D.空腹血葡萄糖的化驗結果說明此人胰島素可能分泌不足
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