【題目】下列植物的器官中，藻類(lèi)植物、苔蘚植物和蕨類(lèi)植物都不具有的是

A．根 B．莖 C．葉 D．種子

【答案】D

【解析】

試題分析：藻類(lèi)植物和苔蘚植物沒(méi)有根；但蕨類(lèi)植物具有根，故A錯(cuò)誤；藻類(lèi)植物無(wú)莖；但苔蘚植物和蕨類(lèi)植物都具有莖，故B錯(cuò)誤；藻類(lèi)植無(wú)葉；但苔蘚植物和蕨類(lèi)植物都具有葉，故C錯(cuò)誤；藻類(lèi)植物、苔蘚植物、蕨類(lèi)植物都不結(jié)種子，用孢子繁殖后代，屬于孢子植物，故D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】

I：取適量新鮮饅頭，切成碎屑并做成漿糊；將口漱凈，取4毫升唾液放入小燒杯中備用。

II：取一只潔凈的試管，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)操作；

（1）李陽(yáng)同學(xué)將饅頭切成碎屑并做成漿糊，這是為了模擬 。

（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程D中，加碘液后試管中的物質(zhì)未變藍(lán)色，原因是 。

（3）李陽(yáng)同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖怯^察 的消化作用。

（4）劉明同學(xué)認(rèn)為李陽(yáng)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不完善，應(yīng)該改進(jìn)：再取一支試管，編號(hào)為2號(hào)試管，進(jìn)行相似的操作，其中，過(guò)程B中的“滴加唾液”改成滴加 ，其余步驟不變。在過(guò)程D中，加碘液后2號(hào)試管中的物質(zhì)顏色為 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】豚鼠的毛色黑色和棕色是一對(duì)相對(duì)性狀（受一對(duì)基因A、a控制），如圖表示一對(duì)黑色雌雄豚鼠交配產(chǎn)下后代遺傳圖，據(jù)圖判斷下列分析正確的是（ ）

A．從豚鼠的毛色性狀看棕色為顯性

B．子代黑色豚鼠的基因組成一定與親代雄鼠相同

C．親本黑色豚鼠的基因組成雌鼠為AA，雄鼠為Aa

D．這對(duì)黑色的雌雄鼠如果再次交配，產(chǎn)下后代為棕色的概率是25%

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖一是多年生常綠草本植物，高達(dá)40厘米,可用孢子繁殖后代。圖二是一年生草本植物，高可達(dá)1米,成熟的具有鉤刺的果實(shí)可鉤掛在動(dòng)物的毛上，藉以散布他處。請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）圖一中植物屬于 植物,判斷的依據(jù)是除了用孢子繁殖這一特征外，這類(lèi)植物的莖內(nèi)有了 組織，所以可以長(zhǎng)得比較高大，我們一般可以在森林和山野的 環(huán)境中找到野生的它們。

（2）圖二中植物屬于種子植物中的 ,判斷的依據(jù)是：______________

（3）圖一和圖二中的植物哪種更適應(yīng)陸地環(huán)境？

（4）生物圈中與圖一中的植物繁殖方式相同的植物類(lèi)群還有____ __和

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“腐肉生蛆”是日常生活中常見(jiàn)的現(xiàn)象，下圖中甲乙兩同學(xué)對(duì)此問(wèn)題有不同的看法，你認(rèn)為誰(shuí)的觀點(diǎn)是正確的呢？請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，并對(duì)結(jié)果進(jìn)行分析：

Ⅰ．請(qǐng)補(bǔ)充完整探究方案：

（1）把一塊鮮肉切成________（選填“相同”或“不同”）大小的兩塊，分別放在完全相同的兩個(gè)廣口瓶中，貼上編號(hào)A和B。

（2）將A廣口瓶瓶口覆蓋紗布，B廣口瓶瓶口敞開(kāi)，并把兩瓶同時(shí)側(cè)放在________（選填“有”或“無(wú)”）蒼蠅出沒(méi)的適宜條件下。

（3）每天定期觀察并記錄兩個(gè)瓶中肉的生蛆情況。

Ⅱ．實(shí)驗(yàn)結(jié)果：數(shù)日后，A、B兩瓶中的鮮肉均腐敗，并在B瓶的腐肉上發(fā)現(xiàn)了蛆，A瓶?jī)?nèi)則沒(méi)有蛆。

Ⅲ．實(shí)驗(yàn)結(jié)論：實(shí)驗(yàn)結(jié)果支持了________同學(xué)的觀點(diǎn)。

Ⅳ． 請(qǐng)你分析實(shí)驗(yàn)：

（1）該實(shí)驗(yàn)的變量是____________________。

（2）導(dǎo)致A、B兩瓶中的鮮肉腐敗的原因是鮮肉水分充足，富含有機(jī)物________大量繁殖。

（3）根據(jù)所學(xué)知識(shí)，我們應(yīng)該采用的防止鮮肉腐敗的方法有（請(qǐng)舉出兩例）____________________、___________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是人體體細(xì)胞中的一對(duì)基因位于一對(duì)染色體上的示意圖。關(guān)于圖解的敘述不正確的是

A.染色體上的B表示顯性基因

B.如果B來(lái)自父方，則b來(lái)自母方

C.基因組成Bb的個(gè)體表現(xiàn)為基因B所控制的性狀

D.基因b控制的性狀不能在后代表現(xiàn)，屬于不可遺傳的變異

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物體由根吸收的水分，絕大部分：

A、用于蒸騰作用 B、用于呼吸作用 C、用于光合作用 D、貯存在體內(nèi)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】食物中所含的六大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中，能為人體提供能量的是（ ）

A．糖類(lèi)、脂肪、維生素

B．糖類(lèi)、脂肪、蛋白質(zhì)

C．脂肪、維生素、無(wú)機(jī)鹽

D．糖類(lèi)、脂肪、無(wú)機(jī)鹽

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某果農(nóng)向你請(qǐng)教如何在同一株蘋(píng)果樹(shù)上結(jié)出不同品種的蘋(píng)果，你建議他使用的方法是（ ）

A．扦插 B．嫁接 C．壓條 D．組織培養(yǎng)

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