【題目】將帶花的白玉蘭枝條插人稀釋后的紅墨水中，一段時(shí)間后花瓣變成紅色，與這一現(xiàn)象直接相關(guān)的組織是

A. 輸導(dǎo)組織 B. 薄壁組織 C. 分生組織 D. 保護(hù)組織

【答案】A

【解析】導(dǎo)管屬于輸導(dǎo)組織。導(dǎo)管是由一種死亡了的，只有細(xì)胞壁的細(xì)胞構(gòu)成的，而且上下兩個(gè)細(xì)胞是貫通的。它位于維管束的木質(zhì)部?jī)?nèi)，它的功能是把從根部吸收的水和無(wú)機(jī)鹽輸送到全身各器官，運(yùn)輸方向自下而上。將帶花的白玉蘭枝條插人稀釋的紅墨水中，一段時(shí)間后花瓣變成紅色。是通過(guò)導(dǎo)管把紅墨水（水和無(wú)機(jī)鹽）運(yùn)輸?shù)搅嘶ò�，�?dǎo)致花瓣變成紅色。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中，你認(rèn)為可以稱(chēng)為反射的是（ ）

A. 向日葵的花盤(pán)總跟著太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng) B. 學(xué)生聽(tīng)到上課鈴聲走進(jìn)教室

C. 草履蟲(chóng)對(duì)環(huán)境中溫度的變化表現(xiàn)出趨熱性 D. 人一碰含羞草，其葉片馬上卷起

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都是由小腸吸收的

B. 甘油和脂肪酸被吸收到體內(nèi)后，合成脂肪

C. 胃能蠕動(dòng)，能初步消化蛋白質(zhì)

D. 小腸內(nèi)有皺襞和小腸絨毛，可增大消化和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的面積

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】水螅刺細(xì)胞較多的部位是（ ）

A. 口和觸手的外胚層 B. 基盤(pán)附近 C. 內(nèi)胚層 D. 消化腔

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 排便屬于排泄途徑之一

B. 排尿量過(guò)少會(huì)使廢物在體內(nèi)積累

C. 憋尿液太多，膀胱過(guò)度膨脹會(huì)影響其正常功能

D. 排尿不僅起到排出廢物的作用，也調(diào)節(jié)了體內(nèi)水分和無(wú)機(jī)鹽的含量

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于動(dòng)物結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)的敘述，不正確的是（　　）

A. 蚯蚓的身體由許多體節(jié)構(gòu)成，使軀體運(yùn)動(dòng)靈活

B. 蜥蜴的體表覆蓋角質(zhì)的鱗片，可減少水分的蒸發(fā)

C. 狼的牙齒有分化，可提高攝取食物和消化食物的能力

D. 蛔蟲(chóng)終生寄生在寄主體內(nèi)，靠獲取寄主體內(nèi)的養(yǎng)料生存

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】河蚌是內(nèi)軟外硬的軟體動(dòng)物，它的運(yùn)動(dòng)器官是

A. 四肢 B. 鰭 C. 斧足 D. 體表

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列描述與其反應(yīng)的特征對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )

A. 草履蟲(chóng)趨向肉汁逃避食鹽粒---對(duì)外界刺激作出反應(yīng)

B. 蜻蜓點(diǎn)水---生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)

C. 大汗淋漓---排出體內(nèi)的廢物

D. 孔雀開(kāi)屏---生物的生殖發(fā)育

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究人員從老鼠尿液中分離出特定細(xì)胞，將它們的細(xì)胞核移入去核的老鼠卵細(xì)胞中，成功孕育出4只健康老鼠．下列生物的培育技術(shù)與這些小鼠培育技術(shù)相同的是

A. 克隆羊多莉 B. 轉(zhuǎn)基因超級(jí)大鼠 C. 選擇培育的高產(chǎn)奶牛 D. 試管嬰兒

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同步練習(xí)冊(cè)答案