【題目】在原始地球條件下，由無(wú)機(jī)小分子物質(zhì)生成有機(jī)小分子物質(zhì)過(guò)程中，其所需要的能量來(lái)自于（ ）

A. 太陽(yáng)的輻射能

B. 物質(zhì)氧化分解提供的能量

C. 新陳代謝釋放的能量

D. 宇宙射線、紫外線、閃電等提供的能量

【答案】D

【解析】試題分析： 由無(wú)機(jī)小分子物質(zhì)生成有機(jī)小分子物質(zhì)過(guò)程中，其所需要的能量來(lái)自于宇宙射線、紫外線、閃電等提供的能量。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中，如果沒(méi)有分解者，出現(xiàn)的后果是（ ）

A. 植物將會(huì)越來(lái)越繁茂 B. 動(dòng)植物的遺體殘骸堆積如山

C. 生態(tài)系統(tǒng)仍能維持平衡 D. 動(dòng)物越來(lái)越多

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下面圖示回答問(wèn)題。（左圖所示實(shí)驗(yàn)為甲、乙兩個(gè)瓶中都裝有澄清的石灰水。在吸入氣體時(shí)，左手捏緊橡皮管，右手松開(kāi)。在呼出氣體時(shí)，右手捏緊橡皮管，左手松開(kāi)。）

（1）呼出的氣體在成分上發(fā)生的變化是：呼出的氣體中_________的含量減少了，而_________的含量增加了；________瓶中較渾濁。

（2）產(chǎn)生以上變化的原因是：氧氣透過(guò)[ ]________壁和[ ]________壁進(jìn)入了_______；而毛細(xì)血管內(nèi)的二氧化碳透過(guò)了[ ]_______壁和[ ]_______壁，然后隨濕潤(rùn)的氣體一起排出來(lái)。

（3）進(jìn)入體內(nèi)的氧氣，通過(guò)______________循環(huán)輸送到全身各處的組織細(xì)胞里，在細(xì)胞中的_____________內(nèi)被利用。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甘蔗嚼之后剩下的渣滓被吐掉，這渣滓屬于組織。（ ）

A. 一個(gè)上皮組織 B. 一種輸導(dǎo)組織

C. 一個(gè)器官 D. 一個(gè)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蓮是一種常見(jiàn)的水生綠色開(kāi)花植物。藕生長(zhǎng)在幾乎不含氧氣的淤泥中，它是怎樣解決通氣問(wèn)題的呢？小明猜想它體內(nèi)有適應(yīng)水中環(huán)境的特殊結(jié)構(gòu)。于是小明同學(xué)制作葉片、葉柄和蓮藕結(jié)構(gòu)的臨時(shí)裝片并利用顯微鏡進(jìn)行觀察。

（1）在植物的分類(lèi)上，蓮屬于被子植物中的______植物。“藕斷絲連”的“絲”來(lái)自蓮的_______組織。

（2）圖為小明制作臨時(shí)裝片時(shí)某步驟的操作示意圖，為了防止裝片上出現(xiàn)氣泡，小明應(yīng)用鑷子夾起_______________，使其一邊接觸載玻片上的水滴，然后緩緩地蓋在水滴上。

（3）若顯微鏡的目鏡為5×，物鏡為40×，則觀察到的物鏡放大了______倍。觀察時(shí)，微調(diào)____________，直至物像最清晰。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，轉(zhuǎn)動(dòng)___________提升鏡筒，取下裝片。

（4）研究發(fā)現(xiàn)葉片、葉柄和蓮藕中均有氣腔孔，且這些氣腔孔彼此貫通，使葉片氣孔吸收的氧氣可以向下運(yùn)輸?shù)缴彽牡叵虏糠�，供�?/span>_________作用的需要。

（5）蓮的形態(tài)結(jié)構(gòu)與水生生活相適應(yīng)是____________的結(jié)果。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某草原生態(tài)系統(tǒng)在20世紀(jì)60年代，為了控制與消滅有害昆蟲(chóng)而大量使用DDT這種不易分解的高效農(nóng)藥。到目前為止仍能在該草原的生物體內(nèi)測(cè)出DDT。該草原下列生物中含DDT濃度最高的是 （ ）

A. 牧草 B. 羚羊 C. 蝗蟲(chóng) D. 狼

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】豌豆的相對(duì)性狀明顯，是雜交實(shí)驗(yàn)的好材料。著名的遺傳學(xué)之父孟德?tīng)柾ㄟ^(guò)分析豌豆雜交實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，發(fā)現(xiàn)了生物的遺傳規(guī)律。豌豆的植株有高莖的，也有矮莖的�，F(xiàn)用豌豆的高莖和矮莖植株進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下。請(qǐng)根據(jù)下面實(shí)驗(yàn)結(jié)果回答問(wèn)題：

甲組：高莖×高莖 高莖410株﹢矮莖0株

乙組：高莖×矮莖 高莖200株﹢矮莖198株

丙組：高莖×高莖 高莖305株﹢矮莖106株

（1）在甲組中豌豆的親代都是高莖，后代也都是高莖，這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱(chēng)為___________，豌豆的高莖與矮莖在遺傳學(xué)上稱(chēng)為_______________。

（2）通過(guò)分析_______組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，____莖是顯性性狀。若用B表示顯性基因，則丙組子代某一高莖植株的基因組成為________________。

（3）豌豆的生殖細(xì)胞中染色體數(shù)目是體細(xì)胞的_________。在豌豆的生殖過(guò)程中，親代的__________隨著染色體傳遞給子代，并控制子代的性狀表現(xiàn)。

（4）若高莖豌豆種植在貧瘠的土壤中，豌豆莖的高度會(huì)有明顯的下降，這種變異屬于________的變異。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察“人體口腔上皮細(xì)胞”臨時(shí)裝片，觀察到甲、乙視野。下列敘述正確的是

A.圖一所示顯微鏡的最小放大倍數(shù)為26倍

B.圖二中，由甲換到乙需要轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

C.圖二中，甲視野的放大倍數(shù)比乙小，視野也較暗

D.直接用手放蓋玻片時(shí)，應(yīng)慢慢平放下去

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】切開(kāi)梨、西瓜等水果時(shí)會(huì)流出一些汁液，這些汁液叫細(xì)胞液，主要來(lái)自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的_________．

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