【題目】流感病人的飛沫、流感病毒分別屬于（　�。�

A. 傳播途徑、病原體

B. 傳染源、病原體

C. 易感人群、病原體

D. 傳播途徑、傳染源

【答案】A

【解析】試題分析：傳染病是由病原體引起的，能在人與人之間、人與動物之間傳播的疾病。流感就是一種傳染病，其病原體是流感病毒，流感患者噴出的飛沫中帶有流感病毒，流感病人的飛沫就是傳播途徑。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明在顯微鏡下看到一些細(xì)胞，他判斷觀察到的是植物細(xì)胞。他的依據(jù)是該細(xì)胞有（　�。�

A. 細(xì)胞壁、液泡B. 細(xì)胞壁、莢膜C. 細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核D. 細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為染色體、DNA和基因關(guān)系的示意圖．下列說法錯(cuò)誤的是（　　）

A.DNA上儲存著遺傳信息
B.一個(gè)DNA上只有一個(gè)基因
C.染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成
D.基因是DNA上具有遺傳效應(yīng)的片段

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】初二學(xué)生王某最近患上了流行性感冒，他在家中找到了一盒藥，看了下面的藥品使用說明后，認(rèn)為此藥不宜服用，最主要原因是此藥（　�。�

A.已過有效期
B.不符合病癥
C.是非處方藥
D.有不良反應(yīng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是處于平衡狀態(tài)的某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)。請據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）此草原中的所有生物及其生活環(huán)境共同構(gòu)成_____________。圖中多條食物鏈彼此交錯(cuò)連接形成_____________。該生態(tài)系統(tǒng)中有_____條食物鏈，其中最長的一條食物鏈________________________。

（2）貓頭鷹體內(nèi)的能量最終是來源于綠色植物通過光合作用固定的_____________。

該生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最多的應(yīng)該是_____________，最少的應(yīng)該是_____________。

（3）如果當(dāng)?shù)赜腥碎_辦工廠，導(dǎo)致該生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生了重金屬污染，則圖中______內(nèi)的重金屬含量最高。

（4）通過食物鏈和食物網(wǎng)，生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行著_____________和能量流動，能量傳遞具有單向性和逐級_____________的特點(diǎn)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某品牌洗手液號稱完全不影響環(huán)境,麗麗想做實(shí)驗(yàn)證實(shí)該洗手液是否會影響蚯蚓的生活。

（1）提出問題：________________________________________________

（2）作出假設(shè)：________________________________________________。

實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備：生長狀況相似的同種蚯蚓40條，噴霧器2個(gè)，清水，稀釋為1%的洗手液溶液

實(shí)驗(yàn)步驟：

①富含有機(jī)質(zhì)的土壤均勻鋪撒在大紙盒中，沿中線均分為A、B兩個(gè)區(qū)域（如圖所示）。在A、B兩個(gè)區(qū)域的土壤中分別放入20條蚯蚓，蓋上紙盒蓋，置于室溫；

②每天向A區(qū)域噴灑1%洗手液溶液10 mL，向B區(qū)域噴灑清水10 mL；

③兩周后，翻開土壤，分別統(tǒng)計(jì)A、B兩個(gè)區(qū)域中存活蚯蚓的數(shù)量。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果：A區(qū)域存活的蚯蚓有2條，B區(qū)域有18條。

根據(jù)實(shí)驗(yàn)，回答下列問題：

（3）實(shí)驗(yàn)中每組使用了20條蚯蚓，而不是1條，理由是____________。

（4）該探究實(shí)驗(yàn)的變量是____________。

（5）假如其他同學(xué)也照此方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到了多組數(shù)據(jù)，則應(yīng)取他們的____________作為實(shí)驗(yàn)的最終數(shù)據(jù)。

（6）得出結(jié)論：________________________________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物中，不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是（　�。�

A. 生石花B. 蝗蟲C. 流感病毒D. 大腸桿菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】牙齦經(jīng)常出血的人，體內(nèi)可能缺乏的維生素是（　�。�

A. 維生素AB. 維生素BC. 維生素CD. 維生素D

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體消化系統(tǒng)中部分器官模式圖，以及淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道各部位被消化程度的曲線圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）人體消化系統(tǒng)組成包括___________和___________ 兩部分．

（2）左圖中，人體內(nèi)最大的消化腺是[ ]__________，消化道中最膨大的部分是[ ]_________，對應(yīng)右圖中的______（填字母）。

（3）通過圖可以看出，消化和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是[ ]_________（填字母和文字），其內(nèi)表面有環(huán)形_____________和______________，有利于_________________________。

（4）右圖X曲線所代表的物質(zhì)是_________，該物質(zhì)最終被分解為_________。Z曲線所代表的物質(zhì)是____________。

（5）左圖[ ]_________、[ ] _________、_________幾乎沒有吸收功能。

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