【題目】如圖為人體某對染色體上基因(A、a為染色體上的基因)的遺傳圖解。據(jù)圖回答:

(1)父方形成生殖細(xì)胞的過程發(fā)生在___________

A.卵巢

B.精巢

C.輸精管

D.子宮

(2)從圖中可看出生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)目為親代體細(xì)胞中的_______。,子代體細(xì)胞中的染色體數(shù)目與親代體細(xì)胞___________。

(3)若A為控制雙眼皮的基因,則父方和母方的眼皮性狀分別為____。其子代出現(xiàn)單眼皮、雙眼皮性狀的機(jī)會___________。

【答案】B一半相等雙眼皮、單眼皮均等或1:1

【解析】

從圖示中可以知道:在生物的體細(xì)胞中,染色體是成對存在的,基因也是成對存在的,分別位于成對的染色體上。在形成生殖細(xì)胞的過程中,成對的染色體分開,每對染色體中的一條進(jìn)入精子或卵細(xì)胞中,基因也隨著染色體的分離而進(jìn)入不同的生殖細(xì)胞中。

(1)在男性的生殖系統(tǒng)中,主要的性器官是睪丸,其主要功能是產(chǎn)生精子和分泌雄性激素。
(2)在產(chǎn)生生殖細(xì)胞的過程中,成對的染色體要分開,分別進(jìn)入兩個生殖細(xì)胞中,因此生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)目比體細(xì)胞減少一半受精卵中的染色體來自于精子和卵細(xì)胞,數(shù)目又恢復(fù)到親代體細(xì)胞中的染色體數(shù)。如圖所示:


(3)如果A為控制雙眼皮的基因,則父親的基因組成是Aa,性狀是雙眼皮;母親的基因組成是aa,性狀是單眼皮則該對基因的遺傳圖解如圖所示:

因此子代出現(xiàn)單眼皮、雙眼皮性狀的機(jī)會均等。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】蚯蚓(如圖所示)是土壤中的一種生物,它的食性很特別,以畜禽糞便和有機(jī)廢物垃圾為食.下面是某生物對于蚯蚓的研究,請你分析回答相關(guān)問題:

一、認(rèn)識蚯蚓:蚯蚓屬于______動物,這是依據(jù)________歸類的;而按照在生態(tài)系統(tǒng)中的作用歸類,蚯蚓屬于生態(tài)系統(tǒng)中的__________

二、蚯蚓實驗:

實驗一:蚯蚓是否喜歡濕潤的土壤呢?王曉同學(xué)將20條蚯蚓放在干土與濕土之間.每隔2分鐘記錄干土和濕土中蚯蚓數(shù)量,其統(tǒng)計結(jié)果如表

統(tǒng)計次數(shù)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

濕土中蚯蚓(條)

4

5

7

8

10

12

16

18

19

20

干土中蚯蚓(條)

4

4

3

3

2

2

1

1

0

0

(1)該實驗可以證明蚯蚓適宜生活在_________的土壤環(huán)境中.

(2)該實驗的變量是_______

(3)還有五位同學(xué)和王曉做了同樣的實驗,為了使實驗結(jié)果更加科學(xué)可信,應(yīng)該對這六組實驗結(jié)果如何處理?________

實驗二,為了探究生物對環(huán)境是否有影響,生物小組按照課本P22進(jìn)行了實驗:裝置如圖所示:在甲乙兩只燒杯中都先鋪一層濕土.再鋪一層細(xì)沙,細(xì)沙上面再鋪一層濕土,每鋪一層厚都要整平、壓實,并在燒杯外用筆畫出殺和土的分界線,分別投入菜葉,甲中放蚯蚓,乙中不放蚯蚓,燒杯杯口蓋上玻璃板并留有一定空隙,在黑暗處放置幾天后觀察現(xiàn)象.

(1)設(shè)置乙裝置的作用是___

(2)鋪土?xí)r,鋪放土壤要一層濕土一層干土間隔放置,這樣設(shè)計的目的是什么?_______(3)你在做這個實驗時,觀察到的實驗現(xiàn)象是_______,由此可以得出的結(jié)論: 蚯_____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為細(xì)菌和酵母菌的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答下列問題:

(1)細(xì)菌與酵母菌共有的結(jié)構(gòu)是[]_____、[]_____、[]_____

(2)兩者的區(qū)別是酵母菌有[]_____和[]_____

(3)酵母菌與植物細(xì)胞的區(qū)別是:細(xì)胞內(nèi)無_____,營養(yǎng)方式為_____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】你認(rèn)為你們小組的探究方案有沒有值得改進(jìn)的地方,請寫出你的改進(jìn)意見。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為長骨結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答:

(1)骨的基本結(jié)構(gòu)包括:骨質(zhì)、[]__、和[]__三個部分.

(2)成年人具有造血功能的是__,位于[]__之中.

(3)圖中[2]是__,對骨的營養(yǎng)有重要作用.

(4)當(dāng)患者大量失血時,[]____能夠恢復(fù)造血機(jī)能.

(5)骨的長長是由于骨骺端的[]__細(xì)胞.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于禽流感病毒的敘述,錯誤的是( )

A. 細(xì)胞微小,結(jié)構(gòu)簡單 B. 只能寄生在活的細(xì)胞里

C. 能使人、禽患病 D. 通過復(fù)制進(jìn)行增殖

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請據(jù)圖回答下列有關(guān)問題

(1)如圖表示細(xì)胞的分裂過程,分裂過程中,首先發(fā)生變化的是一分為二.
(2)控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】牙齒、舌和唾液的作用有什么區(qū)別和聯(lián)系?

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【題目】如圖表示反射弧的組成示意圖,反射弧包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器5個基本環(huán)節(jié).

請據(jù)圖回答:
(1)當(dāng)某同學(xué)的手指突然受到針刺以后,手指皮膚中的【①】感受器受到刺激,產(chǎn)生的神經(jīng)沖動經(jīng)【傳到脊髓中的【 , 然后神經(jīng)沖動再通過【 , 傳到【引起上肢相應(yīng)的肌肉收縮,產(chǎn)生縮手動作.
(2)上述縮手反應(yīng)屬于反射(填“非條件”或“條件”)

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