【題目】日常生活中可能會(huì)遇到煤氣中毒、觸電、溺水等意外傷害,一旦發(fā)生心搏驟停,必須立即進(jìn)行心肺復(fù)蘇術(shù)。請(qǐng)回答:
(1)心肺復(fù)蘇包括________________和_______________。
(2)圖1的操作是為了_____________,這是現(xiàn)場(chǎng)心肺復(fù)蘇成功的關(guān)鍵一步。
(3)圖2是觸摸頸動(dòng)脈_________情況,判斷有無(wú)心跳。
(4)圖3中按壓的正確位置是胸骨下段約________處;按壓與吹氣的比例是_________。
(5)圖4是按壓的正確姿勢(shì),按壓是要注意雙臂__________下壓。
【答案】胸外心臟按壓 人工呼吸 呼吸道暢通(氣道通暢) 搏動(dòng) 1/3 30:2 垂直
【解析】
人工呼吸是根據(jù)呼吸運(yùn)動(dòng)的原理,借助外力使患者的胸廓有節(jié)律的擴(kuò)大和縮小,從而引起肺被動(dòng)擴(kuò)張和回縮的患者恢復(fù)呼吸,人工呼吸時(shí)要保證呼吸道暢通,人工呼吸的次數(shù)要與人體呼吸次數(shù)相同,大約16--18次。胸外心臟按壓術(shù):按壓部位在胸骨中、下1/3交界處,以一手掌根部放在按壓部位,將另一手的掌根重疊放于其手背上,兩手手指交叉抬起,使手指脫離胸壁。搶救者雙臂繃直,雙肩在患者胸骨上方正中,利用上身重量垂直下壓使胸骨下陷4-5厘米,然后立即放松按壓,使胸骨自行復(fù)位,但手掌根部不要抬離胸壁以免移位。按壓應(yīng)平穩(wěn)、有規(guī)律地進(jìn)行,不能間斷,不能沖擊式的猛壓。下壓及向上放松的時(shí)間大致相同,按壓頻率成人及兒童均為100次/分。
(1)心肺復(fù)蘇是對(duì)心跳呼吸停止的人進(jìn)行的搶救,心肺復(fù)蘇既有心臟按壓又有人工呼吸,進(jìn)行人工呼吸前,要使病人呼吸暢通,人工呼吸和胸外心臟按壓的方法結(jié)合時(shí),要先做30次心臟按壓,并保持氣道通暢,再做2次人工呼吸,如此交替反復(fù)進(jìn)行。因此,心肺復(fù)蘇包括胸外心臟按壓和人工呼吸。
(2)現(xiàn)場(chǎng)心肺復(fù)蘇成功的關(guān)鍵一步,判斷意識(shí)和暢通呼吸道。因此,圖1的操作是為了呼吸道暢通,這是現(xiàn)場(chǎng)心肺復(fù)蘇成功的關(guān)鍵一步。
(3)通過(guò)看、試鼻翼扇動(dòng)或胸部起伏來(lái)判斷患者是否有呼吸;通過(guò)試測(cè)心跳或脈搏判斷有無(wú)心跳。因此,圖2是觸摸頸動(dòng)脈搏動(dòng)情況,判斷有無(wú)心跳。
(4)胸外心臟按壓術(shù):按壓部位在②胸骨中、下1/3交界處,以一手掌根部放在按壓部位,將另一手的掌根重疊放于其手背上,兩手手指交叉抬起,使手指脫離胸壁。心肺復(fù)蘇時(shí),先做30次心臟按壓,并保持氣道通暢,再做2次人工呼吸,如此交替反復(fù)進(jìn)行。因此,圖3中按壓的正確位置是胸骨下段約1/3處;按壓與吹氣的比例是30:2。
(5)搶救者雙臂繃直,雙肩在患者胸骨上方正中,利用上身重量垂直下壓使胸骨下陷4-5厘米,然后立即放松按壓,使胸骨自行復(fù)位,但手掌根部不要抬離胸壁以免移位。按壓應(yīng)平穩(wěn)、有規(guī)律地進(jìn)行,不能間斷,不能沖擊式的猛壓。因此,圖4是按壓的正確姿勢(shì),按壓是要注意雙臂垂直下壓。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)如圖裝置探究“植物呼吸作用過(guò)程中的氣體變化”,實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①將一株盆栽天竺葵放入密封的廣口瓶?jī)?nèi),遮光一晝夜;
②取下瓶塞按圖示方法放入燃燒的蠟燭,觀察蠟燭燃燒狀況。請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置和步驟回答下列問(wèn)題:
(1)步驟①中將天竺葵遮光處理一晝夜的目的是避免瓶?jī)?nèi)植物進(jìn)行______,以免對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生干擾。
(2)如果放入瓶?jī)?nèi)的蠟燭熄滅,則說(shuō)明_____。
(3)該實(shí)驗(yàn)缺少______不夠科學(xué)。
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【題目】某地修建了一座燃煤的火力發(fā)電廠。幾年后,這里許多綠茸茸的苔蘚植物都不見(jiàn)了。分析,苔蘚植物的葉結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是_________________________,對(duì)________等有害氣體很敏感。你對(duì)該火力發(fā)電廠提出的環(huán)保建議是 _____________________________________________
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】番茄果皮紅色(D)對(duì)黃色(d)為顯性,若將紅色番茄(Dd)的花粉授到黃色番茄(dd)的柱頭上,則黃色番茄(多個(gè)柱頭授粉)植株上所結(jié)種子的基因組成及果皮的顏色分別是( )
A.Dd、dd,紅色或黃色B.Dd,紅色
C.Dd、dd,黃色D.Dd、dd,紅色
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某興趣小組為探究“植物的光合作用和呼吸作用”進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),請(qǐng)分析回答:
①將長(zhǎng)勢(shì)、大小相同的兩株天竺葵放在黑暗處一晝夜后,分別置于兩瓶?jī)?nèi),密封瓶口,設(shè)為A、B瓶;
②將A瓶移到光下幾小時(shí),B瓶仍放在暗處(圖一)。
③取下瓶蓋,迅速將點(diǎn)燃的蠟燭分別伸入A、B瓶(圖二)。
④摘取A、B瓶中大小相同的兩片葉片,放入盛有酒精的小燒杯中隔水加熱,脫色。
⑤取出脫色的葉片漂洗,滴加碘液。
(1)步驟②中為什么把B瓶仍放在暗處?__________________________。
(2)步驟③,伸入A瓶的蠟燭燃燒更劇烈,說(shuō)明瓶中富含__________(氣體),出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是_____________________________________。
(3)步驟④將葉片脫色,使葉片含有的_________溶解到酒精中,綠色葉片變成________色。
(4)步驟⑤滴加碘液后,觀察到摘自A瓶的葉片____________,摘自B瓶的葉片________,
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】草履蟲(chóng)細(xì)胞內(nèi)的食物泡的個(gè)數(shù)是( 。
A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 多個(gè)
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【題目】從產(chǎn)奶量不同的奶牛中培育出高產(chǎn)奶牛主要是通過(guò)什么方法(。
A.人工選擇 B.自然突變 C.改良飼料 D.改善環(huán)境
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【題目】使用顯微鏡時(shí),在低倍鏡下找到物像,換用高倍鏡后,若圖象不清晰應(yīng)調(diào)節(jié)( )
A. 粗準(zhǔn)焦螺旋 B. 細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 C. 光圈 D. 反光鏡
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