【題目】某地修建了一座燃煤的火力發(fā)電廠。幾年后，這里許多綠茸茸的苔蘚植物都不見(jiàn)了。分析，苔蘚植物的葉結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是_________________________，對(duì)________等有害氣體很敏感。你對(duì)該火力發(fā)電廠提出的環(huán)保建議是 _____________________________________________

【答案】 只由一層細(xì)胞構(gòu)成 二氧化硫 廢氣處理后排放

【解析】苔蘚植物的葉只有一層細(xì)胞，二氧化硫等有毒氣體很容易從背腹兩面侵入葉細(xì)胞，是苔蘚植物的生存受到威脅，可見(jiàn)在火力發(fā)電廠要燒大量的煤，會(huì)產(chǎn)生大量的二氧化硫等有毒的氣體，使苔蘚植物死亡，所以火力發(fā)電廠應(yīng)該把廢氣處理后再排放，防止污染環(huán)境。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家成功地把人的抗病毒干擾素基因植入煙草細(xì)胞中的DNA分子上，使煙草獲得了抗病毒的能力。這個(gè)事實(shí)說(shuō)明，DNA上控制生物性狀的基本單位是 （ ）

A. 糖類 B. 基因 C. 脂肪 D. 蛋白質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】龍眼是被子植物而不是裸子植物，是因?yàn)辇堁鄯N子外包被著(　　)

A. 花瓣 B. 花柱 C. 果皮 D. 子房

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】大豆是我國(guó)常見(jiàn)的重要經(jīng)濟(jì)作物之一，下面是某同學(xué)在復(fù)習(xí)綠色開(kāi)花植物的一生時(shí)，繪制的大豆的結(jié)構(gòu)層次及其關(guān)系示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）大豆的葉肉細(xì)胞與人的口腔上皮細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是______（填序號(hào)）。

①細(xì)胞壁②細(xì)胞膜③細(xì)胞質(zhì)④細(xì)胞核⑤液泡⑥葉綠體 ⑦線粒體

（2）b過(guò)程中，______的變化最明顯。

（3）大豆種子結(jié)構(gòu)中的[ ]______將來(lái)可發(fā)育成新的植物體。

（4）春天，大豆種子早播要覆蓋地膜的主要原因是：滿足種子萌發(fā)所需要的______，種子萌發(fā)的過(guò)程中，種子內(nèi)儲(chǔ)存的有機(jī)物的變化是______，如果滿足了種子萌發(fā)的環(huán)境條件，種子還沒(méi)能發(fā)芽可能的原因是___________。

（5）大豆種子和玉米種子的主要區(qū)別是：大豆種子沒(méi)有______，有兩片_______而玉米種子中只有一片。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物的行為中屬于先天性行為的是

A. 母雞抱窩 B. 猩猩的搬箱取物

C. 寵物犬對(duì)著主人搖頭晃尾 D. 老虎鉆火圈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）從生態(tài)系統(tǒng)的成分分析，圖中缺少非生物成分和___；該生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物成分是____。

（2）圖中食物網(wǎng)共有____條食物鏈；請(qǐng)寫(xiě)出鷹獲得能量最少的一條食物鏈_____。

（3）通常，隨著營(yíng)養(yǎng)級(jí)的升高，生物的數(shù)量越來(lái)越少，原因是能量在傳遞過(guò)程中沿食物鏈各個(gè)環(huán)節(jié)__。

（4）如果因某種原因?qū)е罗r(nóng)藥在該食物網(wǎng)中不斷積累，則體內(nèi)積累農(nóng)藥濃度最高的生物是________.

（5）若該生態(tài)系統(tǒng)昆蟲(chóng)的數(shù)量增加，會(huì)使得綠色植物減少和食蟲(chóng)鳥(niǎo)的數(shù)量增加，從而使得昆蟲(chóng)的增加受到限制． 這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)由于具有一定的________能力，而達(dá)到一種新的穩(wěn)定狀態(tài)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法不正確的是

A. 顯性基因決定的性狀叫顯性性狀

B. 隱性基因決定的性狀叫做隱性性狀

C. 隱性基因就是不能表現(xiàn)出來(lái)的基因

D. 顯性基因不成對(duì)時(shí)也能表現(xiàn)出顯性性狀

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】日常生活中可能會(huì)遇到煤氣中毒、觸電、溺水等意外傷害，一旦發(fā)生心搏驟停，必須立即進(jìn)行心肺復(fù)蘇術(shù)。請(qǐng)回答：

（1）心肺復(fù)蘇包括________________和_______________。

（2）圖1的操作是為了_____________，這是現(xiàn)場(chǎng)心肺復(fù)蘇成功的關(guān)鍵一步。

（3）圖2是觸摸頸動(dòng)脈_________情況，判斷有無(wú)心跳。

（4）圖3中按壓的正確位置是胸骨下段約________處；按壓與吹氣的比例是_________。

（5）圖4是按壓的正確姿勢(shì)，按壓是要注意雙臂__________下壓。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖漫畫(huà)表示人體受到某種病原體感染時(shí)發(fā)生的免疫反應(yīng)，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）①代表_________，則②代表人體內(nèi)的________細(xì)胞。若該病原體沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，則它屬于________。

（2）當(dāng)①侵入人體后，會(huì)刺激②產(chǎn)生一種抵抗它的特殊蛋白質(zhì)③_________，使人體獲得相應(yīng)的________。該漫畫(huà)表示的是保衛(wèi)人體的第_____道防線。

（3）青少年要養(yǎng)成良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣，保持身心的健康成長(zhǎng)，提高機(jī)體免疫力。你認(rèn)為健康的生活方式有__________________。（寫(xiě)出一項(xiàng)即可）

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同步練習(xí)冊(cè)答案