【題目】生活處處有探究,簡簡單單做實(shí)驗(yàn)。生物興趣小組的同學(xué)利用氣球作為材料做了如下趣味橫生的生物實(shí)驗(yàn)。
(1)下圖是同學(xué)們制作的膈肌運(yùn)動(dòng)引起胸廓容積改變的模型。甲表示 過程,此時(shí)“膈肌”處于 狀態(tài)。
(2)下圖是同學(xué)們設(shè)計(jì)的觀察酵母菌發(fā)酵現(xiàn)象的裝置。一段時(shí)間后,擠癟的氣球漸漸鼓起來的原因是 。
(3)下圖是同學(xué)們利用氣球等廢舊材料制作的眼球結(jié)構(gòu)模型。若要模擬看近處物體時(shí)眼球的狀態(tài),應(yīng)使模擬睫狀體的彈簧 ,此時(shí)氣球 (“A”或“B”)模擬的晶狀體曲度變大,物像正好落在 色鐵絲模擬的視網(wǎng)膜上。
(4)借助氣球大致測量肺的容積。
方法一:用圓氣球、軟尺測量肺的容積盡力吸氣后,向圓氣球內(nèi)盡力呼氣,直到不能呼出為止,扎緊氣球。用軟尺測量圓氣球的最大周長為C厘米,根據(jù)數(shù)學(xué)公式計(jì)算出圓氣球的體積為(毫升)需要說明的是,即使盡力呼氣,還會有1500毫升的氣體存留在肺中不能排出。根據(jù)以上提示,計(jì)算出肺的容積為
毫升。
方法二:用排水法測量肺的容積
材料器具:大燒杯、大氣球、軟管、臉盆、量筒、沙子;清水。
方法步驟:
①將適量沙子裝入大氣球,連接上軟管后,放入大燒杯內(nèi)。
②將大燒杯放入臉盆內(nèi),并且將大燒杯注滿水,注意水不能流到臉盆中。
②吸一口氣,然后對著軟管向大氣球內(nèi)盡力呼氣,直到不能呼出為止。
④ 。
⑤計(jì)算出測試者肺的容積。
【答案】(1)吸氣 收縮
(2)酵母菌進(jìn)行呼吸作用(發(fā)酵)分解葡萄糖產(chǎn)生了二氧化碳
(3)收縮 A 黃色
(4)(毫升)+1500
④將從燒杯中溢出的水取出,用量筒測量其體積
【解析】
試題分析:
(1) 圖示為模擬“膈的運(yùn)動(dòng)與呼吸運(yùn)動(dòng)”之間的關(guān)系示意圖,當(dāng)用手拉下橡皮D時(shí),表示膈肌收縮,胸廓上下徑增大,胸廓擴(kuò)大,肺擴(kuò)張,肺內(nèi)氣壓低于大氣壓,外界氣體入肺,完成吸氣,甲圖是吸氣過程。
(2) 酵母菌進(jìn)行呼吸作用(發(fā)酵)分解葡萄糖產(chǎn)生了二氧化碳。
(3) 據(jù)圖可知:透明塑料殼模擬的是眼球結(jié)構(gòu)中的角膜,小光盤模擬虹膜,中間的小孔模擬瞳孔,彈簧模擬睫狀體,氣球A模擬晶狀體,氣球B模擬玻璃體,紅色鐵絲模擬視網(wǎng)膜,黃色鐵絲位于視網(wǎng)膜的前方,白色鐵絲位于視網(wǎng)膜的后方。
看近處物體時(shí),必須通過彈簧模擬的睫狀體收縮,使A晶狀體的凸度增加,使近處的物體像能夠落在紅色鐵絲模擬視網(wǎng)膜上,才能看的清楚。
(4) 肺活量是指在不限時(shí)間的情況下,盡力吸氣后再盡最大能力所呼出的氣體量,這代表肺一次最大的機(jī)能活動(dòng)量,是反映人體生長發(fā)育水平的重要機(jī)能指標(biāo)之一,是指肺的最大通氣量,不是肺的最大容量。
(毫升)+1500
④將從燒杯中溢出的水取出,用量筒測量其體積。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】能正確表示動(dòng)物與其氣體交換部位的是
①蚯蚓-----體壁 ②鯽魚-----鰓 ③蝗蟲-----氣管 ④青蛙-----鰓和皮膚 ⑤縊蟶-----足
A.①③⑤ B.①②③④ C.①②③ D.①②④
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】閱讀資料,回答問題:
2006年8月22日,英國千年種子庫項(xiàng)目技術(shù)培訓(xùn)部主任RobinProbert在中國植物園生物多樣性保護(hù)研討會表示,“年內(nèi)即將在昆明落成的種子庫,將是中國最大的種子庫,同時(shí)也是一個(gè)世界級的種子庫!弊鳛橹袊Wo(hù)植物多樣性的中堅(jiān)力量之一,中科院昆明植物研究所和植物園保護(hù)國際聯(lián)合主辦了今次研討會。昆明植物研究所所長李德銖介紹,即將于建成的“中國西南野生生物種質(zhì)資源庫”,是中科院知識創(chuàng)新工程的重要?jiǎng)?chuàng)新平臺之一。該庫以收集保存野生植物為主,重點(diǎn)收集保存珍稀瀕危、特有和有重要經(jīng)濟(jì)價(jià)值和科學(xué)價(jià)值的物種。種子庫以云南為立足點(diǎn),覆蓋西南(包括青藏高原),同時(shí)向全國輻射,要建成一個(gè)國際野生生物種質(zhì)資源的收集保護(hù)平臺。
RobinProbert評價(jià),種子庫的建成將為中國生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和生命科學(xué)的研究不斷提供所需的種質(zhì)資源材料及相關(guān)信息和人才,促進(jìn)中國生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)和社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,為中國履行國際公約、實(shí)現(xiàn)生物多樣性的有效保護(hù)作出貢獻(xiàn)。
(1)利用種子繁殖后代的植物叫種子植物,根據(jù)種子外有無果皮包被,種子植物可以分為________植物和________植物。
(2)下面是菜豆和玉米種子結(jié)構(gòu)示意圖,請?zhí)顚懴铝行蛱枌?yīng)的結(jié)構(gòu)名稱。
5________4________10________
(3)受精完成后,________將發(fā)育成種子。
(4)種子的萌發(fā)需要適宜的________、充足的空氣和一定的水分。
(5)種子庫的建成將為實(shí)現(xiàn)生物多樣性的有效保護(hù)作出貢獻(xiàn),生物的多樣性包括________的多樣性、________的多樣性和________的多樣性等三個(gè)層次。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖,①﹣⑦表示生理過程(如⑥表示腎小球和腎小囊壁的過濾作用),請據(jù)圖回答問題。
(1)生理過程①包括兩個(gè)方面,一是將食物切斷、磨碎、與消化液混合:二是食物中大分子有機(jī)物在消化酶的作用下分解為小分子有機(jī)物。例如牛奶中的蛋白質(zhì)在消化道中經(jīng)過上述過程最終分解為_____。
(2)進(jìn)行⑤過程時(shí),膈肌_____,膈頂部下降,使胸廓的上下徑增大,外界氣體進(jìn)入肺泡。
(3)王大爺體檢報(bào)告顯示其血液中葡萄糖含量正常,尿液中含有葡萄糖,該結(jié)果可能是圖中_____(填代號)表示的生理過程異常所致。
(4)人體各項(xiàng)生命活動(dòng)主要受_____的調(diào)節(jié)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我市昌樂縣是著名的“西瓜之鄉(xiāng)”,在長期種植西瓜的過程中,科研人員和瓜農(nóng)不斷探索和研究栽培技術(shù),培育出了品種繁多的優(yōu)質(zhì)西瓜。請回答:
(1)大棚西瓜(圖一)能夠提前上市,主要克服了_______________對植物生長的影響;西瓜內(nèi)有多粒種子,這說明其子房內(nèi)含有多個(gè)_____________。
(2)將幼小西瓜套上方形筐能培育出方形西瓜(圖三),該性狀不能遺傳給后代的原因是______________________________;無子西瓜是由于________________改變形成的。
(3)假設(shè)你種了一批純合(基因組成為DD或dd)綠皮西瓜,一天你發(fā)現(xiàn)其中一株變異成條紋狀瓜皮。若把條紋西瓜和純合的綠皮西瓜雜交,產(chǎn)生的后代50%為條紋皮,50%為綠皮。請用遺傳圖解的方式說明上述兩個(gè)親本及其后代的基因組成和性狀表現(xiàn)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】大興安嶺是我國的主要木材基地,構(gòu)成大興安嶺森林的樹種( )
A. 全部是裸子植物 B. 以被子植物為主,裸子植物數(shù)量較少
C. 全部是被子植物 D. 以裸子植物為主,被子植物數(shù)量較少
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是腎單位結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答
(1)人體將腎臟形成的尿液輸送到膀胱的器官是[ ]_______。
(2)腎單位的結(jié)構(gòu)包括__________________(填序號)。
(3)尿液是健康的“晴雨表”,丁大爺體檢時(shí)發(fā)現(xiàn)尿中含有蛋白質(zhì),如果是腎臟有疾病,最可能的病變部位是[ ]_______。
(4)健康人每天排出的尿液約有1.5升,比原尿少了許多,主要是因?yàn)橹匚兆饔。重吸收的物質(zhì)除了大部分的水,還有全部的葡萄糖和部分___________。
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