【題目】在一定的空間范圍內(nèi), 與 所形成的統(tǒng)一整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】觀察以下四幅圖回答:
(1)圖1中的海帶屬于_________ 植物,它呈現(xiàn)褐色是因?yàn)楹У?/span>__________ 內(nèi)除了含有葉綠素以外,還含有大量的_________ 。
(2)圖2中的植物是珙桐,又叫鴿子樹(shù),是我國(guó)一級(jí)保護(hù)植物。從圖中可以判斷出它是種子植物中的_________植物,這類植物特有的器官是_________ 。
(3)圖3中的植物是卷柏,它屬于_________,可以做___________ 。
(4)圖4中的植物是葫蘆蘚,卷柏和葫蘆蘚相比較,卷柏比葫蘆蘚多了_______這個(gè)器官;葫蘆蘚和海帶相比較,葫蘆蘚比海帶多了___________等器官。珙桐和卷柏相比較,珙桐比卷柏多了____________等器官。
(5)上述四種植物中能用孢子繁殖后代的是__________ ,能在干旱的環(huán)境中生存的是___________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是黑藻在二氧化碳濃度為0.03%的條件下,測(cè)定的光照強(qiáng)度影響光合作用速率變化的曲線,判斷下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 從曲線中看出,限制BC段光合作用速率上升的因素是光照強(qiáng)度
B. 黑藻進(jìn)行光合作用的同時(shí),也進(jìn)行呼吸作用
C. 若增加二氧化碳濃度,m值將會(huì)增大
D. 從AB段看出,增加光照強(qiáng)度可以提高光合作用速率
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】大豆是重要的農(nóng)作物,為了對(duì)其光合作用進(jìn)行研究繪制如圖曲線。圖一是在25 ℃不同光照強(qiáng)度條件下,光合作用速率的變化曲線;圖二是在適宜光照強(qiáng)度不同溫度條件下,呼吸作用與光合作用變化曲線。回答下列問(wèn)題:
(1)進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是__________,產(chǎn)物是有機(jī)物和________。
(2)根據(jù)圖一分析,光照強(qiáng)度最適宜的范圍是__________________
μ mol·m-2·s-1;光照強(qiáng)度過(guò)高時(shí),光合作用反而下降,是因?yàn)檎趄v作用過(guò)強(qiáng),部分________關(guān)閉,導(dǎo)致二氧化碳供應(yīng)不足。
(3)據(jù)圖二可知,35 ℃時(shí)光合作用________(選填“等于”“大于”或“小于”)呼吸作用;影響呼吸作用的因素除了溫度外還有____________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】觀察如圖的細(xì)菌結(jié)構(gòu)模式圖,回答下列問(wèn)題:
(1)填寫(xiě)圖中數(shù)字所代表的結(jié)構(gòu)名稱.
①是________;②是________;③是________;④是________;⑤是________;⑥是________.
(2)遺傳物質(zhì)存在于圖中序號(hào)________所指的結(jié)構(gòu)中.
(3)這種細(xì)菌________(填“能”或“不能”)運(yùn)動(dòng),這是根據(jù)圖中序號(hào)________所代表的結(jié)構(gòu)作出判斷的.
(4)細(xì)菌的結(jié)構(gòu)與植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)的主要區(qū)別是:細(xì)菌沒(méi)有________.
(5)如果該細(xì)菌在條件適宜的情況下每30分鐘繁殖一代,那么10個(gè)細(xì)菌經(jīng)過(guò)3小時(shí)會(huì)變成________個(gè)細(xì)菌.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)觀察蝗蟲(chóng)的外部形態(tài)圖,回答問(wèn)題.
(1)其中有發(fā)達(dá)肌肉的部位是[ ]______。體表有堅(jiān)韌的______.
(2)圖中[ ]______是它的飛行器官,它有______對(duì)足,跳躍時(shí)主要靠圖中__________.
(3)蝗蟲(chóng)的呼吸器官是______。而氣體進(jìn)入蝗蟲(chóng)身體的門戶為________。
(4)蝗蟲(chóng)的感覺(jué)器官在______。負(fù)責(zé)_______和________。
(5)蝗蟲(chóng)的①____________是分節(jié)的,這使它運(yùn)動(dòng)更靈活。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)顯微鏡的使用敘述正確的是
A.轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒上升,轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋時(shí)鏡筒下降
B.調(diào)節(jié)反光鏡對(duì)光,光線強(qiáng)用凹面鏡,光線弱用平面鏡
C.觀察微細(xì)結(jié)構(gòu)時(shí),應(yīng)先使用低倍鏡,再使用高倍鏡
D.物體的放大倍數(shù)=物鏡的放大倍數(shù)+目鏡的放大倍數(shù)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí),要求對(duì)照組( )。
A. 只有一個(gè)條件不同,其余條件都相同
B. 各有一個(gè)條件不同,其余條件都相同
C. 只有一個(gè)條件相同,其余條件都不同
D. 不管條件是否相同,但必須是兩組實(shí)驗(yàn)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為中國(guó)農(nóng)村居民主要疾病死亡率變化曲線圖,下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.心血管病死亡率明顯升高
B.呼吸疾病死亡率有下降趨勢(shì)
C.腫瘤疾病死亡率高于損傷、中毒死亡率
D.心血管病死亡率升高與生活方式無(wú)關(guān)
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