【題目】兩千多年前，我國森林覆蓋率達50%，而現(xiàn)在僅為20.36%。這種變化導致的結果是

A.野生動物有了更大的生活空間

B.少量的以植物為食的野生動物數(shù)量減少

C.對動物的影響不大

D.大量的野生動物因棲息地喪失或食物減少而滅絕或瀕臨滅絕

【答案】D

【解析】

威脅生物生存的原因有棲息地被破壞、偷獵（濫捕亂殺）、外來物種入侵、環(huán)境污染、其他原因等。

威脅生物生存的原因有棲息地被破壞、偷獵(濫捕亂殺)、外來物種入侵、環(huán)境污染、其他原因等。兩千年前，我國森林覆蓋率為50%，而現(xiàn)在僅有21.63%，主要是亂砍濫伐(或破壞植被)造成森林植被減少；生物必須適應環(huán)境才能生存，每種生物都生活在一定的生態(tài)系統(tǒng)中，當植物十分豐富的森林生態(tài)系統(tǒng)變成單一的農(nóng)田后，生物種類會迅速減少，破壞了食物鏈，影響了生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性；當生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生劇烈變化時，一些生物不在適應環(huán)境，遷走或死亡，如鳥類和哺乳類大量減少。鳥類減少，各種農(nóng)林害蟲失去天敵的控制，就大量繁殖起來，給農(nóng)作物和樹木造成了嚴重的危害，因此也會加速種類多樣性和基因多樣性的喪失，最終導致大量的野生動物因棲息地喪失與食物的減少而滅絕或瀕臨滅絕。故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】三峽大壩修建后，對壩區(qū)很多物種的生存構成威脅。下列保護生物多樣性的措施中，最有效的是（ ）

A.制定法律法規(guī)，加強法制管理B.就地保護

C.遷地保護D.禁止開發(fā)利用野生動植物資源

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】針對“未洗的手是否存在大量的細菌和真菌？洗手能否減少手上的細菌和真菌？”兩個問題，某生物興趣小組的同學開展了如下探究活動，請分析回答：

培養(yǎng)皿

A

B

C

實驗步驟

1

將裝有牛羊肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿高溫處理

2

用無菌棉棒在洗手前的手心取樣，輕輕涂抹在培養(yǎng)基上

用無菌棉棒在洗手后的手心取樣，輕輕涂抹在培養(yǎng)基上

3

將A，B，C培養(yǎng)皿放在培養(yǎng)箱中培養(yǎng)，每天觀察一次，做好記錄

實驗現(xiàn)象

出現(xiàn)許多菌落

出現(xiàn)個別菌落

不出現(xiàn)

（1）在步驟1中，將裝有牛羊肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿進行高溫處理的目的是______。

（2）在步驟2中，為什么用無菌棉棒取樣？且無菌棉棒在洗手前后的手心取樣面積要相同，目的是_____。

（3）為了使實驗嚴謹，結構可靠，還應設置C組為______。表中C組在步驟2_______（填該如何處理）。

（4）由A和B的實驗現(xiàn)象可以得出的結論是______。

（5）如果將A和C作為一組對照實驗，那么探究的問題是_____？

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于脊椎動物的敘述中，與實際不相符合的是（ ）

A.青蛙濕潤的皮膚里密布毛細血管，可輔助肺呼吸

B.哺乳動物具有高度發(fā)達的神經(jīng)系統(tǒng)和感覺器官

C.虎的牙齒有分化，可提高攝取食物和消化食物的能力

D.鯽魚體表有鱗片，用鰓呼吸，通過鰭的擺動游泳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關細胞分裂描述，請判斷。

（1）在細胞分裂過程中，細胞核里的遺傳物質(zhì)經(jīng)過復制而數(shù)量加倍。（_____）

（2）通過細胞分裂產(chǎn)生的新細胞與親代細胞所含的遺傳物質(zhì)相同。（_____）

（3）動物和植物細胞分裂時都是細胞質(zhì)先一分為二。（____）

（4）動物和植物細胞分裂遵循一定的規(guī)律。（____）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下面提供的幾種動物，請回答下列有關問題。

①蜥蜴 ②兔子 ③蝗蟲 ④丹頂鶴 ⑤青蛙 ⑥鯉魚 ⑦蚯蚓

（1）上述類群中屬于恒溫動物的有_____（寫序號）；屬于無脊椎動物的有___（寫序號）。

（2）⑦蚯蚓的運動需要肌肉和______配合完成；若①、②、⑤同時學習走迷宮，____（寫序號）學會正確走迷宮的時間最短。

（3）上述動物中，與娃娃魚共同特征最多的是____（寫序號），它們是脊椎動物由水生向陸生的過渡類型，其生殖過程不能離開水，呼吸器官不夠發(fā)達，主要用________呼吸。

（4）成語“金蟬脫殼”中，與蟬同類的是③蝗蟲，體表有_______，用于呼吸。

（5）②兔子其牙齒有門齒和_____之分，與其草食性相適應。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】邊說笑邊吃東西，食物容易誤入氣管，其主要原因是（ ）

A.氣流沖擊，喉口擴大B.氣流沖擊，食道變小

C.聲帶振動，氣管擴張D.會厭軟骨沒能蓋住喉的入口

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在一杯溫開水中加入一大勺糖和一小包酵母，進行攪拌。將這個杯子中的液體倒入透明的玻璃瓶內(nèi)，再往瓶內(nèi)加入一些溫開水。將一個小氣球擠癟后套在瓶口。觀察實驗現(xiàn)象：看見瓶中的液體會冒出_____，氣球會_____。實驗結論：酵母菌可以把葡萄糖轉(zhuǎn)化為酒精并產(chǎn)生_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于“探究骨的成分和特性”的說法中，不正確的是( )

A.用鹽酸浸泡的魚骨對折易斷B.煅燒后的魚骨輕敲即碎

C.不作處理的魚骨既有硬度又有彈性D.用鹽酸浸泡魚骨，表面會有氣泡產(chǎn)生

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