【題目】根據(jù)下面提供的幾種動物,請回答下列有關(guān)問題。

蜥蜴兔子蝗蟲丹頂鶴青蛙鯉魚蚯蚓

1)上述類群中屬于恒溫動物的有_____(寫序號);屬于無脊椎動物的有___(寫序號)。

2蚯蚓的運動需要肌肉和______配合完成;若、同時學(xué)習(xí)走迷宮,____(寫序號)學(xué)會正確走迷宮的時間最短。

3)上述動物中,與娃娃魚共同特征最多的是____(寫序號),它們是脊椎動物由水生向陸生的過渡類型,其生殖過程不能離開水,呼吸器官不夠發(fā)達,主要用________呼吸。

4)成語金蟬脫殼中,與蟬同類的是蝗蟲,體表有_______,用于呼吸。

5兔子其牙齒有門齒和_____之分,與其草食性相適應(yīng)。

【答案】②④ ③⑦ 剛毛 氣門 臼齒

【解析】

試題

1蜥蜴是爬行動物、兔子屬于哺乳動物、蝗蟲屬于節(jié)肢動物、丹頂鶴屬于鳥類、青蛙屬于兩棲動物、鯉魚屬于魚類、蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物。根據(jù)動物的體溫是否會隨著外界溫度的改變而改變,將動物分為變溫動物和恒溫動物。只有鳥類和哺乳類是恒溫動物,其它動物都屬于變溫動物。所以恒溫動物有兔子、丹頂鶴。根據(jù)體內(nèi)有無脊柱這一特征,可將動物分為脊椎動物和無脊椎動物兩類,題中體內(nèi)無脊柱的動物是蜥蜴、兔子、丹頂鶴、青蛙、鯉魚的體內(nèi)有脊柱,屬于脊椎動物。(2)蚯蚓依靠剛毛和肌肉的配合協(xié)調(diào)運動,動物越高等,學(xué)習(xí)能力越強,所以兔子最高等,學(xué)習(xí)能力越強。(3)娃娃魚屬于兩棲動物,蜥蜴屬于兩棲動物,共同特征最多。兩棲動物的生殖和發(fā)育都在水中進行,幼體是蝌蚪,用鰓呼吸;成體用肺呼吸。(4)昆蟲具有外骨骼,由于外骨骼不能隨著身體的生長而長大,所以有蛻皮現(xiàn)象。(5)家兔屬于植食性動物,牙齒分化為門齒和臼齒,沒有犬齒,門齒適于切斷食物,臼齒適于磨碎食物,這與家兔的植食性生活相適應(yīng)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在學(xué)習(xí)了細菌和真菌的分布知識后,某實驗小組的同學(xué)對洗手前后細菌和真菌數(shù)量變化情況產(chǎn)生了濃厚的興趣。以下是該小組同學(xué)的討論對話,請你幫他們完成實驗并回答:

甲:洗手前后,手上的細菌和真菌一樣多嗎?

乙:利用培養(yǎng)基,怎樣證明手上有細菌和真菌呢?

丙:將手上的細菌和真菌在培養(yǎng)基上接種時,需要設(shè)計對照實驗。

1)若以甲提出的問題進行探究,那么你所做出的假設(shè)應(yīng)是 。

2)請你幫他們將下面培養(yǎng)細菌和真菌的操作步驟進行排序:

(用字母和箭頭表示,)

A.培養(yǎng)

B.接種

C.觀察

D.配制培養(yǎng)基,高溫滅菌后冷卻

3)在觀察現(xiàn)象時,發(fā)現(xiàn)兩培養(yǎng)基上的菌落都比較小,且表面光滑,可判斷這

菌落。

4)請你預(yù)測實驗的結(jié)果: 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】資料分析。

下面是醫(yī)生給病人看病的兩個場景,請你根據(jù)病人的口述,幫助醫(yī)生完成疾病診治。

場景(一)

病人:這幾天,我在傍晚老是看不清東西,這是怎么回事?

醫(yī)生:來,讓我看看(醫(yī)生讓病人伸出手臂,觀察其皮膚,并翻開其眼皮,仔細觀察其癥狀),你的皮膚粗糙,并且脫屑,傍晚看不清東西,這是典型的_____,是由于體內(nèi)缺乏_____所致。沒關(guān)系,好在剛剛開始,不用吃藥,回去以后注意多吃一些玉米、胡蘿卜之類的食物,過一段時間就會好的。

場景(二)

病人:近幾天,我的牙齦經(jīng)常出血,吃飯、說話都不方便,這到底是怎么回事?

醫(yī)生:這是由于你的體內(nèi)缺乏_____造成的,以后注意多吃_____、水果之類的食物,很快就會好的。如果你體內(nèi)長期缺乏這種物質(zhì),會導(dǎo)致抵抗力下降,還可能引起感冒等其他疾病,甚至患_____。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于單細胞生物與人類的關(guān)系,敘述錯誤的一項是

A.單細胞生物對人類都是有害的B.有的變形蟲會使人得痢疾

C.有些藍細菌會引起“水華”現(xiàn)象D.草履蟲能凈化污水

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】兩千多年前,我國森林覆蓋率達50%,而現(xiàn)在僅為20.36%。這種變化導(dǎo)致的結(jié)果是

A.野生動物有了更大的生活空間

B.少量的以植物為食的野生動物數(shù)量減少

C.對動物的影響不大

D.大量的野生動物因棲息地喪失或食物減少而滅絕或瀕臨滅絕

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】珍愛生命,關(guān)注健康是一個永恒的話題。下列與健康生活的敘述和做法正確的是

A.預(yù)防艾滋病,我們應(yīng)該遠離艾滋病患者

B.酒精會使腦處于過度興奮或麻痹狀態(tài),并導(dǎo)致神經(jīng)衰弱,所以不能飲酒

C.和朋友通宵打網(wǎng)絡(luò)游戲可以調(diào)節(jié)自己的情緒,緩解心中壓力

D.毒品會嚴(yán)重影響神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)功能,危害身心健康

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請你根據(jù)資料回答下列相關(guān)問題:

資料(一) 銀狐生活在雪山上,近年來,地球因大氣中二氧化碳等氣體含量的增加而逐漸升溫,導(dǎo)致雪山開始融化,直接影響到銀狐的生活環(huán)境。

資料(二) 某市工業(yè)迅速發(fā)展,給人們帶來了巨大的經(jīng)濟利益,但隨之所帶來的環(huán)境問題也相當(dāng)嚴(yán)重:工廠排放大量的塵埃,使城市難見如洗晴空;各冶煉廠燃燒含硫量高的燃料,排放大量廢氣(如:二氧化硫)并產(chǎn)生酸雨,使城市建筑被腐蝕,土壤和水酸化,生物的生存受到嚴(yán)重威脅。

1)因大氣中二氧化碳等溫室氣體的排放量不斷增加而引起的地球升溫,人們將這種現(xiàn)象稱為______________。

2)如果長期生活在塵埃粒子超標(biāo)的環(huán)境中,人容易患下列哪類疾?___________

A、消化道疾病 B、呼吸道疾病 C、心臟病 D、艾滋病

3)“空中死神”酸雨的產(chǎn)生,對生態(tài)環(huán)境造成了嚴(yán)重危害,酸雨的形成過程是:________ + 水蒸氣→酸雨

4)植物有吸收和吸附多種有害污染物的功能,并能吸收二氧化碳,所以為了凈化環(huán)境,美化我們的家園,我們應(yīng)該__________________________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】進入魚鰓和流出鰓的水中,溶解的氣體成分有什么變化(

A.流出鰓的水中,氧氣和二氧化碳都減少了。

B.流出鰓的水中,二氧化碳減少了,氧氣增多了。

C.流出鰓的水中,氧氣減少了,二氧化碳增多了。

D.流出鰓的水中,氧氣和二氧化碳都增多了。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列說法中正確的是(

A.會動的就是生物B.植物可進行光合作用,不進行呼吸作用

C.生物都是由細胞構(gòu)成的D.生物都有遺傳物質(zhì)

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