【題目】防治大氣污染,改善空氣質(zhì)量的根本措施是 (　)

A. 植樹造林 B. 減少汽車的生產(chǎn) C. 控制污染物的排放 D. 禁止使用農(nóng)藥

【答案】C

【解析】空氣中的污染物能嚴重危害人和其他生物的健康，如引起呼吸系統(tǒng)疾病，心血管系統(tǒng)疾病等。減輕空氣污染、改善空氣質(zhì)量的根本措施是控制污染物的排放，而大面積的植樹造林是防治空氣污染的有效措施。故選C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】促進森林古猿進化成為人類的根本原因是（ ）

A．火的使用 B．森林的大量消失

C．地面的猛獸較多 D．群體生活

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】肺的結(jié)構(gòu)與呼吸功能相適應(yīng)，與此無關(guān)的敘述是（ ）

A. 肺泡壁很薄，由一層上皮細胞構(gòu)成 B. 肺泡外包著毛細血管

C. 毛細血管壁很薄，由一層上皮細胞構(gòu)成 D. 肺左右各一個，分布在胸腔中

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中，不屬于抗原物質(zhì)的是（）

A. 衰老、死亡或損傷的細胞 B. 腫瘤細胞

C. 天花病毒 D. 抵抗病原體的蛋白質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】溶菌酶能使病菌溶解,是因為它能破壞病菌的( )

A. 細胞壁 B. 細胞膜 C. 細胞質(zhì) D. 細胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人類白化病的遺傳圖解。已知人類正常膚色受顯性基因A控制，白化病受隱性基因a控制，請據(jù)圖回答：

（1）填寫完成兒女的基因組合，①是_________，②是__________。

（2）由此圖解中可以看出，白化病患者的基因組合是____________。

（3）正常膚色的兒女中有___________種基因組合的可能，它們是____________________。

（4）這對夫婦所生的子女中，患白化病的可能性為______________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】中國是世界最早種植小麥的國家之一。圖一是小麥根的示意圖，圖二中A、B、C分別表示植物體內(nèi)發(fā)生的某些生理過程，圖三為小麥籽粒的結(jié)構(gòu)示意圖，圖四是小麥種植密度與光合作用制造的有機物及呼吸作用消耗的有機物關(guān)系圖。請回答下列問題：

(1)小麥根的數(shù)量多，總面積大（如圖一）。幼根的生長一方面要靠根尖分生區(qū)細胞的分裂增加細胞數(shù)量;另一方面要靠_____細胞的體積的增大。

(2)自2018年入冬至2019年3月上旬以來，湖北出現(xiàn)歷史上罕見的持續(xù)性多陰寡照天氣，單日平均日照時間不足2小時，其主要影響了圖二中_____(填字母）表示的生理過程，導(dǎo)致小麥生長緩慢，長勢較弱。

(3)我們?nèi)粘Ｉ钪惺秤玫拿娣壑饕獊碜杂谛←溩蚜Ｖ?/span>_____(填圖三中結(jié)構(gòu)名稱）。

(4)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上種植密度是影響農(nóng)作物產(chǎn)量的重要因素。結(jié)合圖四，請簡要說出種植密度為m3時最利于提高產(chǎn)量的理由：種植密度為m3時，_____。

(5)“中國小麥遠緣雜交之父”李振聲院士成功地將偃霾草的染色體導(dǎo)入小麥，培育出了高產(chǎn)、抗病、優(yōu)質(zhì)小麥新品種，這種變異屬于_____(填“可遺傳”或“不可遺傳”）的變異。

(6)小麥的高產(chǎn)和低產(chǎn)是一對相對性狀，高產(chǎn)（A)對低產(chǎn)(a)為顯性。如果用高產(chǎn)小麥與低產(chǎn)小麥雜交(不考慮環(huán)境因索的影響），請分情況討論并說明其子代的性狀表現(xiàn)如何？_____

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】溴麝香草酚藍（簡稱BTB）是一種常用的酸堿指示劑，短時間內(nèi)對生物生活沒有影響。在清水中加入0.1%的BTB，水溶液呈藍色。如果此水溶液中的二氧化碳含量不斷增加，則溶液顏色會由藍變綠再變黃色；如果此溶液中二氧化碳含量不斷減少，溶液顏色則又會逐漸恢復(fù)為藍色。為驗證植物在不同條件下的生理活動，小明設(shè)計了如下實驗：

①大燒杯內(nèi)注入一定量的清水，滴入少量0.1%的BTB指示劑；然后用導(dǎo)管向BTB溶液里吹氣，使溶液變成黃綠色。

②將大燒杯中的黃綠色BTB溶液等量注入4只廣口瓶內(nèi)如圖所示。

③在甲、乙瓶中各放入10g金魚藻，并用橡皮塞塞緊4只廣口瓶瓶口。

④把4瓶溶液都放到陽光充足的地方，并對甲、丁瓶遮光處理。2小時后觀察，丙、丁瓶內(nèi)溶液顏色沒有發(fā)生變化，依然為黃綠色。那么甲、乙瓶中溶液的顏色如何呢？

請你預(yù)測2小時后甲、乙瓶內(nèi)溶液顏色的變化，并回答問題。

（1）甲瓶溶液顏色變?yōu)?/span>_____，乙瓶溶液顏色變?yōu)?/span>_____。

（2）甲、丁瓶對照，說明甲瓶溶液中二氧化碳含量增加，原因是在無光的條件下，植物只進行_____，使溶液中二氧化碳含量增加。

（3）乙、丙瓶對照，說明乙瓶溶液中二氧化碳含量減少，原因是在光照充足的條件下，_____，使溶液中二氧化碳含量減少。

（4）甲、乙瓶對照，說明_____。

（5）丙、丁瓶對照，說明_____。

（6）甲、丙能否作對照？為什么？_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用你所學過的生物知識，解答下列問題：

（1）為了保護生物的多樣性，建立_________是保護生物多樣性最為有效的措施。

（2）昆蟲在生長發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象，“蟬蛻”可以入藥，其實它是蟬的_______。

（3）“喝酒不開車，開車不喝酒”，這是因為酒精麻痹了腦中的__________，而導(dǎo)致動作不協(xié)調(diào)，身體失去平衡，易引發(fā)交通事故。

（4）日常生活中，有很多做法可有效阻止傳染病的傳播，如勤洗手、戴口罩出門，對環(huán)境進行消毒。從預(yù)防傳染病流行的措施來看，這些做法屬于_____________。

（5）生物分類從大到小的等級依次是：界、門、綱、目、科、屬、種。這七個分類單位中，包括生物種類最多的是__________。

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