【題目】“龍生龍，風(fēng)生風(fēng)，老鼠的兒子會(huì)打洞”，決定這種遺傳現(xiàn)象的結(jié)構(gòu)位于（ ）

A．細(xì)胞壁 B．細(xì)胞核 C．細(xì)胞質(zhì) D．細(xì)胞

【答案】B

【解析】

試題分析：“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會(huì)打洞”說明了生物的遺傳現(xiàn)象。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是生物產(chǎn)生的精子和卵細(xì)胞的染色體數(shù)目都比體細(xì)胞少一半，通過受精作用， 精子進(jìn)入卵細(xì)胞內(nèi)，形成的受精卵既含有卵細(xì)胞的染色體，又含有精子的染色體，因此受精卵內(nèi)的染色體數(shù)目與體細(xì)胞就一樣了，生物的體細(xì)胞中的每一對(duì)染色體都 是一條來自父方，一條來自母方。因此決定生物遺傳現(xiàn)象的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞核中的染色體。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某健康人腎動(dòng)脈中的血漿、腎小囊中的液體和尿液的成分比較(單位：克／l00毫升)從表中數(shù)據(jù)可以推斷液體乙是( )

A. 血液 B. 原尿 C. 血漿 D. 尿液

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞核是遺傳信息庫，遺傳信息的載體是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物進(jìn)行光合作用的主要場所是（ ）

A．葉綠體 B．線粒體 C．細(xì)胞質(zhì) D．細(xì)胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】愛護(hù)植被、保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任。根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題。

（1）將我國的主要植被類型與其植被中植物的特點(diǎn)用線連接起來。

（2）保護(hù)植被，我們青少年可以做些什么？

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的染色體為46條，下圖表示人的生殖發(fā)育過程及染色體數(shù)目的變化，請(qǐng)據(jù)圖完成填空。

（1）A.b分別表示父母的體細(xì)胞，且它們的染色體數(shù)均為__________條。

（2）A表示父母產(chǎn)生生殖細(xì)胞的過程。生殖細(xì)胞C.d的染色體均為__________條，比a 、b 減少了______ 。

（3）B過程叫受精，形成的e細(xì)胞叫___________，其染色體數(shù)為____________ 條，f是女兒的體細(xì)胞，染色體數(shù)目是____________ 條。

（4）由上述可以看出，人類上下代的體細(xì)胞中染色體數(shù)目是_____________ 的。生物體細(xì)胞中的每對(duì)染色體都是一條來自_____________ ，一條來自_____________ 。因此，后代個(gè)體具有_______________ 的遺傳物質(zhì)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于社會(huì)行為的敘述，不正確的是

A. 群體內(nèi)部往往形成一定的組織 B. 群體的各成員之間有明確的分工

C. 有的群體中還有等級(jí) D. 群體中的成員只是簡單地生活在一起

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】（ ）動(dòng)物在自然界中的作用是

A. 在維持生態(tài)平衡中起重要作用 B. 能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

C. 能幫助植物傳播種子 D. 以上各項(xiàng)都是

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】松、竹、梅都有不畏嚴(yán)寒的高潔風(fēng)格，因而被譽(yù)為“歲寒三友”，得到古今文人的廣泛贊美。那么這三種植物在分類上分別屬于（ ）

A．松、竹、梅都屬于裸子植物

B．松是裸子植物，竹和梅都屬于被子植物

C．松是被子植物，竹、梅是裸子植物

D．松、梅是裸子植物，竹是被子植物

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