【題目】心絞痛就是心臟的肌肉 ________ ,而引起的 _________

【答案】 供血不足 發(fā)作性胸痛

【解析】如果心臟的肌肉暫時性供血不足,而引起的發(fā)作性胸痛,可出現(xiàn)胸悶、心前區(qū)疼痛,這就是通常所說的心絞痛。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物體的結(jié)構(gòu)是有層次的,人體的皮膚屬于

A器官 B組織 C系統(tǒng) D無法確定

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】抗體隨抗原的出現(xiàn)而出現(xiàn),隨抗原的消失而消失

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】患心絞痛的病人,可服下列哪種藥

A.硝酸甘油 B.小柴胡顆粒 C.牛黃解毒丸 D.阿司匹林

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】病毒不能獨立生活,必須生活在

A有機物中 B動物遺體中

C植物遺體中 D活細胞中

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】觀察如圖并回答問題.

(1)請把圖中的精子、卵細胞和受精卵補畫完整.________

(2)圖中的“”代表_____,A和a代表_____

(3)在形成精子(或卵細胞)過程中,體細胞中每對染色體中的_____條進入精子(或卵細胞)

(4)人體的正常受精卵中含有_____條染色體,母親的性染色體組成是_____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】近年來,我國青少年的肥胖增長較快.肥胖是指體內(nèi)脂肪積累過多的一種狀態(tài),它會影響身體健康.

(1)肥胖會增加患一些其它疾病的風險(如圖),圖中列舉的五種疾病中,最有可能由胰島素不足引起的是_____

(2)某同學食用了一包零食,其中含有4.5克脂肪.打乒乓球時,該同學每小時消耗的脂肪約6克,那么,在相同條件下,該同學通過打乒乓球,約需_____小時才能消耗完4.5克脂肪.

(3)據(jù)調(diào)查,我國3﹣18歲人群是糖類飲料的高消費群體,過多飲用糖類飲料也會導致肥胖,其原因是_____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體正常的生命活動的維持需要多種營養(yǎng)物質(zhì)的供給,特別是正處在生長發(fā)育旺盛時期的同學們,合理的營養(yǎng)膳食是保證身體正常生長發(fā)育的基礎.閱讀下列材料,回答問題:

材料一:中國營養(yǎng)學會將我國成年人鈣供給量定為0.8克/天,處于生長發(fā)育階段的青少年對鈣的需求量更高.

材料二:表為小剛同學某日的食譜.

食物種類

食物重量(克)

含鈣量(克/100克)

饅 頭

500

0.03

青 菜

500

0.03

豆 腐

100

0.16

牛 奶

0

0.10

豬 肉

100

0.006

(1)鈣是_____和牙齒的重要組成成分.

(2)小剛同學這天攝入鈣的總量為_____克.體檢時發(fā)現(xiàn)小剛鈣含量偏低,從表中可以看出小剛?cè)扁}的直接原因最可能是鈣的攝入量_____.小剛按照醫(yī)囑每天補充牛奶和鈣片,但是醫(yī)生檢查后還說缺鈣,建議服用一些維生素_____,幫助鈣的吸收.

材料三:小剛吃飯有狼吞虎咽的習慣.老師為了幫他認識到這個習慣對胃腸的不利影響,做了如下實驗:

試管

編號

加入

物質(zhì)

加入

液體

處理

溫度

冷卻后

加碘液

試管中

顏色變化

1

饅頭碎屑

_____

37℃

2滴

不變藍

2

饅頭塊

2mL唾液

37℃

2滴

變藍

(3)1號試管中應滴加_____.通過這個實驗,小剛明白了,進食時要細嚼慢咽,這樣是為了使食物團塊變小,增加食物與口腔中_____的接觸面積,有利于將淀粉消化為麥芽糖,減輕胃腸的負擔.

材料四:圖是人體消化系統(tǒng)的組成模式圖

(4)⑧所示器官為_____,它分泌的膽汁不含酶,能促進_____的分解,而膽汁會通過膽管進入小腸;[⑩]_____分泌的消化液叫做胰液,胰液里含有消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的多種消化酶,胰液也會通過導管進入小腸;小腸本身也有小腸腺,能夠分泌小腸液,小腸液中含有多種消化酶.成人的小腸長約有5﹣6米,小腸的內(nèi)表面有許多的環(huán)形皺襞,皺襞表面有許多的小腸絨毛,小腸絨毛的內(nèi)部分布著豐富的毛細血管和毛細淋巴管,綜上所述的這些結(jié)構(gòu)特點說明小腸是_____的主要器官.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于環(huán)節(jié)動物特征的敘述,正確的是

A身體附肢分節(jié),提高了運動能力

B身體有口無肛門,食物殘渣由排出體外

C身體由許多彼此相似的體節(jié)組成,靠剛毛輔助運動

D體表包裹著一層密不透水的角質(zhì)層,起保護作用

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