【題目】在生物實(shí)驗(yàn)中，我們往往通過(guò)觀察石灰水變渾濁現(xiàn)象來(lái)檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w的存在。某同學(xué)為了驗(yàn)證呼出氣體中含有較多的二氧化碳設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)。

取甲、乙二支試管，在試管中加入等量的澄清的石灰水，用洗耳球（一種吹氣用的工具）向甲試管里吹入空氣。用吸管向乙試管里吹入人呼出的氣體，觀察發(fā)生的觀察并記錄。

（1）該同學(xué)應(yīng)作出的假設(shè)是什么？

答：__________________________________________________________________________

（2）根據(jù)該同學(xué)的假設(shè)，在甲、乙兩支試管內(nèi)會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象？

答：___________________________________________________________________________

（3）如果該同學(xué)發(fā)現(xiàn)甲試管沒(méi)變渾濁，而乙試管變渾濁他將得出什么樣的結(jié)論？

答：____________________________________________________________________________

（4）該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中，為什么要設(shè)計(jì)甲試管？不設(shè)甲試管好不好，為什么？

答：_________________

【答案】 人體呼出氣體中二氧化碳含量較多，空氣中二氧化碳含量較少 甲不變渾濁，乙變渾濁 人體呼出氣體中含較多的二氧化碳 作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)；不好，缺少實(shí)驗(yàn)對(duì)照，實(shí)驗(yàn)結(jié)果不具有準(zhǔn)確性

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2012年2月美國(guó)《國(guó)家科學(xué)院學(xué)報(bào)》刊登了俄羅斯科研人員的最新成果�？茖W(xué)家復(fù)活了3萬(wàn)年前植物種子，種出了開(kāi)白色花朵的草本植物。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．種子中的胚芽是新植物的幼體

B．白色花朵要結(jié)出種子需經(jīng)過(guò)傳粉和受精過(guò)程

C．該植物的根生長(zhǎng)最快的部位是分生區(qū)

D．該種植物的莖能逐年加粗

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人感染H7N9禽流感是由H7H9亞型禽流感病毒引起的急性呼吸道傳染病，患者常出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等急性呼吸道感染癥狀，尤其是會(huì)出現(xiàn)高熱、呼吸困難．目前已在禽類(lèi)及其分泌物或排泄物H7N9禽流感病毒，與人感染H7N9禽流感高度同源．請(qǐng)據(jù)此回答問(wèn)題：

（1）引起H7N9禽流感的病原體是__________________________。

（2）從傳染病的角度分析，攜帶H7N9禽流感病毒的禽類(lèi)屬于__________。為防止禽流感疫情蔓延，疫區(qū)周?chē)?千米以?xún)?nèi)的家禽必須全部捕殺．這種做法屬于預(yù)防傳染病的措施中的________________。

（3）從免疫角度分析，H7N9亞型禽流感病毒屬于_____。

（4）請(qǐng)你寫(xiě)出一種自我防H7N9禽流感的措施____________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】真菌對(duì)一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)很重要，原因是

A.真菌是動(dòng)物主要的食物來(lái)源

B.真菌能固定二氧化碳

C.真菌能使有機(jī)物分解

D.真菌能釋放氧氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某造紙廠附近出現(xiàn)農(nóng)作物死亡現(xiàn)象，造紙廠污水對(duì)農(nóng)作物的生長(zhǎng)有影響嗎？生物興趣小組的同學(xué)就這一問(wèn)題進(jìn)行了探究，制定計(jì)劃并實(shí)施；

①在一個(gè)花盆里播10粒種子，長(zhǎng)成幼苗后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

②取一定量的造紙廠排放的污水。

③向花盆里的大豆幼苗噴灑污水，每天一次，觀察并記錄現(xiàn)象。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果：幾天后，花盆中的大豆幼苗全部死亡。

請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：

（1）此實(shí)驗(yàn)中小組同學(xué)提出的問(wèn)題是：____________________________________________？

（2）小組同學(xué)在制定的計(jì)劃中不足之處在于沒(méi)有設(shè)置_________________實(shí)驗(yàn)。

（3）針對(duì)2題，你認(rèn)為下列哪組可以作為其對(duì)照組_________。

A．同時(shí)設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，放在低溫環(huán)境中

B．同時(shí)設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，既不噴灑清水，也不噴灑污水

C．同時(shí)設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，放在陰暗的環(huán)境中

D. 同時(shí)設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，每天噴灑等量清水

（4）有的同學(xué)說(shuō)只要一粒大豆種子做實(shí)驗(yàn)就行了，你說(shuō)呢？簡(jiǎn)述你的理由。

_____________________________________________________________________________ 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是（�。�

A. O型血的人失血過(guò)多時(shí)，在沒(méi)有同型血又情況緊急時(shí)刻給其輸少量AB型血

B. 健康成年人獻(xiàn)血500ml會(huì)危及生命

C. 動(dòng)脈里只流動(dòng)脈血，靜脈里只流靜脈血

D. 18-55周歲的健康公民自愿獻(xiàn)血，每次200-300ml，對(duì)人體健康無(wú)害

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某人因車(chē)禍導(dǎo)致小腿受傷大量出血，血色暗紅，血流緩慢。若需你在車(chē)禍現(xiàn)場(chǎng)施以急救，你判斷受傷的血管和急救時(shí)控制血流的位置分別是 （ ）

A. 靜脈、傷口近心端

B. 靜脈、傷口遠(yuǎn)心端

C. 動(dòng)脈、傷口近心端

D. 動(dòng)脈、傷口遠(yuǎn)心端

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】判斷下面說(shuō)法是否正確，正確的畫(huà)“√”，錯(cuò)誤的畫(huà)“×”。

（1）消化腺所分泌的消化液由血液進(jìn)入消化管。（_____）

（2）血漿和血清的顏色都是淡黃色，它們的成分也是相同的。（_____）

（3） 我們每天需要飲用適量的水，人一天的飲水量要多于排尿量。（_____）

（4）人體呼出的氣體中，二氧化碳含量比空氣高，氧氣含量比空氣低。（_____）

（5） 動(dòng)脈里流動(dòng)的是動(dòng)脈血，靜脈里流動(dòng)的是靜脈血。（_____）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組性狀中屬于相對(duì)性狀的是（ ）

①小麥的倒伏和抗倒伏 ②人的卷發(fā)與黑發(fā) ③豌豆的高莖與矮莖 ④兔的黑毛與白毛 ⑤人的近視與遠(yuǎn)視．

A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．③④⑤

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