【題目】植物的果實(shí)和種子一般具有適應(yīng)傳播的結(jié)構(gòu)。下列描述中,錯(cuò)誤的是( )
A. 椰的果實(shí)能漂浮在海水中,被海浪沖到適宜的海岸處
B. 蒲公英的果實(shí)具有傘狀的細(xì)毛,能像降落傘一樣飄落到各處
C. 松鼠取食松果,未被消化的種子隨糞便被帶到陰濕的環(huán)境中
D. 大豆的果實(shí)表面有鉤刺,這有利于種子的傳播
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在人體的第二、第三道防線中均能發(fā)揮免疫作用的物質(zhì)或細(xì)胞是( )
A. 胃液 B. 溶菌酶 C. 吞噬細(xì)胞 D. 淋巴細(xì)胞
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【題目】將下列傳染病的序號(hào)填入人類常見傳染病表中相應(yīng)的空格內(nèi)。
①流行性感冒 ②蛔蟲病 ③乙型肝炎 ④腮腺炎 ⑤甲型肝炎 ⑥沙眼 ⑦淋病 ⑧流行性乙型腦炎 ⑨急性結(jié)膜炎 ⑩麻疹
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在一次手術(shù)中,醫(yī)生從病人的消化道中取出一些流質(zhì)的內(nèi)容物,經(jīng)檢驗(yàn)得知,內(nèi)含大量的氨基酸,甘油,脂肪酸,水分,葡萄糖等物質(zhì)。你認(rèn)為這些內(nèi)容物最可能來自( )
A.食道 B.胃 C.小腸 D.大腸
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【題目】碘液可使淀粉溶液變藍(lán),碘離子則不能使淀粉變藍(lán),維生素C具有較強(qiáng)的還原性,可以使碘分子還原為碘離子,使碘-淀粉溶液的藍(lán)色褪去。某同學(xué)把甲、乙、丙、丁四種果蔬研磨成汁,各取濾液2毫升盛放在四支試管中,用同一支滴管向四支試管中分別逐滴滴入相同標(biāo)準(zhǔn)的碘-淀粉溶液,最終經(jīng)色度傳感器測(cè)得碘-淀粉溶液褪色程度一致。所用滴數(shù)如下表,據(jù)此分析四種果蔬維生素C的含量,由低到高排列正確的是( )
A. 乙、丁、丙、甲 B. 甲、丙、丁、乙
C. 丁、甲、丙、乙 D. 丁、丙、乙、甲
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【題目】如右圖是人體在平靜呼吸時(shí),肺內(nèi)氣體容量變化示意圖,下列相關(guān)敘述中,正確的是
A. 圖a→b表示人正在呼氣,膈肌收縮
B. 圖b→c時(shí),外界氣壓>氣管氣壓>肺內(nèi)氣壓
C. 圖c→d時(shí),氣體出肺,肺收縮,胸廓擴(kuò)大
D. 當(dāng)人在水中站立時(shí),感覺呼吸不暢,是因?yàn)閏→d過程受到了影響
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【題目】小明放學(xué)回家,路過某居民小院時(shí)不慎被一只突然竄出的貓抓傷了手。請(qǐng)結(jié)合下列圖示及所學(xué)知識(shí)回答問題:
(1)小明被貓抓時(shí),手立即縮回,人體的這種活動(dòng)主要是通過______調(diào)節(jié)完成的。完成這一過程的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是_______
(2)此縮手反射活動(dòng)完成的途徑____________________(用圖中的序號(hào)和箭頭表示)。
(3)小明在完成縮手反射的同時(shí),神經(jīng)沖動(dòng)還沿著圖中_______(填序號(hào))傳達(dá)到大腦產(chǎn)生痛覺。能將外界的刺激轉(zhuǎn)變?yōu)樯窠?jīng)沖動(dòng)的結(jié)構(gòu)是[]___________。
(4)在以后的幾天里,每當(dāng)經(jīng)過這家小院,小明的心跳和呼吸都會(huì)不由自主的加快,這屬于_____反射。
(5)年幼的侏儒癥患者每周注射適量的_______,生長(zhǎng)發(fā)育的速度就會(huì)明顯加快。如果成年人體內(nèi)的_______________過多,人就會(huì)變得消瘦,且情緒較易激動(dòng)。
(6)某人患I型糖尿病,這種糖尿病是_________分泌功能喪失引起的。
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【題目】兩棲類和鳥類在生殖發(fā)育方式上的共同點(diǎn)是( 。
A. 體內(nèi)受精 B. 卵生 C. 體外受精 D. 變態(tài)發(fā)育
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