【題目】同桌不小心被狗咬,嚇死寶寶了!老師立即帶她到防疫站注射了狂犬病疫苗。你認為運
用的生物學(xué)原理和注射的疫苗分別是 ( )
A.特異性免疫,抗體B.特異性免疫,抗原
C.非特異性免疫,抗體D.非特異性免疫,抗原
【答案】B
【解析】
抗原指的是能夠進入人體,刺激人體產(chǎn)生抗體的物質(zhì)?贵w是指機體由于抗原的刺激而產(chǎn)生的具有保護作用的蛋白質(zhì)。特異性免疫:這種免疫只針對一種病原體。它是人體經(jīng)后天感染(病愈或無癥狀的感染)或人工預(yù)防接種(菌苗、疫苗、類毒素、免疫球蛋白等)而使機體獲得的抵抗感染能力。一般是在微生物等抗原物質(zhì)刺激后才形成的(免疫球蛋白、免疫淋巴細胞),并能與該抗原起特異性反應(yīng)。非特異性免疫是人人生來就有的,對多種病原體都有防御功能的免疫,叫非特異性免疫。
題干中老師立即帶她到防疫站注射了藥物,屬于特異性免疫。接種的疫苗是由病原體制成的,只不過經(jīng)過處理之后,其毒性減少或失去了活性,但依然是病原體,進入人體后不會使人得病,但能刺激免疫細胞產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,則這種疫苗相當(dāng)于抗原。選項B符合要求。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】近幾年來,大棚農(nóng)作物種植業(yè)蓬勃發(fā)展,為提高大棚農(nóng)作物的產(chǎn)量,在棚內(nèi)放養(yǎng)了一些蜜蜂,這體現(xiàn)了動物在自然界中的作用是 ( )
A.維持生態(tài)平衡B.促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
C.幫助植物傳粉D.幫助植物傳播種子
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下表是某學(xué)習(xí)小組探究花生種子大小的變異所測得的數(shù)據(jù)。請回答:
花生種子 | 吉林品種(外觀紅色) | 山東品種(外觀淡粉色) | ||||||||||
長軸長度(mm) 隨機取樣各30粒 | 14 | 14 | 15 | 15 | 13 | 11 | 19 | 19 | 18 | 18 | 18 | 21 |
11 | 13 | 13 | 15 | 14 | 14 | 16 | 15 | 17 | 19 | 16 | 19 | |
15 | 14 | 13 | 13 | 15 | 14 | 15 | 17 | 17 | 18 | 16 | 19 | |
11 | 14 | 12 | 15 | 10 | 11 | 21 | 22 | 16 | 18 | 20 | 17 | |
13 | 13 | 14 | 13 | 13 | 13 | 14 | 20 | 16 | 14 | 15 | 16 |
(1)生物的變異有兩種類型:基因組成相同的山東品種花生種子長軸長度有長有短,這是由______所引起的變異;吉林花生種子長軸長度的平均值_____(填“大于”或“小于”)山東花生種子,這是由____的差異所引起的變異。
(2)實驗用的花生種子是通過隨機取樣的30;ㄉN子,為了便于測量,節(jié)約實驗時間,為什么不取2—3粒?_____。
(3)若花生種子長軸長度的長短為一對相對性狀,長粒(R)為顯性,用純種長粒與短粒雜交,則F1(子一代)的性狀為____,基因型為_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在腌黃瓜的時候,盤子里會滲出很多水,造成這種現(xiàn)象最可能的原因是( )
A.外界溶液的濃度大于細胞液的濃度,所以黃瓜細胞失水
B.外界溶液的濃度小于細胞液的濃度,所以黃瓜細胞失水
C.外界溶液的濃度等于細胞液的濃度,所以黃瓜細胞失水
D.盤子里放了許多鹽,溶化后產(chǎn)生了許多鹽水
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人體將代謝終產(chǎn)物排出體外的過程叫排泄。下列人體生理過程中,不屬于排泄的是( )
A.食物殘渣的排出B.二氧化碳和水由呼吸系統(tǒng)排出
C.汗液的排出D.尿液的排出
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】渦蟲和絳蟲的共同特征有( 。
①身體呈輻射對稱 ②身體呈兩側(cè)對稱 ③背腹扁平 ④體表有刺細胞 ⑤有口無肛門
A.①②③④B.②③⑤C.②③④⑤D.①②③④⑤
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】你捉過魚嗎?下河摸魚時,很難把魚攥到手里,即使捉到手里又往往讓它掙脫,這是由于其體表有黏液,非常黏滑。魚體表黏液的主要作用是( 。
A.減少運動時水的阻力B.預(yù)防人類捕捉
C.保持體表濕潤D.輔助呼吸
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