【題目】如圖圖片中鳥和花有相同的名稱，都叫杜鵑．從結(jié)構(gòu)層次上看，杜鵑鳥有而杜鵑花沒有的是（ ）

A.細胞
B.組織
C.器管
D.系統(tǒng)

【答案】D
【解析】杜鵑鳥屬于動物，結(jié)構(gòu)層次是：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體，杜鵑花屬于植物，結(jié)構(gòu)層次為：細胞→組織→器官→植物體，可見杜鵑花沒有系統(tǒng)這一結(jié)構(gòu)層次．

所以答案是：D

【考點精析】掌握動物體的結(jié)構(gòu)層次和植物體的結(jié)構(gòu)層次是解答本題的根本，需要知道動物和人的基本組織可以分為四種：上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織、神經(jīng)組織．四種組織按照一定的次序構(gòu)成，并且以其中的一種組織為主，形成器官．能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組成在一起構(gòu)成系統(tǒng)；植物的組織：分生組織、保護組織、營養(yǎng)組織、輸導組織等;綠色開花植物的六大器官:營養(yǎng)器官(根、莖、葉 )生殖器官(花、果實、種子);植物結(jié)構(gòu)層次（小到大）：細胞→組織→器官→植物體．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】含羞草受到碰觸時，展開的葉片會合攏，這種現(xiàn)象體現(xiàn)了生物的哪一個基本特征

A. 生物能生長和繁殖 B. 生物能對外界刺激作出反應(yīng)

C. 生物能進行呼吸 D. 生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為模擬膈肌運動的模型，請依圖回答有關(guān)問題：

（1）圖中各字母所示結(jié)構(gòu)分別為：ABCD
（2）當膈肌由甲狀態(tài)向乙狀態(tài)轉(zhuǎn)換時，正在完成動作（回答“吸氣”還是“呼氣”）．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖圖示是某同學在復(fù)習綠色植物的一生時，繪制和設(shè)計的實驗探究圖示，請據(jù)圖回笞：

（1）與菜豆種子結(jié)構(gòu)比較，玉米種子在結(jié)構(gòu)上的不同是 ． 菜豆種子在萌發(fā)過程中發(fā)育成植株I的結(jié)構(gòu)是[] ．
（2）使幼根不斷長長的結(jié)構(gòu)是菜豆根尖的部位（用圖中字母表示）．
（3）將一根帶有幾片葉的木本植物的枝條，插入盛有被稀釋的紅墨水的錐形瓶中，一段時間后，觀察其橫切面被染成紅色的是 ．
（4）將菜豆幼苗放置在密閉的黑色塑料袋內(nèi)（如圖所示），經(jīng)過一段時間后，擠壓塑料袋，將冒出的氣體通入澄清的石灰水中，觀察到的現(xiàn)象是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】依據(jù)如圖所示的幾種微生物形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，回答：
（1）引發(fā)百日咳、破傷風疾病發(fā)生的生物類群是 ， 引發(fā)流行性感冒的生物類群是
（2）利用可以產(chǎn)生青霉素
（3）屬于真菌的是 ， 其營養(yǎng)方式屬于
（4）A與B相比較，在其細胞結(jié)構(gòu)上的主要不同是
（5）在外界條件適宜的情況下，A、B、D、E四種生物的繁殖方式分別是、、、
（6）上述微生物不具有細胞結(jié)構(gòu)的是 ， 其生物體構(gòu)成為 ．
（7）細菌在適宜的情況下每30分鐘繁殖一代，那么4小時后細菌的數(shù)目是個．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是青蛙生殖發(fā)育圖，據(jù)圖回答問題。
（1）青蛙的生殖發(fā)育在中進行。
（2）青蛙發(fā)育的起點是[]。發(fā)育可分為幼體和成體兩個時期，其中幼體和成體在和都有很大的區(qū)別。
（3）從外形上看，圖中標號階段最像魚，它們用呼吸，⑦ ⑧階段主要用呼吸。
（4）人們稱青蛙為“農(nóng)田衛(wèi)士”是因為。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為鯽魚外形圖，請據(jù)圖回答：
（1）“魚兒離不開水”，這是因為鯽魚用鰓呼吸．鯽魚的鰓的顏色呈色，這是因為鰓里含有豐富的有利于進行氣體交換，由腮流出的水與由口流入的水相比，的含量增多了，含量減少了。
（2）鯽魚的體表有覆蓋，其表面有粘液，可以減小游泳時的。
（3）鯽魚身體兩側(cè)大多有[2] ， [1]、[3]、[4]是鯽魚的器官。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動”實驗材料的處理，圖2示顯微鏡下觀察到視野圖象，請根據(jù)實驗的方法步驟和現(xiàn)象，回答下列問題：

（1）濕棉絮包裹在小魚頭部的鰓蓋和軀干部，在實驗觀察過程中，應(yīng)時常往棉絮上滴加 ， 這樣做的目的是 ．
（2）通常情況下，使用倍顯微鏡觀察尾鰭血管內(nèi)血液的流動情況．
（3）圖2示顯微鏡下觀察的圖象，你認為[1]是血管，判斷的主要依據(jù)是 ． [2]是血管，判斷的主要依據(jù)是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】影響兩棲動物分布范圍大小的主要因素是（　�。�

A. 兩棲動物的生殖能力 B. 兩棲動物的天敵

C. 人類的捕殺 D. 水域環(huán)境

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