【題目】下列是生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖,請分析作答:
(1)甲、乙兩圖反映了昆蟲的發(fā)育過程,其中圖甲屬于______發(fā)育,圖乙發(fā)育經(jīng)歷了四個階段,比圖甲多了一個______的發(fā)育階段。
(2)女性的主要性器官是_____,其功能是_____,丙圖中新生命的起點是_____,它一般是在_____內(nèi)形成并移動到_____內(nèi)著床發(fā)育成胎兒。胎兒與母體是通過_____進(jìn)行物質(zhì)交換的。
【答案】不完全變態(tài) 蛹 卵巢 產(chǎn)生卵細(xì)胞和分泌雌性激 受精卵 輸卵管 子宮 胎盤
【解析】
(1)昆蟲的變態(tài)發(fā)育分為完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育;完全變態(tài)發(fā)育過程為:卵→幼蟲→蛹→成蟲(例如:家蠶、蜜蜂、菜粉蝶、蚊、蠅);不完全變態(tài)發(fā)育過程為:卵→若蟲→成蟲(例如:蝗蟲、螳螂、螻蛄、蟋蟀)。
(2)圖丙:1是胎盤、2是臍帶、3是胎兒。
(1)圖甲的發(fā)育經(jīng)歷了卵→若蟲→成蟲三個時期,是不完全變態(tài)發(fā)育;圖乙發(fā)育經(jīng)歷了卵→幼蟲→蛹→成蟲四個階段,是完全變態(tài)發(fā)育,比圖甲多了一個蛹期。
(2)卵巢是女性主要的性器官,能產(chǎn)生卵細(xì)胞和分泌雌性激素。卵巢產(chǎn)生的卵細(xì)胞和睪丸產(chǎn)生的精子在輸卵管內(nèi)與卵細(xì)胞相遇,形成受精卵;受精卵不斷進(jìn)行分裂,逐漸發(fā)育成胚泡;胚泡緩慢地移動到子宮中,最終植入子宮內(nèi)膜,這是懷孕;胚泡中的細(xì)胞繼續(xù)分裂和分化,逐漸發(fā)育成胚胎,并于懷孕后8周左右發(fā)育成胎兒,胎兒已具備人的形態(tài);胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中,通過胎盤、臍帶與母體進(jìn)行物質(zhì)交換;懷孕到40周左右,胎兒發(fā)育成熟,成熟的胎兒和胎盤一起從母體的陰道排出,即分娩。
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】有些不法分子盜剝名貴植物杜仲的樹皮作藥材,致使樹木死亡,這主要是因為破壞了樹皮的( )
A. 篩管 B. 導(dǎo)管 C. 保護(hù)組織 D. 形成層
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】把煮熟的稻谷種到地里,一定不會長出水稻秧苗來,原因主要是
A. 溫度還是太高 B. 缺少營養(yǎng)物質(zhì)
C. 種子的胚已破壞 D. 營養(yǎng)已被破壞
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某小組利用豌豆做了“孟德爾的豌豆雜交實驗”的驗證實驗,如圖甲;并嘗試畫出了下列親本組合圖示,如圖乙;數(shù)據(jù)統(tǒng)計表格及柱狀圖,如圖丙、丁。請回答:
(1)豌豆是雜交實驗的好材料,因為其傳粉方式是嚴(yán)格的_____,而且具有高莖和矮莖、圓粒和皺粒等非常明顯的_____。
(2)孟德爾在雜交實驗過程中,常常將高莖豌豆的花在開花前去掉雄蕊,再采集矮莖的花粉抹到去掉雄蕊的_____上,如圖甲。
(3)圖乙中子代10與親代4、6相比出現(xiàn)了皺粒的差異,這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為_____。
(4)已知豌豆體細(xì)胞中有7對染色體,在親本1和2雜交時,親本1所形成的生殖細(xì)胞中染色體數(shù)是_____;假設(shè)控制顯性性狀的基因用B表示,控制隱性性狀的基因用b表示,則圖乙中的個體7及9的基因組成分別是_____、_____。
(5)圖丁中的柱狀圖是根據(jù)圖丙中的第_____組數(shù)據(jù)繪制而成,據(jù)此可判斷,在豌豆的圓粒與皺粒這一對性狀中,_____是顯性性狀。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】茗茗和墨墨是親姐弟,墨墨長的像父親,茗茗長得像母親,他倆染色體的正常來源是( )
A. 一半來自父方,一半來自母方
B. 來自父方的多,來自母方的少
C. 來自母方的多,來自父方的少
D. 小名主要來自父方,小紅主要來自母方
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某生物興趣小組通過實驗驗證“光合作用需要二氧化碳”。首先將天竺葵進(jìn)行一定處理后按圖1所示裝置好,光照幾小時。取下葉片甲和乙,脫去葉片中的葉綠素,漂洗后用碘液分別檢驗。(提示:25%的氫氧化鈉溶液能夠吸收二氧化碳)
(1)為排除葉片中原有的淀粉對實驗結(jié)果的影響,實驗中將天竺葵進(jìn)行的處理方法是_____。
(2)圖2裝置中能夠使葉片脫去_____且科學(xué)安全的是_____。
(3)實驗中,設(shè)置甲葉片和乙葉片的作用是_____變量是_____。
(4)用碘液分別檢驗后,_____ (填“甲”或“乙”)葉片不變藍(lán),說明該葉片沒有進(jìn)行_____作用。這一實驗證明_____是綠葉制造淀粉不可缺少的原料。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com