【題目】動(dòng)物能吸入氧氣，呼出二氧化碳，植物只能吸入二氧化碳，放出氧氣。

【答案】×

【解析】

試題分析：不管植物的呼吸作用還是動(dòng)物的呼吸作用都是“細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水”的過程，因此題干的說法是錯(cuò)誤的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鯽魚是一種常見淡水魚。下列關(guān)于“探究鯽魚適應(yīng)水中生活”的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，正確的是

A．體色背淺腹深，用鰓呼吸 B．游泳的動(dòng)力主要來自胸鰭、腹鰭

C．靠眼感知水流、測(cè)定方向 D．身體呈流線形，可減少運(yùn)動(dòng)阻力

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用生物技術(shù)的方法取出某種生物的________，把它轉(zhuǎn)移到其他生物的細(xì)胞中去，并使后者表現(xiàn)出________遺傳性狀，這樣的技術(shù)就轉(zhuǎn)基因技術(shù)．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】防止食品腐敗所依據(jù)的主要原理是把食品內(nèi)的 和 殺死或抑制它們的生長(zhǎng)和繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物之所以保持種族性狀的相對(duì)穩(wěn)定，是因?yàn)樯锞哂?/span>（ ）

A．遺傳和變異特性 B．遺傳的特性

C．變異的特性 D．自然選擇的特性

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示肺泡里的氣體交換示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）A、B、C血管分別表示______________、_________________________、______________、其中流動(dòng)脈血的是______________（填字母）。

（2）D表示______、表示______________的擴(kuò)散，方向是由________向_______（用字母表示）； 表示_____________的擴(kuò)散，方向是由由________向_______（用字母表示）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蒼耳的果實(shí)表面有鉤刺，可以鉤掛在動(dòng)物的皮毛上，被帶到遠(yuǎn)方，這體現(xiàn)了動(dòng)物的自然界中（ ）

A．維持生態(tài)平衡 B．促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

C．幫助植物傳粉 D．幫助植物傳播種子

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于上皮組織的是（ ）

A．小腸腺 B．血液 C．肌肉 D．大腦

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中，屬于相對(duì)性狀的是（ ）

A．山羊的毛較少，綿羊的毛較多 B．小紅和小莉都是雙眼皮

C．小強(qiáng)長(zhǎng)得較高，小剛長(zhǎng)得較瘦 D．公雞的肉冠有玫瑰和單冠

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