一棵向日葵所積累的干物質(zhì)的質(zhì)量,比原來(lái)種到土地里的種子的質(zhì)量增加了幾百倍或上千倍,這些增加的干物質(zhì),90%-95%是直接或間接來(lái)自光合作用制造的有機(jī)物。下圖示綠色植物葉片進(jìn)行光合作用的示意圖。

1.請(qǐng)據(jù)題意和圖示,把植物體的相關(guān)結(jié)構(gòu)和物質(zhì)填入空格。
(a)如果把綠葉比做一個(gè)生產(chǎn)有機(jī)物的工廠,那么車(chē)間里的“機(jī)器”是               ;
“原料”是                               ;“產(chǎn)品”是                         ;
“動(dòng)力”是                               
(b)[ 2 ]和[ 4 ]進(jìn)出工廠的“門(mén)戶”是                        。[ 1 ]進(jìn)入植物體主要依靠根尖的  區(qū)吸收。[ 3 ]在植物體內(nèi)的運(yùn)輸通道是                    
2.在生物圈中,綠色植物通過(guò)光合作用制造有機(jī)物的意義是:                          
                                                                                
                                                                               。

1.(a)葉綠體   二氧化碳和水  氧氣和有機(jī)物(和水)   太陽(yáng)能(或光能)
(b)氣孔   成熟區(qū)   篩管
2.綠色植物通過(guò)光合作用制造有機(jī)物不僅滿足自身生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖的需要,且還直接或間接的為生物圈中的其他生物提供了基本的食物來(lái)源和能量來(lái)源

解析試題分析:1、植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物,釋放氧氣,同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過(guò)程,因此原料是二氧化碳和水,產(chǎn)品是有機(jī)物和氧氣,機(jī)器是葉綠體,動(dòng)力是光能,保衛(wèi)細(xì)胞之間形成的凸透鏡狀的小孔稱(chēng)為氣孔,氣孔在呼吸、蒸騰作用等氣體代謝中,成為空氣和水蒸汽的通路,其通過(guò)量是由保衛(wèi)細(xì)胞的開(kāi)閉作用來(lái)調(diào)節(jié),水分運(yùn)輸所需要的動(dòng)力正是來(lái)自于氣孔控制下的蒸騰作用產(chǎn)生的拉力,在生理上具有重要的意義,被稱(chēng)為植物蒸騰失水的“門(mén)戶”,也是氣體交換的“窗口”,1是水分,是靠植物根尖的成熟區(qū)從土壤中吸收,3是有機(jī)物,有機(jī)物在植物體內(nèi)是通過(guò)篩管進(jìn)行運(yùn)輸?shù)摹?br />2、從光合作用的概念可以看出光合作用的意義:①完成物質(zhì)轉(zhuǎn)變,它把無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)變成有機(jī)物,不僅用來(lái)構(gòu)成植物體的本身,也為其它生物以及人類(lèi)提供了食物來(lái)源,并釋放氧氣供生物呼吸利用,②完成能量轉(zhuǎn)變,在這一過(guò)程中,它把光能轉(zhuǎn)變?yōu)橘A存在有機(jī)物中的化學(xué)能,是自然界的能量來(lái)源,③從根本上改變了地面上的生活環(huán)境,維持大氣中氧氣和二氧化碳的相對(duì)平衡,因此,光合作用是一切生物生存的根本保障。
考點(diǎn):本題考查的是光合作用的概念。
點(diǎn)評(píng):此題為基礎(chǔ)知識(shí)題,難度一般,解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解和掌握光合作用的概念。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

一棵向日葵所積累的干物質(zhì)的質(zhì)量,比原來(lái)種到土地里的種子的質(zhì)量增加了幾百倍或上千倍,這些增加的干物質(zhì),90%~95%是直接或間接來(lái)自光合作用制造的有機(jī)物.如圖示綠色植物葉片進(jìn)行光合作用的示意圖.
(1)請(qǐng)據(jù)題意和圖示,把植物體的相關(guān)結(jié)構(gòu)和物質(zhì)填入空格:
(a)如果把綠葉比做一個(gè)生產(chǎn)有機(jī)物的工廠,那么車(chē)間里的“機(jī)器”是
葉綠體
葉綠體
;“原料”是
二氧化碳和水
二氧化碳和水
;“產(chǎn)品”是
有機(jī)物和氧氣
有機(jī)物和氧氣
;“動(dòng)力”是
光能(或太陽(yáng)能)
光能(或太陽(yáng)能)
;
(b)[2]和[4]進(jìn)出工廠的“門(mén)戶”是
氣孔
氣孔
;[1]進(jìn)入植物體主要依靠根尖的
成熟
成熟
區(qū)吸收.[3]在植物體內(nèi)的運(yùn)輸通道是
篩管
篩管
;
(2)在生物圈中,綠色植物通過(guò)光合作用制造有機(jī)物的意義是:
綠色植物通過(guò)光合作用制造的有機(jī)物,不僅滿足了自身生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖的需要,而且為生物圈中的其他生物提供了基本的食物來(lái)源和能量來(lái)源
綠色植物通過(guò)光合作用制造的有機(jī)物,不僅滿足了自身生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖的需要,而且為生物圈中的其他生物提供了基本的食物來(lái)源和能量來(lái)源

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科目:初中生物 來(lái)源:2014屆山東省臨沂市八年級(jí)學(xué)業(yè)水平考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

一棵向日葵所積累的干物質(zhì)的質(zhì)量,比原來(lái)種到土地里的種子的質(zhì)量增加了幾百倍或上千倍,這些增加的干物質(zhì),90%-95%是直接或間接來(lái)自光合作用制造的有機(jī)物。下圖示綠色植物葉片進(jìn)行光合作用的示意圖。

1.請(qǐng)據(jù)題意和圖示,把植物體的相關(guān)結(jié)構(gòu)和物質(zhì)填入空格。

(a)如果把綠葉比做一個(gè)生產(chǎn)有機(jī)物的工廠,那么車(chē)間里的“機(jī)器”是                ;

“原料”是                                ;“產(chǎn)品”是                          ;

“動(dòng)力”是                               

(b)[ 2 ]和[ 4 ]進(jìn)出工廠的“門(mén)戶”是                         。[ 1 ]進(jìn)入植物體主要依靠根尖的   區(qū)吸收。[ 3 ]在植物體內(nèi)的運(yùn)輸通道是                     。

2.在生物圈中,綠色植物通過(guò)光合作用制造有機(jī)物的意義是:                           

                                                                                

                                                                                。

 

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

一棵向日葵所積累的干物質(zhì)的質(zhì)量,比原來(lái)種到土地里的種子的質(zhì)量增加了幾百倍或上千倍,這些增加的干物質(zhì),90%-95%是直接或間接來(lái)自光合作用制造的有機(jī)物。下圖示綠色植物葉片進(jìn)行光合作用的示意圖。


1.請(qǐng)據(jù)題意和圖示,把植物體的相關(guān)結(jié)構(gòu)和物質(zhì)填入空格。

(a)如果把綠葉比做一個(gè)生產(chǎn)有機(jī)物的工廠,那么車(chē)間里的“機(jī)器”是                ;

“原料”是                                ;“產(chǎn)品”是                          ;

“動(dòng)力”是                                。

(b)( 2)和( 4)進(jìn)出工廠的“門(mén)戶”是                         。( 1)進(jìn)入植物體主要依靠根尖的                  區(qū)吸收。( 3)在植物體內(nèi)的運(yùn)輸通道是                     。

2.在生物圈中,綠色植物通過(guò)光合作用制造有機(jī)物的意義是:                          

                                                                                

                                                                                。

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科目:初中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年山東省臨沂市八年級(jí)(下)期末生物試卷(解析版) 題型:填空題

一棵向日葵所積累的干物質(zhì)的質(zhì)量,比原來(lái)種到土地里的種子的質(zhì)量增加了幾百倍或上千倍,這些增加的干物質(zhì),90%~95%是直接或間接來(lái)自光合作用制造的有機(jī)物.如圖示綠色植物葉片進(jìn)行光合作用的示意圖.
(1)請(qǐng)據(jù)題意和圖示,把植物體的相關(guān)結(jié)構(gòu)和物質(zhì)填入空格:
(a)如果把綠葉比做一個(gè)生產(chǎn)有機(jī)物的工廠,那么車(chē)間里的“機(jī)器”是    ;“原料”是    ;“產(chǎn)品”是    ;“動(dòng)力”是   
(b)[2]和[4]進(jìn)出工廠的“門(mén)戶”是    ;[1]進(jìn)入植物體主要依靠根尖的    區(qū)吸收.[3]在植物體內(nèi)的運(yùn)輸通道是   
(2)在生物圈中,綠色植物通過(guò)光合作用制造有機(jī)物的意義是:   

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