【題目】人類從哪里來?我們每一個人又是怎樣來到世界上的呢?以下是“人的由來”的相關(guān)概念圖,請根據(jù)圖中提示回答有關(guān)問題.
(1)在A、B兩處填入恰當(dāng)?shù)脑~:A , B .
(2)產(chǎn)生精子的器官是 . B的形成發(fā)生在內(nèi).胎兒是在母體的中發(fā)育,并通過從母體獲得營養(yǎng)和氧氣氣、同時將廢物排出.
(3)青春期男孩女孩面臨第一次遺精或月經(jīng)初潮時,恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ?/span> . (可以選擇多項)
A.與父母交流溝通 B.焦慮不安、苦悶,不讓人知道
C.向生物老師請教 D.集中精力學(xué)習(xí),不去理他.
【答案】
(1)森林古猿;受精卵
(2)睪丸;輸卵管;子宮;臍帶和胎盤
(3)A、C
【解析】(1)人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是森林古猿.現(xiàn)代類人猿包括:大猩猩、黑猩猩、長臂猿和猩猩.人類的進化歷程是、南方古猿、能人、直立人、智人和現(xiàn)代入.因此A是森林古猿;精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵,因此B是受精卵.(2)男子主要的性器官是睪丸,睪丸的主要作用是分泌雄性激素,產(chǎn)生精子.因此產(chǎn)生精子的器官是睪丸.精子經(jīng)陰道、子宮進入輸卵管,在這里如果遇到卵細(xì)胞,就會與卵細(xì)胞相融合,形成受精卵,因此受精作用發(fā)生在輸卵管;受精卵不斷進行分裂,逐漸發(fā)育成胚泡;胚泡移動到子宮中植入子宮內(nèi)膜,這是懷孕;胚泡中的細(xì)胞繼續(xù)分裂和分化,逐漸發(fā)育成胎兒,胎兒通過胎盤、臍帶與母體進行物質(zhì)交換;懷孕到40周左右,胎兒發(fā)育成熟,成熟的胎兒和胎盤一起從母體的陰道排出,即分娩,因此胚胎發(fā)育的場所是子宮.并通過胎盤、臍帶與母體進行物質(zhì)交換.(3)青春期男孩女孩面臨第一次遺精或月經(jīng)初潮時,恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ、青春期少年也要協(xié)作互助,共同進步,建立真誠的同學(xué)友誼,要主動與老師和家長交流,求得指導(dǎo)和幫助;焦慮不安、苦悶,不讓人知道,會造成心理壓抑,不利于身體健康;要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,注意經(jīng)期衛(wèi)生,健康生活,因此集中精力學(xué)習(xí),不去理他,也是不對的.
所以答案是:(1)森林古猿;受精卵;(2)睪丸;輸卵管;子宮;臍帶和胎盤;(3)A、C.
【考點精析】本題主要考查了現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是森林古猿和青春期的心理變化及其衛(wèi)生的相關(guān)知識點,需要掌握人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是森林古猿;現(xiàn)代類人猿包括:大猩猩、黑猩猩、長臂猿和猩猩;遺精是一種正,F(xiàn)象.“精滿自溢”,精液過多就會排出.女孩月經(jīng)期應(yīng)該注意保持心態(tài)良好,堅持適當(dāng)?shù)倪\動,注意個人衛(wèi)生等才能正確解答此題.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】鳥類的雙重呼吸是指每呼吸一次都是( )
A. 在氣囊里進行兩次氣體交換
B. 在氣囊和肺里各進行一次氣體交換
C. 在肺里進行兩次氣體交換
D. 吸氣時在氣囊里進行氣體交換,呼氣時在肺里進行氣體交換
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】完成“探究魚鰭在游泳中的作用”這一實驗后,小明驚奇地發(fā)現(xiàn)決定魚運動的方向和產(chǎn)生前進動力的主要是( 。
A. 胸鰭 B. 腹鰭 C. 背鰭 D. 尾鰭
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】播種玉米時應(yīng)選用的種子為( )
A. 應(yīng)選粒大飽滿、完好的種子
B. 只要種子完整就行,不用考慮種子大小
C. 胚被蟲子蛀壞而胚乳肥厚的玉米種子
D. 以上說法都對
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示的是腎單位的部分結(jié)構(gòu),根據(jù)此圖完成下列各題.
(1)圖中①是 , ②是 .
(2)③是 , 它里面流的是血.
(3)④是 , 它里面的液體稱為 .
(4)尿液形成過程中,既能被濾過又能全部被重吸收的物質(zhì)是 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖三條曲線分別表示不同的食物成分在消化道中被消化的程度.請據(jù)圖回答:
(1)甲是的消化曲線,乙是的消化曲線.
(2)這三種營養(yǎng)物質(zhì)在圖中字母表示的結(jié)構(gòu)中都可以被消化,而在圖中字母表示的結(jié)構(gòu)中都不能被消化.
(3)由圖中可以看出,食物消化的主要場所是 .
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