鯽魚的身體兩側(cè)各有一條側(cè)線，它的作用是(    )

A．調(diào)節(jié)身體比重    B．控制前進(jìn)方向 

C．調(diào)節(jié)身體平衡    D．感知水流方向和速度

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

鯽魚的身體兩側(cè)各有一條側(cè)線，它的作用是（　　）

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖表示鯽魚的外形，請據(jù)圖回答下列問題．
（1）鯽魚的身體兩側(cè)各有一條
側(cè)線
側(cè)線
；它有感知水流方向、速度和測定方位的作用；
（2）運動器官主要是鰭．
胸
胸
鰭和腹鰭能保持魚體的平衡；
（3）請觀察鯽魚外形后，指出鯽魚的腹鰭、背鰭、尾鰭     的數(shù)目分別是
D
D
；
A.1對、1對、2對          B.1對、1對、1對
C.2對、1對、1對          D.1對、1個、1個
（4）鯽魚的體色背
深
深
（選填“淺”或“深”）腹
淺
淺
（選填“淺”或“深”），它是一種保護(hù)色．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

如圖表示鯽魚的外形，請據(jù)圖回答下列問題．
（1）鯽魚的身體兩側(cè)各有一條______；它有感知水流方向、速度和測定方位的作用；
（2）運動器官主要是鰭．______鰭和腹鰭能保持魚體的平衡；
（3）請觀察鯽魚外形后，指出鯽魚的腹鰭、背鰭、尾鰭     的數(shù)目分別是______；
A.1對、1對、2對          B.1對、1對、1對
C.2對、1對、1對          D.1對、1個、1個
（4）鯽魚的體色背______（選填“淺”或“深”）腹______（選填“淺”或“深”），它是一種保護(hù)色．
魔方格

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

鯽魚的身體兩側(cè)各有一條側(cè)線，它的作用是（　　）
A．調(diào)節(jié)身體比重B．控制前進(jìn)方向
C．調(diào)節(jié)身體平衡D．感知水流方向和速度

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科目：初中生物 來源：2012-2013學(xué)年江蘇省南通市海門市東洲教育集團(tuán)七年級（下）期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

如圖表示鯽魚的外形，請據(jù)圖回答下列問題．
（1）鯽魚的身體兩側(cè)各有一條    ；它有感知水流方向、速度和測定方位的作用；
（2）運動器官主要是鰭．    鰭和腹鰭能保持魚體的平衡；
（3）請觀察鯽魚外形后，指出鯽魚的腹鰭、背鰭、尾鰭     的數(shù)目分別是    ；
A.1對、1對、2對          B.1對、1對、1對
C.2對、1對、1對          D.1對、1個、1個
（4）鯽魚的體色背    （選填“淺”或“深”）腹    （選填“淺”或“深”），它是一種保護(hù)色．

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