【題目】枯葉蝶是世界著名的擬態(tài)生物,其翅反面呈枯葉色,當(dāng)兩翅并攏停息在樹(shù)木枝條上時(shí),很難與將要凋謝的闊葉樹(shù)的枯葉相區(qū)別.它以葉片汁液為食,幼蟲(chóng)常受到鳥(niǎo)類(lèi)、蜻蜓等捕食,請(qǐng)判斷下列說(shuō)法是否正確..
(1)枯葉蝶屬于生態(tài)系統(tǒng)中的分解者._____
(2)枯葉蝶的形態(tài)類(lèi)似枯葉,說(shuō)明生物能適應(yīng)環(huán)境._____
(3)枯葉蝶的發(fā)育是從受精卵開(kāi)始的._____
(4)枯葉蝶從幼蟲(chóng)長(zhǎng)大到成蟲(chóng),是細(xì)胞生長(zhǎng)的結(jié)果._____
(5)枯葉蝶幼蟲(chóng)和鳥(niǎo)類(lèi)構(gòu)成一條食物鏈._____
【答案】 錯(cuò) 對(duì) 對(duì) 錯(cuò) 錯(cuò)
【解析】(1)動(dòng)物屬于生態(tài)系統(tǒng)的消費(fèi)者,枯葉蝶是動(dòng)物,屬于生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者,說(shuō)法錯(cuò)誤。
(2)枯葉蝶的形態(tài)類(lèi)似枯葉,起到保護(hù)作用,說(shuō)明生物能適應(yīng)環(huán)境,說(shuō)法正確。
(3)枯葉蝶的一生要經(jīng)過(guò)受精卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期,枯葉蝶的發(fā)育是從受精卵開(kāi)始的,說(shuō)法正確。
(4)細(xì)胞的分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過(guò)程,其結(jié)果是細(xì)胞的數(shù)目增多。細(xì)胞的生長(zhǎng)是細(xì)胞由小變大,因此細(xì)胞生長(zhǎng)的結(jié)果是細(xì)胞的體積增大。所以生物體由小長(zhǎng)大是細(xì)胞分裂和生長(zhǎng)的結(jié)果,枯葉蝶從幼蟲(chóng)長(zhǎng)大到成蟲(chóng),是細(xì)胞分裂和生長(zhǎng)共同的結(jié)果,說(shuō)法錯(cuò)誤。
(5)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的。食物鏈的正確寫(xiě)法是:生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。因此,枯葉蝶幼蟲(chóng)和鳥(niǎo)類(lèi)不能構(gòu)成一條食物鏈,沒(méi)有生產(chǎn)者,說(shuō)法錯(cuò)誤。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】夏天買(mǎi)回的豆腐,存放時(shí)間稍長(zhǎng)就會(huì)變質(zhì)。有同學(xué)提出,在水里加入適量的鹽,再將豆腐浸泡在其中,就能延長(zhǎng)保鮮時(shí)間。生物活動(dòng)小組的同學(xué)就此設(shè)計(jì)了探究實(shí)驗(yàn)方案。其中對(duì)照實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵是控制單一變量,下列設(shè)計(jì)最符合本實(shí)驗(yàn)要求的是
A. 實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組除水分多少不同,其他均相同
B. 實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組除豆腐大小不同,其他均相同
C. 實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組除溫度條件不同,其他均相同
D. 實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組除有無(wú)鹽分外,其他均相同
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列生態(tài)系統(tǒng)中,動(dòng)植物種類(lèi)較少,群落結(jié)構(gòu)單一,受人類(lèi)活動(dòng)影響最大的生態(tài)系統(tǒng)是( 。
A. 森林生態(tài)系統(tǒng) B. 草原生態(tài)系統(tǒng) C. 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) D. 海洋生態(tài)系統(tǒng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物圈內(nèi)的各個(gè)生態(tài)系統(tǒng)之間的關(guān)系是( 。
A. 都彼此相互聯(lián)系的 B. 有此是相互聯(lián)系的
C. 各自獨(dú)立的 D. 生物成分間沒(méi)有聯(lián)系
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人的上臂以肩關(guān)節(jié)為樞紐,可做伸屈、旋轉(zhuǎn)、環(huán)轉(zhuǎn)等各種動(dòng)作。這說(shuō)明關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中起什么作用?( )
A.動(dòng)力作用 B.杠桿作用 C.支點(diǎn)作用 D.調(diào)節(jié)作用
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】兩只狗為爭(zhēng)奪一塊骨頭而發(fā)生爭(zhēng)斗的行為是( )
A.取食行為 B.攻擊行為 C.繁殖行為 D.領(lǐng)域行為
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“紅杏出墻春意鬧”,紅杏往往標(biāo)志著濃濃春意的到來(lái),而更有“春色滿(mǎn)園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來(lái)”的著名詩(shī)句,請(qǐng)你從生物學(xué)角度分析“紅杏出墻”觀象。
(1)“紅杏出墻”是受墻外陽(yáng)光刺激引起的,從這個(gè)意義上講,紅杏出墻屬于____________(填生物的特征)。
(2)“紅杏出墻”是為了爭(zhēng)取更多的陽(yáng)光,以利于自身的生命活動(dòng),這反映了生物的生活需要______________(填非生物因素)。
(3)紅杏伸出墻開(kāi)花結(jié)果,這反映了生物具有___________的特性。
(4)從“紅杏出墻”反映的以上各種特征來(lái)看,杏樹(shù)屬于____________(填“生物”或“非生物”)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】取某健康人腎臟不同部位的液體,進(jìn)行分析測(cè)量,得到如表數(shù)據(jù)(單位:克/100毫升)。根據(jù)圖表可以推測(cè)甲乙丙分別是( )
成分 | 甲 | 乙 | 丙 |
水 | 90 | 98 | 96 |
蛋白質(zhì) | 8 | 0.03 | 0 |
葡萄糖 | 0.1 | 0.1 | 0 |
無(wú)機(jī)鹽 | 0.72 | 0.72 | 1.1 |
尿素 | 0.03 | 0.03 | 1.8 |
A. 血漿\原尿\尿液 B. 血液\血漿\尿液
C. 血漿\尿液\原尿 D. 原尿\原尿\尿液
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蚯蚓是人類(lèi)的好朋友。它不僅能疏松土壤,增加土壤有機(jī)質(zhì),由于它可以以植物的枯枝落葉、家畜糞便、生活垃圾等為食,所以還能夠在一定程度上減少環(huán)境污染,同時(shí)蚯蚓還可用作水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)的飼料以及很好的中藥材。請(qǐng)分析回答:
(1)如果讓你去挖蚯蚓,應(yīng)該選擇的環(huán)境是( )
A.清澈的小河 B.富含腐殖質(zhì)的濕潤(rùn)土壤
C.濕潤(rùn)的土壤 D.干燥、疏松的土壤
⑵區(qū)別蚯蚓前端和后端的主要依據(jù)是蚯蚓的( )
A.體節(jié) B.環(huán)節(jié) C.環(huán)帶 D.剛毛
⑶ 在觀察蚯蚓的過(guò)程中,應(yīng)經(jīng)常用浸水的棉球輕擦蚯蚓體表,使體表保持濕潤(rùn)。原因是: 。
(4)用手從前往后,從后往前觸摸蚯蚓的腹面,再用放大鏡觀察,可以看到腹面有許多小突起,這是 。
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:蚯蚓在玻璃上運(yùn)動(dòng)比在紙上運(yùn)動(dòng)的速度要 。
(6)蚯蚓在生態(tài)系統(tǒng)中屬于( )
A.生產(chǎn)者 B.消費(fèi)者 C.分解者 D.三者都是
(7)實(shí)驗(yàn)完成后,應(yīng)將蚯蚓 。
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