【題目】夏天買回的豆腐，存放時間稍長就會變質(zhì)。有同學提出，在水里加入適量的鹽，再將豆腐浸泡在其中，就能延長保鮮時間。生物活動小組的同學就此設(shè)計了探究實驗方案。其中對照實驗的關(guān)鍵是控制單一變量，下列設(shè)計最符合本實驗要求的是

A. 實驗組和對照組除水分多少不同，其他均相同

B. 實驗組和對照組除豆腐大小不同，其他均相同

C. 實驗組和對照組除溫度條件不同，其他均相同

D. 實驗組和對照組除有無鹽分外，其他均相同

【答案】D

【解析】由題中的內(nèi)容可知，實驗組和對照組兩組除了是否加入鹽這個條件不一樣之外，其它條件都一樣，即變量唯一，因此是一組對照實驗，變量是鹽，可見探究的問題應該是：鹽水能延長豆腐的保鮮時間嗎？有鹽的一組是實驗組，另一組是對照組，起對照作用。由實驗現(xiàn)象可知，有鹽組豆腐品質(zhì)不變，無鹽組豆腐變酸，可得出結(jié)論：鹽水浸泡豆腐，能延長豆腐的保鮮時間。故D符合題意。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如表是某同學探究“光線對鼠婦生活影響”的實驗設(shè)計，此設(shè)計中有些地方不妥當，下列修改正確的是（　　）

位置

鼠婦

泥土

光線

溫度

紙盒的左半側(cè)

20只

濕土

明亮

10℃

紙盒的右半側(cè)

20只

濕土

陰暗

30℃

A. 左右兩側(cè)應分別為濕土和干土 B. 左右兩側(cè)都應該保持30℃

C. 左右兩側(cè)應該保持陰暗環(huán)境 D. 左右兩側(cè)的鼠婦數(shù)量應不相同

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的上臂以肩關(guān)節(jié)為樞紐，可做伸屈、旋轉(zhuǎn)、環(huán)轉(zhuǎn)等各種動作。這說明關(guān)節(jié)在運動中起什么作用？（ ）

A．動力作用 B．杠桿作用 C．支點作用 D．調(diào)節(jié)作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請選出與下列現(xiàn)象相對應的生物特征

（1）人排汗（_______）（2）魚在水中嘴不停地張開閉合（_____）（3）農(nóng)民給莊稼施肥____________（4）蘑菇由小長大（_______）（5）朵朵葵花向太陽（______）

A.生物能進行呼吸B.生物能生長和繁殖C.生物能排除身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物D.生物能對外界刺激做出反應E.生物的生活需要營養(yǎng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】因病摘除子宮的婦女，將會（ ）

A．不能形成卵細胞 B．失去妊娠能力

C．月經(jīng)仍然存在 D．仍可以孕育胎兒

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】春天來了，金黃的迎春花裝扮了美麗的校園，迎春花的結(jié)構(gòu)層次依次是( )

A. 細胞→組織→器官→迎春花植株 B. 細胞→組織→系統(tǒng)→迎春花植株

C. 細胞→器官→系統(tǒng)→迎春花植株 D. 細胞→器官→組織→迎春花植株

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】藏羚羊是我國特有物種，它的羊絨比金子還要貴重，是國家一級保護動物，近年來，藏羚羊已瀕臨滅絕，然而偷獵者的槍聲仍不時響起。

（1）這段話反映了生物多樣性喪失的一個重要原因是：

（2）有人建議把藏羚羊引入到動物園圈養(yǎng)起來，這樣做將會導致藏羚羊的退化，使其在野生狀態(tài)下的生活能力

（3）為了保護藏羚羊，有人提出組織力量消滅藏羚羊的天敵，這種做法 。供選答案（不可取、可取）

（4）請你提出兩點關(guān)于保護藏羚羊的建議。

① ；

② 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物的根和芽都能夠使植物體生長，是因為兩者都具有（　　）

A. 保護組織 B. 營養(yǎng)組織 C. 輸導組織 D. 分生組織

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】枯葉蝶是世界著名的擬態(tài)生物，其翅反面呈枯葉色，當兩翅并攏停息在樹木枝條上時，很難與將要凋謝的闊葉樹的枯葉相區(qū)別．它以葉片汁液為食，幼蟲常受到鳥類、蜻蜓等捕食，請判斷下列說法是否正確．．

（1）枯葉蝶屬于生態(tài)系統(tǒng)中的分解者．_____

（2）枯葉蝶的形態(tài)類似枯葉，說明生物能適應環(huán)境．_____

（3）枯葉蝶的發(fā)育是從受精卵開始的．_____

（4）枯葉蝶從幼蟲長大到成蟲，是細胞生長的結(jié)果．_____

（5）枯葉蝶幼蟲和鳥類構(gòu)成一條食物鏈．_____

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