【題目】如圖為顯微鏡觀察某標(biāo)本細(xì)胞的兩個(gè)視野圖，從甲圖轉(zhuǎn)變?yōu)橐覉D的第一步操作是（ ）

A.換成高倍物鏡
B.裝片向左移動
C.調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
D.調(diào)節(jié)光圈

【答案】B
【解析】我們在顯微鏡下看到的物像是上下、左右均顛倒的物像，所以我們移動玻片標(biāo)本時(shí)，標(biāo)本移動的方向正好與物像移動的方向相反．如我們向右移動玻片標(biāo)本，而在顯微鏡內(nèi)看到的物像則是向左移動的。在甲圖中物像位于視野中央偏左方，要想把它移到視野中央，應(yīng)該向左方移動玻片標(biāo)本，物像才向右方移動移到視野中央。

故答案為：B

在顯微鏡中成的像是放大的倒像，如果發(fā)現(xiàn)物像位于視野的右上方，它實(shí)際上位于玻片標(biāo)本的左下方，所以要移到中央，應(yīng)向右上方移動．因此我們可以這樣記憶：物像位于視野的哪個(gè)方向，就向哪個(gè)方向移動，才能移到視野中央，看到的圖形.同理 ：我們只要把看到的圖形倒過來就是原圖形.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蘭州的白蘭瓜香甜多汁，這些汁液主要來自于細(xì)胞的哪個(gè)結(jié)構(gòu)（　�。�
A.細(xì)胞壁
B.細(xì)胞膜
C.細(xì)胞質(zhì)
D.液泡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察如圖的細(xì)菌結(jié)構(gòu)模式圖，回答下列問題：

（1）填寫圖中數(shù)字所代表的結(jié)構(gòu)名稱．①是__；②是__；③是__；④是__；⑤是__；⑥是__．

（2）遺傳物質(zhì)存在于圖中序號__所指的結(jié)構(gòu)中．

（3）這種細(xì)菌__（填“能”或“不能”）運(yùn)動，這是根據(jù)圖中序號__所代表的結(jié)構(gòu)作出判斷的．

（4）細(xì)菌的結(jié)構(gòu)與植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)的主要區(qū)別是：細(xì)菌沒有__．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用下列不同放大倍數(shù)目鏡和物鏡的組合來觀察人血永久涂片，視野中細(xì)胞數(shù)目最少的一組是（ ）
A.16×、40×
B.5×、40×
C.10×、40×
D.5×、 8×

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】芽是由莖頂端的分生組織及葉原基和幼葉等器官所組成的，依照芽著生的位置、性質(zhì)、構(gòu)造和生理狀態(tài)等標(biāo)準(zhǔn)，可把芽分為各種類型．按著生位置的不同，可以將芽分為（　�。�

①頂芽 ②葉芽 ③花芽 ④側(cè)芽 ⑤混合芽

A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于芽的敘述中，不正確的是（　�。�

A. 芽中具有分生組織 B. 枝條是由芽發(fā)育而來的

C. 枝條上的芽可以再發(fā)育成新的枝條 D. 芽全部發(fā)育成枝條

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是肌肉協(xié)作示意圖，請回答下列問題：

(1)[①]和[②]的名稱分別為: 和 ；兩者主要是由[③] 和[④] 兩部分組成。

(2)當(dāng)上肢處于屈肘時(shí)， 收縮， 舒張；當(dāng)上肢處于伸肘時(shí)， 收縮， 舒張。

(3)運(yùn)動并不是僅靠運(yùn)動系統(tǒng)來完成的，還需要其他系統(tǒng)如 系統(tǒng)的調(diào)節(jié)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】分析資料，回答問題：

資料一：泰山現(xiàn)有苔蘚植物約242種，蕨類植物約19屬，野生種子植物約107科；野生動物主要有哺乳類約25種、鳥類約154種、爬行類約12種。

資料二：泰山擁有種類眾多的珍貴、稀有甚至瀕危鳥類，其中國家一級保護(hù)鳥類有15種，國家二級保護(hù)鳥類有15種。

(1)資料一中體現(xiàn)了生物多樣性中的____________多樣性，提到的生物分類單位中最基本的單位是____________。

(2)分析圖“泰山部分生物的進(jìn)化樹”，①所代表的生物類群是____________。

(3)分析資料二，要保護(hù)珍稀動植物資源，保護(hù)泰山的生物多樣性，最為有效的措施是____________。

(4)兩個(gè)資料中提到了多種動物，其中體溫恒定的有____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖一中字母表示植物不同的生理活動，圖二中數(shù)字表示葉片的不同結(jié)構(gòu)，圖三表示探究生理活動的裝置，圖四中數(shù)字表示植物細(xì)胞的不同結(jié)構(gòu)。請分析回答下列問題：

（1）植物可以通過圖一中所示的[ ]________制造有機(jī)物。這一生理過程要在圖二中[ ]_________中進(jìn)行的。

（2）將植物幼苗放置在密閉的黑色塑料袋內(nèi)（如圖三所示），過一段時(shí)間后將其中的氣體通入澄清的石灰水中，觀察到的現(xiàn)象是________。因?yàn)橹参镉酌邕M(jìn)行________產(chǎn)生了該氣體。實(shí)驗(yàn)中使用黑色塑料袋而不用透明塑料袋的原因是________。

（3）將圖三裝置置于陽光下一段時(shí)間，打開塑料袋，發(fā)現(xiàn)內(nèi)壁附著許多水珠，水珠主要是經(jīng)圖二中葉片的[ ]________散發(fā)出來的。燒杯中加一層油的作用是________。

（4）植物的生長、細(xì)胞的分裂等生命活動所需的能量主要來自圖一中所示的過程[___]，這一過程主要發(fā)生在圖四中的[ ]________。

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同步練習(xí)冊答案