【題目】讀圖理解,如圖為長骨的結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答下列問題。

(1)①為關(guān)節(jié)軟骨,附于_____(選關(guān)節(jié)頭/關(guān)節(jié)窩)的表面,使關(guān)節(jié)活動(dòng)靈活;

(2)在長骨中,分布著豐富的_____和神經(jīng)的是[ 5 ]_______。

(3)②位于骨的兩端,骨質(zhì)比較疏松,為骨松質(zhì)。長骨一般呈管狀,管內(nèi)具造血功能的_____

(4)骨硬而不脆的原因是含有比例適當(dāng)?shù)?/span>___________。

【答案】關(guān)節(jié)頭 血管 骨膜 骨髓 無機(jī)物 有機(jī)物

【解析】

由骨的基本結(jié)構(gòu)圖可知:

圖中①關(guān)節(jié)軟骨,②骨松質(zhì)、③骨密質(zhì)、④骨髓,⑤骨膜,結(jié)合圖示進(jìn)行解答。

1)圖中①是關(guān)節(jié)軟骨,覆蓋在關(guān)節(jié)頭的表面,減小摩擦,使關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)靈活。

2)⑤骨膜中分布著豐富的血管和神經(jīng)。

3)長骨一般呈管狀,內(nèi)有骨髓,具有造血功能。骨干部的骨質(zhì)致密堅(jiān)硬,稱為骨密質(zhì);骨兩端內(nèi)部的骨質(zhì)比較疏松,稱為②骨松質(zhì)。這樣的結(jié)構(gòu)使骨堅(jiān)而不重。

4)骨含有比例適當(dāng)?shù)臒o機(jī)物和有機(jī)物,使骨具有一定的硬度和彈性,硬而不脆。

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】菜豆、黃瓜等植物的種子內(nèi)是無胚乳的。沒有胚乳是因?yàn)椋ā 。?/span>

A.胚珠內(nèi)沒有極核

B.胚珠內(nèi)極核沒有受精

C.受精后的極核未發(fā)育

D.在種子形成過程中,胚乳里的有機(jī)養(yǎng)料被子葉吸收并貯藏起來的緣故

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【題目】每年的5月20日是“中國學(xué)生營養(yǎng)日”。有關(guān)數(shù)據(jù)表明,我國學(xué)生營養(yǎng)不良和營養(yǎng)過剩的狀況令人擔(dān)憂。早餐“馬虎”,中餐“湊合”,晚餐“豐富”等錯(cuò)誤做法的存在,是導(dǎo)致學(xué)生營養(yǎng)狀況問題的主要原因。

如圖是中國居民“平衡膳食寶塔”,請結(jié)合日常生活中的實(shí)際情況,分析回答下列問題。

(1)中學(xué)生正處于生理發(fā)育期,更應(yīng)注意合理營養(yǎng)。合理營養(yǎng)是指各種營養(yǎng)元素____而平衡的營養(yǎng)。

(2)青少年正處于身體發(fā)育期,應(yīng)食用較多的魚、瘦肉、蛋、奶制品等富含____類的食物,以保證生長發(fā)育。

(3)位于寶塔第一層的谷類、薯類及雜豆,都是富含____類的食物,能夠?yàn)檎幱谕⒌纳L發(fā)育期的青少年提供各種生命活動(dòng)所需要的動(dòng)力。

(4)位于寶塔第二層的都是富含____和纖維素類的食物,有助于人體的健康成長。

(5)下列各項(xiàng)中,屬于食品安全應(yīng)考慮的問題是________(填寫選項(xiàng)的數(shù)字序號(hào))。

①食品本身是否有毒;②食品的保質(zhì)期;③無機(jī)鹽含量;④是否被農(nóng)藥等有毒物質(zhì)污染;⑤維生素的種類;⑥食物含熱量的多少;⑦食物的營養(yǎng)價(jià)值;⑧食物是否發(fā)霉變質(zhì)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,由_________直接產(chǎn)生新個(gè)體,這種生殖方式稱為無性生殖,其后代只具有母體的_________特征。

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【題目】高等動(dòng)物的上一代把遺傳物質(zhì)傳給下一代是通過()
A.性狀
B.受精卵
C.精子和卵細(xì)胞
D.胚胎

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【題目】下列有關(guān)人類生殖發(fā)育知識(shí)的敘述中,錯(cuò)誤的是

A. 胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的器官是胎盤和臍帶

B. 正常情況下,人體受精卵形成部位是輸卵管

C. 男、女主要生殖器官分別是睪丸、卵巢

D. 男性的輸精管結(jié)扎后,仍具有男性的第二性征,并能產(chǎn)生精子

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】春天萬物復(fù)蘇,樹木抽出新的枝條,你知道新的枝條是如何長出來的嗎?填寫葉芽結(jié)構(gòu)圖,并寫出枝條各部分是由芽的哪些結(jié)構(gòu)發(fā)育來的。

(1)1是_____2是_____3是_____4是_____5是_____。

(2)a、b、c、d分別是由什么發(fā)育來的(填數(shù)字符號(hào)):a____b____c____d____。

(3)由此可以看出,枝芽將來發(fā)育成_____。

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【題目】下列哪種細(xì)胞中基因是成單出現(xiàn)的(
A.卵細(xì)胞
B.心肌細(xì)胞
C.神經(jīng)細(xì)胞
D.受精卵

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【題目】勤洗手勤換衣,不隨地吐痰等良好的衛(wèi)生習(xí)慣,可以有效地預(yù)防傳染病,這些行為屬于

A. 殺死病原體 B. 控制傳染源

C. 切斷傳播途徑 D. 保護(hù)易感人群

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