【題目】高等動(dòng)物的上一代把遺傳物質(zhì)傳給下一代是通過（）
A.性狀
B.受精卵
C.精子和卵細(xì)胞
D.胚胎

【答案】C
【解析】精子和卵細(xì)胞是親子代間的“橋梁”，遺傳物質(zhì)是通過精子和卵細(xì)胞傳給下一代的。故選C。
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了基因在親子代間的傳遞的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握基因經(jīng)精子或卵細(xì)胞傳遞，精子和卵細(xì)胞是基因在親子間傳遞的“橋梁”才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是桃花的剖面圖，根據(jù)圖回答下列問題：

（1）①叫做___________，內(nèi)生___________；②叫做___________。①和②合稱為__________。

（2）③叫做_____________，④叫做___________。

（3）⑦叫做___________；⑧叫做___________；⑨叫做___________，內(nèi)生___________。⑦⑧⑨合稱為___________。

（4）___________和___________與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系，它們是花的主要結(jié)構(gòu)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中能產(chǎn)生種子的植物是

A.桫欏B.銀杏C.葫蘆蘚D.珙桐

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】遺傳物質(zhì)的基本單位是（）
A.染色體
B.生殖細(xì)胞
C.細(xì)胞
D.基因

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】呼吸作用產(chǎn)生了（ ）

A. 二氧化碳和水 B. 無機(jī)鹽和水 C. 葉綠體和水 D. 淀粉和氧

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】讀圖理解，如圖為長(zhǎng)骨的結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。

（1）①為關(guān)節(jié)軟骨，附于_____(選關(guān)節(jié)頭/關(guān)節(jié)窩)的表面，使關(guān)節(jié)活動(dòng)靈活；

（2）在長(zhǎng)骨中，分布著豐富的_____和神經(jīng)的是[ 5 ]_______。

（3）②位于骨的兩端，骨質(zhì)比較疏松，為骨松質(zhì)。長(zhǎng)骨一般呈管狀，管內(nèi)具造血功能的_____。

（4）骨硬而不脆的原因是含有比例適當(dāng)?shù)?/span>_____和______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察植物根和人體小腸結(jié)構(gòu)圖，分析兩者的共同結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，其中與吸收功能相適應(yīng)的是

A. 基本結(jié)構(gòu)單位都是細(xì)胞 B. 都是由多種組織構(gòu)成的

C. 都屬于生物體器官層次 D. 都有較大的吸收表面積

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)以桑葉和芹菜葉為實(shí)驗(yàn)材料，通過讓隔離飼養(yǎng)的家蠶進(jìn)行食物選擇，探究“家蠶取食桑葉是否屬于先天性行為”。請(qǐng)幫其解決實(shí)驗(yàn)中的相關(guān)問題：

（1）該實(shí)驗(yàn)要求所選取的芹菜葉子最好和桑葉的顏色、形狀相似，原因是___。

（2）先天性行為是動(dòng)物__就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為；學(xué)習(xí)行為是在體內(nèi)的遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由___獲得的行為。

（3）實(shí)驗(yàn)過程中，應(yīng)以___和芹菜葉為變量設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)環(huán)境，讓隔離飼養(yǎng)的家蠶進(jìn)行選擇。

（4）如圖是該同學(xué)將剪成相同形狀的桑葉和芹菜葉以及家蠶在玻璃板上放置方式的設(shè)計(jì)，你認(rèn)為相對(duì)合理的是___。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是鯽魚的外部形態(tài)圖，請(qǐng)你根據(jù)圖示回答下列問題：

（1）鯽魚靠[_____]_____掌握前進(jìn)的方向�？�_____和_____提供前進(jìn)的動(dòng)力。

（2）鯽魚是近視眼，它在水中依靠_____感知水流和測(cè)定方向。

（3）鯽魚在水中游泳時(shí)口和鰓蓋后緣在不停地張合，這是魚在______。

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同步練習(xí)冊(cè)答案