【題目】殺蟲(chóng)劑往往初期滅蟲(chóng)的效果顯著，后來(lái)滅蟲(chóng)效果逐漸下降，其原因是

A. 害蟲(chóng)接觸殺蟲(chóng)劑后，慢慢產(chǎn)生了抗藥性

B. 由于用藥量太少，害蟲(chóng)沒(méi)被殺死而產(chǎn)生了抗藥性

C. 害蟲(chóng)為了適應(yīng)環(huán)境的變化而產(chǎn)生了抗藥性

D. 害蟲(chóng)存在抗藥性變異，殺蟲(chóng)劑對(duì)這種變異進(jìn)行了選擇

【答案】D

【解析】首先害蟲(chóng)存在兩種變異品種：抗藥能力強(qiáng)的害蟲(chóng)與抗藥能力差的害蟲(chóng)。農(nóng)藥使害蟲(chóng)中抗藥能力差的害蟲(chóng)死亡，而抗藥能力強(qiáng)的害蟲(chóng)活了下來(lái)。這樣控制抗藥能力強(qiáng)的基因得到積累與加強(qiáng)，使用時(shí)間越長(zhǎng)，效果越差，是因?yàn)闅⑾x(chóng)劑對(duì)這種變異進(jìn)行了選擇。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】病毒沒(méi)有國(guó)界，疫情不分種族，人類是休戚與共的命運(yùn)共同體。目前新冠肺炎疫情仍以每天增加十幾萬(wàn)病例的速度在全球蔓延，給人類生命健康帶來(lái)巨大威脅。


（1）新冠肺炎是一種傳染病，具有_____的特點(diǎn)。其病原體是新型冠狀病毒（COVID﹣19），該病毒依靠[_____]_____和活細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)進(jìn)行繁殖，與細(xì)菌結(jié)構(gòu)不同的是_____。

（2）面對(duì)突如其來(lái)的疫情，我國(guó)積極應(yīng)對(duì)，多措并舉：①鼓勵(lì)居家，減少聚集性活動(dòng)，出門(mén)戴口罩 ②實(shí)施網(wǎng)格化管理，排查、追蹤與治療同步 ③迅速建造火神山、雷神山、方艙醫(yī)院，對(duì)患者應(yīng)收盡收 ④馳援疫區(qū)的醫(yī)護(hù)人員必須穿防護(hù)服進(jìn)入崗位 ⑤倡導(dǎo)居家鍛煉，合理營(yíng)養(yǎng)等。上述預(yù)防措施中_____（填寫(xiě)序號(hào)）能有效地切斷傳播途徑，⑤屬于_____。

（3）疫苗是戰(zhàn)勝疫情的終極“武器”。目前我國(guó)已有6種新冠肺炎疫苗在臨床試驗(yàn)中研制成功的疫苗進(jìn)入人體后，會(huì)刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生_____，屬于_____免疫。

（4）居家線上學(xué)習(xí)期間，你是如何保持良好心態(tài)應(yīng)對(duì)疫情的？_____。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】艾滋病是一種嚴(yán)重威脅人類健康的傳染病。下列不屬于艾滋病傳播方式的是（　　）

A. 握手交談 B. 母嬰傳播 C. 共用注射器 D. 不安全性行為

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蜂鳥(niǎo)吸食花蜜可以幫助植物（ ）

A. 傳播花粉 B. 傳遞花蜜 C. 傳播種子 D. 除去花蜜

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】屬于骨骼的一項(xiàng)是（　�。�

A. 脊柱 B. 股骨 C. 肱骨 D. 肋骨

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】與人類親緣關(guān)系最密切的哺乳動(dòng)物是

A. 獼猴 B. 狒狒 C. 恒河猴 D. 大猩猩

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)病人進(jìn)行口對(duì)口呼吸時(shí)，每分鐘應(yīng)進(jìn)行多少次

A. 4～5次 B. 15～20次 C. 60～90次 D. 75次左右

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小李用如圖所示裝置實(shí)驗(yàn)，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 此裝置放在黑暗處幾天后，天竺葵葉片會(huì)發(fā)黃

B. 此裝置放在光下幾天后，擠壓塑料袋，石灰水會(huì)變渾濁

C. 此裝置放在光下幾小時(shí)后，塑料袋內(nèi)壁會(huì)出現(xiàn)水珠

D. 此裝置放在黑暗處一晝夜后，塑料袋內(nèi)的溫度可能升高

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是某生態(tài)系統(tǒng)的部分圖示，請(qǐng)分析并回答問(wèn)題：

（1）該圖中只體現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)的兩種成分，還應(yīng)補(bǔ)充的成分是：____________、____________。

（2）該圖由____條食物鏈組成，請(qǐng)寫(xiě)出最短的一條________________。

（3）當(dāng)圖中部分植物枯萎時(shí)，某些食草昆蟲(chóng)會(huì)另覓取食源地，這一現(xiàn)象體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的____________功能。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案