實驗分析題

采集菜粉蝶的蟲卵，進行室內(nèi)培養(yǎng)，觀察蟲卵孵化成菜青蟲后，取食植物葉片的類型，進行探究實驗，探究菜青蟲取食植物葉片時，取食十字花科植物葉片的行為是先天性行為還是學習行為。此次探究實驗應分以下一些步驟完成：

（1）提出問題。針對這一實驗，你提出的問題是：________？

（2）作出假設。你作出的假設是：________。

（3）制定計劃，實施計劃。

①到十字花科植物（如白菜、油菜、蘿卜、卷心菜、芥菜等）葉片上找有菜粉蝶蟲卵的葉片，帶回實驗室。

②如下圖所示，將帶有蟲卵的葉片分別放入不同的燒杯中，每個燒杯中再分別放入不同種的植物葉片，將燒杯放置在溫暖的地方。

③以上實驗的制定和實施過程中，要將蟲卵隔離飼養(yǎng)的目的是：排除菜青蟲取食十字花科植物的行為是在生活過程中相互________而得來的。實驗中設置了許多只燒杯，除葉片不同外，其他條件都________，這是為了進行對照。

（4）分析結(jié)果，得出結(jié)論。

實驗后你得到的結(jié)論是：________。

答案：
解析：

 　�。�1）菜青蟲專門取食十字花科植物葉片的行為是先天性行為嗎

　�。�1）菜青蟲專門取食十字花科植物葉片的行為是先天性行為嗎

　�。�2）菜青蟲取食植物葉片時只取食十字花科植物的，這是一種先天性行為

　�。�3）學習,相同

　�。�4）菜青蟲取食十字花科植物葉片的行為是先天性行為


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

實驗分析題
（1）羊骨煅燒時，被煅燒掉的物質(zhì)是
有機物
有機物
，剩下的灰白的物質(zhì)是
無機物
無機物
．
（2）如果對實驗進行定量分析，骨中某物質(zhì)在各年齡階段的含量變化如圖所示：
①這類物質(zhì)是
無機物
無機物
．
②骨柔韌、彈性大、易變形的圖中所示
A
A
階段，所以處于此階段的人要注意坐、立、行的姿勢．
④取等同質(zhì)量的A、B、C三個階段的骨充分煅燒后，剩余物重量最多的是
C
C
階段的骨．
⑤將同樣重的兩根B階段魚的骨，分別煅燒和用稀鹽酸浸泡后，再分別稱重．如果經(jīng)煅燒后的重量是X克，經(jīng)鹽酸浸泡后的重量為Y克，則X：Y≈
2：1
2：1
．
（3）（開放題）你認為在公共汽車上為何要給老年人讓座？
老年人骨內(nèi)的無機物多，易骨折
老年人骨內(nèi)的無機物多，易骨折
．

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科目：初中生物 來源：1課1測八年級生物(上) 題型：043

實驗分析題

小狗看到主人穿衣服準備外出時，便會非常興奮，準備和主人一同出行，這是小狗把主人穿衣服與到戶外活動兩件事聯(lián)系了起來，動物學會將一件刺激物和另一件事情聯(lián)系起來的現(xiàn)象叫做條件反射。

19世紀，俄羅斯科學家巴甫洛夫進行了一系列的條件反射實驗，研究了條件反射的形成，他所做的實驗的基本過程如下（如圖所示）：

①當一只饑餓的狗看到食物、嗅到食物的時候會流口水，但這時它只聽到鈴聲卻不會流口水。

②在一段時期，每當給狗喂食物的時候，同時搖鈴。

③最后，不給狗喂食物，只搖鈴時，狗也開始分泌唾液。

（1）在以上的實驗中，狗吃食物會分泌唾液，這是一種________行為，是由________決定的。而在實驗的最后階段，狗聽到鈴聲便會分泌唾液，這是一種________行為，也就是說條件反射是在動物出生以后，在________條件的影響下形成的。

（2）從實驗中我們還能得出這樣一個結(jié)論：任何一個________行為一定是建立在某一個________行為基礎之上的。

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科目：初中生物 來源：1課1測八年級生物(上) 題型：043

實驗分析題

“嘗試與錯誤”是常見的學習行為，而不同種類的動物，對同一事物的嘗試過程中，糾正錯誤所用的時間差異是比較大的。下圖分別是小雞、小貓和小狗進行繞道取食的實驗：在一個向后開口的籠內(nèi)放入一只半饑餓狀態(tài)的動物，在籠子的前方放置動物喜愛的食物，動物進入籠子后開始計時，直到動物移到食物邊時結(jié)束。

（1）這一實驗中，嘗試取食過程時間最短的應該是________，而嘗試取食時間最長的應該是________。

（2）這一實驗可以證明，動物學習行為的復雜程度，與動物________的結(jié)構(gòu)的復雜程度有關(guān)，也就是說，越________的動物，學習行為就有可能越________。

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科目：初中生物 來源：1課1測八年級生物(上) 題型：043

實驗分析題

鷹是經(jīng)常捕獵小型鳥類或幼鳥的猛禽，而雁則從來不捕食鳥類，這兩種鳥類在天空上飛翔時，會對地面的小鳥或幼鳥造成不同的影響；小鳥看到鷹的身影時會躲藏起來或蜷縮不動，鷹的眼睛不易發(fā)現(xiàn)靜止的小目標，而當雁的身體出現(xiàn)在天空時，鳥類幾乎沒有什么反應。我們要通過設計一個實驗來觀察這些現(xiàn)象，并分析鳥類對猛禽身影防御反應的行為是先天性的，還是后天學習得來的。制作如圖所示的一個黑紙板圖形，在一個露天的養(yǎng)雞場上方用線繩將紙板兩端系好，并能使紙板向左右兩個方向移動。

（1）將紙板向左方移動時，雞群對紙板應該________，因為這種運動的圖形酷似天空中飛翔的________。將紙板向右移動時，因為紙板圖形很像飛翔的________，會對雞群產(chǎn)生一定的影響。如果養(yǎng)雞場中是從未見過鷹類的雞雛，當紙板移動時，雞雛若處于驚嚇狀態(tài)或蜷縮狀態(tài)，則證明鳥類懼怕猛禽身影的反應是一種________行為，雞雛若處于沒有明顯反應的狀態(tài)，則證明這一行為屬于________行為。

（2）若用捕捉來的有野外生活經(jīng)驗的鳥類進行實驗，當紙板模型向左移動時，鳥類的反應是________。向右移動時，鳥類的反應是________。

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同步練習冊答案