【題目】下列對(duì)風(fēng)媒傳粉植物的描述不正確的是( )
A.沒(méi)有蜜腺B.花粉粒輕C.顏色鮮艷D.玉米依靠風(fēng)媒傳粉
【答案】C
【解析】
雄蕊花藥里的花粉散落出來(lái),落到雌蕊柱頭上的過(guò)程叫傳粉。兩性花的雄蕊花藥里的花粉,落到同一朵花的雌蕊柱頭上的過(guò)程,叫做自花傳粉,雄蕊花藥里的花粉,經(jīng)過(guò)風(fēng)力,水力,昆蟲或人的活動(dòng)把花粉通過(guò)不同途徑傳播到雌蕊的花柱上的過(guò)程叫異花傳粉。 依靠風(fēng)力傳粉的花叫風(fēng)媒花,依靠昆蟲等傳粉的花叫蟲媒花。
植物的花根據(jù)傳播花粉的特點(diǎn)分為風(fēng)媒花和蟲媒花兩種,依靠昆蟲傳播花粉的花叫蟲媒花,依靠風(fēng)力傳播花粉的花叫風(fēng)媒花,如玉米。風(fēng)媒花的特征是:花朵比較小,顏色不鮮艷,沒(méi)有芳香的氣味和甜美的花蜜,花粉數(shù)量多、而重量輕,容易隨風(fēng)飄落,柱頭有分叉并且分泌粘液黏住花粉。蟲媒花的特征是:花朵大而有顏色鮮艷的花冠,具有特殊氣味(如具芳香的氣味或臭味)及甜美的花蜜,花粉粒少且大、表面不平、具各種溝紋,突起成刺,如桃花。
故選:C。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于植物蒸騰作用有關(guān)的敘述,正確的是( 。
A.蒸騰作用會(huì)減少環(huán)境中的空氣濕度
B.蒸騰作用能促進(jìn)植物對(duì)水分、無(wú)機(jī)鹽的吸收和運(yùn)輸
C.植物吸收的水分,有1%~5%通過(guò)蒸騰作用散失掉了
D.氣孔是植物蒸騰失水的“門戶”,多數(shù)植物的氣孔主要分布在葉片下表皮
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】準(zhǔn)備兩組小麥種子,提供充足的水分和空氣,下面哪個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明小麥種子的萌發(fā)不需要光( )
A.甲組種子放在陽(yáng)光下,乙組種子放在同溫度的黑暗處
B.甲組種子放在陽(yáng)光下,乙組種子放在冰箱中
C.兩組種子都放在陽(yáng)光下
D.兩組種子都放在黑暗處
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的描述正確的是( )
A.在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)內(nèi),生物的種類和數(shù)量是固定不變的
B.一個(gè)區(qū)域內(nèi)的所有生物組成生態(tài)系統(tǒng)
C.一片森林、一塊草地都可以看成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)
D.生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力且這種能力是無(wú)限的
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在日常生活中,我們做過(guò)許多次推門動(dòng)作。下列有關(guān)分析正確的是( )
A.推門動(dòng)作很簡(jiǎn)單,無(wú)需神經(jīng)系統(tǒng)的協(xié)調(diào)
B.推門時(shí)肱二頭肌受到神經(jīng)傳來(lái)的刺激收縮,牽拉骨繞關(guān)節(jié)活動(dòng)
C.完成這個(gè)動(dòng)作時(shí),相關(guān)的骨和關(guān)節(jié)都起杠桿的作用
D.完成這個(gè)動(dòng)作所需能量有賴于消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)和循環(huán)系統(tǒng)等的配合
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物體結(jié)構(gòu)層次的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.人體四種基本組織是受精卵經(jīng)過(guò)細(xì)胞分裂和分化形成的
B.人的胃屬于上皮組織,由具有分泌功能的上皮細(xì)胞構(gòu)成
C.被子植物的葉片由葉肉、葉脈、表皮構(gòu)成,屬于器官
D.被子植物體的結(jié)構(gòu)層次是:細(xì)胞→組織→器官→植物個(gè)體
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】通過(guò)實(shí)驗(yàn)法發(fā)現(xiàn)血液循環(huán)的是英國(guó)科學(xué)家____________。達(dá)爾文運(yùn)用考察、分類、比較等研究方法,揭示出不同生物之間存在著__________關(guān)系,從而建立了“進(jìn)化學(xué)說(shuō)”。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】劉老漢種植的蘿卜喜獲豐收,使蘿卜增產(chǎn)的物質(zhì)主要來(lái)自( )
A.土壤中的水分和無(wú)機(jī)鹽B.土壤中的水分和空氣中的二氧化碳
C.土壤中的氮、磷、鉀等肥料D.空氣中的二氧化碳和土壤中的有機(jī)物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)校花園內(nèi)今年新移栽了兩株銀杏樹(shù)。在移栽過(guò)程中,園林工人截去了銀杏樹(shù)的大部分枝葉,根部保留大土坨,栽好后還在其莖上進(jìn)行了掛瓶輸液,這些做法的目的是( )
①促進(jìn)呼吸作用②阻止光合作用③減弱蒸騰作用④減少對(duì)根毛的損害⑤補(bǔ)充水分和無(wú)機(jī)鹽⑥補(bǔ)充有機(jī)營(yíng)養(yǎng)
A.③④⑤B.①③⑤C.②③④D.③⑤⑥
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