【題目】在小麥田中，影響大豆生活的生物因素有

A. 陽光 B. 雜草 C. 水分

【答案】B

【解析】

環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫生態(tài)因素，分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等；生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個體。

在小麥田中，陽光、空氣、水等屬于環(huán)境中影響小麥生活的非生物因素；雜草、蝗蟲、田鼠、稻螟等生物屬于環(huán)境中影響小麥生活的生物因素，因此在小麥田中，影響小麥生活的生物因素為雜草，B正確。

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】臭氧層是一種天藍色、有臭味的氣體，臭氧層可以吸收和過濾太陽光中大量的（ ），從而有效的保護地球上生物的生存

A. 紅外線 B. 可見光 C. 宇宙射線 D. 紫外線

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】完整的蘋果果實可保持很長時間，而破損的蘋果果實會很快腐爛，這說明蘋果表皮的組織類型和功能分別是

A. 保護組織、保護 B. 分生組織、分裂 C. 營養(yǎng)組織、貯藏 D. 機械組織、支持

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示天平兩端托盤上的盛水燒杯內(nèi)各插有一根樹枝，且兩根樹枝的樹葉一多一少，開始時天平兩端平衡�，F(xiàn)將此裝置移至光下照射一段時間后，天平的狀況為（　　）

A.不平衡左側(cè)上升B.不平衡右側(cè)上升

C.繼續(xù)保持平衡D.左右上下擺動

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于腔腸動物特征的是（ ）

A. 對人類都是有害的 B. 有口無肛門 C. 有刺細胞 D. 身體呈輻射對稱

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中，不是促使森林古猿進化到人的行為有（ ）

A.下地面生活，直立行走，手足分工

B.使用并制造簡單工具

C.用語言來進行交流

D.群體生活

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在探尋人類祖先的蹤跡時，通常采用的方法是（ ）

①地質(zhì)考察 ②尋找古人類化石 ③尋找古人類遺物 ④拜訪考古學(xué)者

A．①② B. ①③ C.①②③ D.①②③④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，其范圍除了水圈的大部還包括

A. 大氣圈的頂部、巖石圈的表面 B. 大氣圈的底部、巖石圈的表面

C. 大氣圈的頂部、巖石圈的里面 D. 大氣圈的底部、巖石圈的底部

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鼠婦，又稱潮蟲，它們經(jīng)常躲在陰暗潮濕的地方，如石塊的下面、花盆的底部。當(dāng)人們移開花盆、搬開石塊，鼠婦很快就爬到其他隱蔽的地方。這是為什么呢？生物學(xué)興趣小組想利用以下實驗裝置，探究“非生物因素對鼠婦生活的影響”。

（1）如果要探究“光對鼠婦生活的影響”，那么在設(shè)計對照實驗時，在保證其他條件都相同且適宜的前提下，應(yīng)選擇________（選填“甲”或“乙”或“丙”）實驗裝置，該實驗的變量是________。

（2）若將10只生理狀況基本相同的鼠婦放入該實驗裝置的鐵盤中央，靜置一分鐘后，每分鐘統(tǒng)計一次明亮處和陰暗處的鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計5次。結(jié)果如下：

環(huán)境

時間（分鐘）

1

2

3

4

5

明亮（只）

1

0

2

1

2

陰暗（只）

9

10

8

9

8

為了提高實驗結(jié)果的可靠性，應(yīng)對上述實驗數(shù)據(jù)求出________值。

（3）若某小組的實驗結(jié)果和其他小組的都不同，應(yīng)該________（請?zhí)顚懻_選項的對應(yīng)字母）

A.承認本組的探究活動已經(jīng)失敗

B.堅持本組的實驗結(jié)果是正確的

C.立即參考其他小組的實驗結(jié)果修改實驗數(shù)據(jù)

D.堅持實事求是的科學(xué)態(tài)度，多次重復(fù)實驗確認結(jié)果

（4）如果選擇丙裝置進行探究實驗，可探究影響鼠婦生活的非生物因素是________。

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