【題目】結合如圖所示實驗過程,請分析并回答下列問題:

(1)在D步驟實驗過程中2號試管加碘液后顏色______(填“變藍”或“不變藍”);原因是淀粉在唾液淀粉酶的充分消化下被分解成______。1號試管加碘液后顏色______(填“變藍”或“不變藍”);原因是______遇碘變藍。

(2)1號試管和2號試管為一組______實驗,該實驗的變量是______。

【答案】 不變藍 麥芽糖 變藍 淀粉 對照 唾液或唾液淀粉酶

【解析】(1)淀粉遇碘變藍色,麥芽糖遇碘不會變藍。2號試管中加入了唾液,漿糊中的淀粉被唾液中的唾液淀粉酶分解為麥芽糖,滴加碘液后不變藍,溶液呈碘液的顏色,即淡黃色;1號試管中加入的是清水,清水對淀粉無消化作用,淀粉沒有被分解,因此滴加碘液后變藍色。
(2)1號試管和2號試管唯一不同的量是在實驗步驟B中,向1號試管中加入2毫升清水,而向2號試管中加入2毫升唾液,因此1號試管和2號試管為一組對照實驗,該實驗的變量是有無唾液(唾液或唾液淀粉酶)。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物進化的總體趨勢不包括

A. 簡單到復雜 B. 低等到高等 C. 數(shù)量由少到多 D. 水生到陸生

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人體消化系統(tǒng)組成示意圖。

(1)食物通過消化道的順序是:[ ] ________、咽、食道、胃、________、大腸和肛門。

(2)人體最大的消化腺是[ ] ________,它分泌的________不含消化液,能把______________變成細小的微滴而加速其消化。

(3) 淀粉開始消化的部位是:[ ] ________;蛋白質開始消化的部位是:[ ] ________;脂肪開始消化的部位是:[ ] ________。

(4) 可在短時間內容納大量食物的是[ ] ________

(5) 消化食物吸收營養(yǎng)物質的主要場所是[_________,它長_________米,內表面有許多環(huán)形的__________,其表面有許多________狀的突起,這就大大增加了它的內表面積。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖中是植物的兩種不同生殖方式,請據(jù)圖回答問題:

(1)圖中表示的無性生殖方式是圖______。

(2)圖①中的繁殖技術稱為_______,其中a為________,此關鍵步驟是要確保a、b兩部分的______緊密結合。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在媽媽的精心呵護下,婷婷從一個受精卵發(fā)育成青春美少女(如圖),其中說法正確的是(  )

A. a表示正在受精的卵細胞,此過程是在媽媽體內的子宮完成的

B. d是由b經(jīng)分裂和分化等過程形成的,能通過自身消化系統(tǒng)從媽媽體內獲得營養(yǎng)物質

C. 婷婷在媽媽的子宮總生活300天后分娩

D. 進入青春期后,婷婷體內出現(xiàn)的正常生理現(xiàn)象是月經(jīng),這與卵巢分泌的雌性激素有關

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小明做了觀察唾液淀粉酶的消化作用實驗,請你幫他回答問題:

(1)該實驗的實驗試管和對照試管分別是________試管。

(2)1號、2號試管經(jīng)過充分振蕩后,出現(xiàn)的現(xiàn)象分別是_________、_____

(3)發(fā)生該現(xiàn)象的原因分別是:1號_____,2號________

(4)本實驗用37 ℃水溶,是因為_____________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖為脊椎動物進化樹,據(jù)圖回答問題。

(1)化石是研究生物進化的重要證據(jù),在地層中出現(xiàn)最早的脊椎動物化石是[ ]____________化石。

(2)E和C都是由共同的原始祖先[ ]___________進化而來的。

(3)最高等的脊椎動物是[ ]________,其生殖特點是__________________。

(4)一條2~2.5公斤的雌鯉魚一次產卵可產50萬粒;一只雌蟾蜍每年產卵量可達萬枚。這種現(xiàn)象可用自然選擇學說中的________來解釋。

(5)脊椎動物進化的總趨勢是____________________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】救治一朵“心蕾”,迎接一片陽光?哲娍傖t(yī)院“心蕾工程” 自2009年10月發(fā)起以來,足跡已遍布全國,他們?yōu)橄忍煨孕呐K病兒童無償解除了病痛,為他們的家庭帶來了幸福和希望。充分體現(xiàn)了中華民族大家庭的溫暖.根據(jù)心臟結構圖回答問題:

(1)在心臟的四個腔中,數(shù)字______所示的_______的壁最厚,里面流動著______血。

(2)圖中序號⑩所示為_____瓣,其作用是________________

(3)在正常人體血液循環(huán)過程中,心臟內含有動脈血的是___________兩個腔.(填序號)

(4)心房間隔缺損是先天性心臟病的常見病癥之一,如圖所示,①與③之間出現(xiàn)部份缺損,導致耐力降低、多汗等癥狀,圖中①與③分別指___________________。

(5)治療患有心房間隔缺損的兒童的手術是在病人的大腿靜脈處注射一種封堵物,這種藥物通過血液循環(huán)由________(填血管名稱)進入心臟的右心房。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖中甲、乙、丙三條曲線分別表示食物中三種營養(yǎng)物質在消化道中的變化情況,據(jù)圖回答:

1)圖中曲線乙表示 的消化。

2)從圖中看,淀粉最終在 中徹底消化分解成葡萄糖。

下面是某生物興趣小組的同學在探究口腔對淀粉的消化作用課題時,設計的實驗方案如下表。分析完成下列問題:

試管編號

1

2

3

4

5

饅頭碎屑或塊

適量碎屑

適量碎屑

適量饅頭塊

適量碎屑

適量碎屑

唾液有無

2mL唾液

2mL清水

2mL唾液

2mL唾液

2mL唾液

是否攪拌

攪拌

攪拌

不攪拌

攪拌

攪拌

溫度

37℃

0℃

100℃

加入碘液






3)要探究牙齒的咀嚼、舌的攪拌對饅頭的消化作用,應選用 號試管進行對照實驗。

4)如果選用1、4、5號試管進行實驗,其探究的問題是: ?

5)實驗5分鐘后將1號試管取出,滴加碘液,搖勻,如果實驗現(xiàn)象未達到預期效果,呈現(xiàn)淺藍色,可能的原因是 (寫出一種即可)

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