【題目】在使用青霉素前必須對(duì)患者進(jìn)行皮試，否則有些患者會(huì)因?yàn)閷?duì)青霉素過(guò)敏而發(fā)生休克甚至死亡。過(guò)敏反應(yīng)是人體（ ）的體現(xiàn)。

A. 呼吸 B. 排泄 C. 消化 D. 免疫異常

【答案】D

【解析】免疫分為兩種，一種是非特異性免疫，是指人生來(lái)就有的，包括人體的第一和第二道防線(xiàn)，對(duì)多種病原體有防御作用，另一種是特異性免疫，是出生后逐漸建立起來(lái)的，主要指人體的第三道防線(xiàn)，只針對(duì)某一特定的病原體或異物起作用。免疫是人體的一種生理功能，包括防御、自我穩(wěn)定、免疫監(jiān)視的三大功能，因此，過(guò)敏反應(yīng)是人體免疫異常的體現(xiàn)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是 ，根據(jù)其形成過(guò)程，可以分為 和 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】能被小腸直接吸收的一組營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是 （ ）

A. 無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖、蛋白質(zhì) B. 脂肪、維生素、蛋白質(zhì)

C. 淀粉、維生素、脂肪 D. 葡萄糖、無(wú)機(jī)鹽、維生素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】光照強(qiáng)度和CO2濃度是影響光合作用的兩個(gè)主要外界因素，下圖中各圖表示的是北方夏季一天中棉花葉片光合作用強(qiáng)度的變化曲線(xiàn)，曲線(xiàn)的縱坐標(biāo)表示光合作用強(qiáng)度。請(qǐng)指出正確的圖解是（ ）

A.B.C.D.

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于動(dòng)物的結(jié)構(gòu)與生活環(huán)境相適應(yīng)的敘述，不正確的是（ ）

A. 魚(yú)用鰓呼吸適應(yīng)水中的生活環(huán)境 B. 家鴿的前肢變成翼適應(yīng)空中飛行生活

C. 家兔用肺和氣囊呼吸適應(yīng)多變的環(huán)境 D. 昆蟲(chóng)的外骨骼適應(yīng)陸地干燥的生活環(huán)境

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】皮膚在人體的免疫中發(fā)揮著重要作用。它屬于人體的( )

A. 第一道防線(xiàn) B. 第二道防線(xiàn) C. 第三道防線(xiàn) D. 后天形成的防線(xiàn)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】哪個(gè)是被子植物？

A. 桃樹(shù) B. 銀杏 C. 雪松 D. 水杉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為顯微鏡下觀(guān)察到的葉片基本結(jié)構(gòu)示意圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 1細(xì)胞內(nèi)有葉綠體

B. 2和4都是葉肉細(xì)胞

C. 3為葉脈，內(nèi)有輸導(dǎo)組織

D. 6是由1對(duì)半月形的細(xì)胞圍成的空腔

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于動(dòng)脈的敘述，不正確的是（　　）

A. 一般分布在較深位置的血管

B. 血流速度較慢的血管

C. 把血液從心臟送往全身的血管

D. 管壁厚、彈性大的血管

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同步練習(xí)冊(cè)答案